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1、合朋溪鎮(zhèn)院子小學(xué)安全大課堂講稿(九)如果發(fā)生了地震怎樣保護(hù)自己呢?(六) 營(yíng)救過程中,要特別注意埋壓人員的安全。一是使用的工具(如鐵棒、鋤頭、棍棒等)不要傷及埋壓人員;二是不要破壞了埋壓人員所處空間周圍的支撐條件,引起新的垮塌,使埋壓人員再次遇險(xiǎn);三是應(yīng)盡快與埋壓人員的封閉空間溝通,使新鮮空氣流人,挖扒中如塵土太大應(yīng)噴水降塵,以免埋壓者窒息;四是埋壓時(shí)間較長(zhǎng),一時(shí)又難以救出,可設(shè)法向埋壓者輸送飲用水、食品和藥品,以維持其生命。 在進(jìn)行營(yíng)救行動(dòng)之前,要有計(jì)劃、有步驟,哪里該挖,哪里不該挖,哪里該用鋤頭,哪里該用棍棒,都要有所考慮。 過去曾發(fā)生過救援人員盲目行動(dòng),踩塌被埋壓者頭上的房蓋,砸死被埋人

2、員,因此在營(yíng)救過程中要有科學(xué)的分析和行動(dòng),才能收到好的營(yíng)救效果,盲目行動(dòng),往往會(huì)給營(yíng)救對(duì)象造成新的傷害。 施救和護(hù)理 先將被埋壓人員的頭部,從廢墟中暴露出來(lái),清除口鼻內(nèi)的塵土,以保證其呼吸暢通,對(duì)于傷害嚴(yán)重,不能自行離開埋壓處的人員,應(yīng)該設(shè)法小心地清除其身上和周圍的埋壓物,再將被埋壓人員抬出廢虛,切忌強(qiáng)拉硬拖。 對(duì)饑渴、受傷、窒息較嚴(yán)重,埋壓時(shí)間又較長(zhǎng)的人員,被救出后要用深色布料蒙上眼睛,避免強(qiáng)光刺激,對(duì)傷者,根據(jù)受傷輕重,采取包扎或送醫(yī)療點(diǎn)搶救治療。 避震要點(diǎn) 震時(shí)是跑還是躲,我國(guó)多數(shù)專家認(rèn)為:震時(shí)就近躲避,震后迅速撤離到安全地方,是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下

3、(旁)、易于形成三角空間的地方,開間小、有支撐的地方,室處開闊、安全的地方。 身體應(yīng)采取的姿勢(shì): 伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心。 抓住桌腿等牢固的物體。 保護(hù)頭頸、眼睛,掩住口鼻。 避開人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點(diǎn)明火,因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。 學(xué)校避震 正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。 在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。 不要回到教室去。 震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。 千萬(wàn)不要跳樓!不要站在窗外! 不要到陽(yáng)臺(tái)上去! 必要時(shí)應(yīng)在室外上課。 家庭避震 地震預(yù)警時(shí)間短暫,室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性,而室內(nèi)房屋倒塌后

4、形成的三角空間,往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn),可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。 室內(nèi)易于形成三角空間的地方是: 炕沿下、堅(jiān)固家具附近; 內(nèi)墻墻根、墻角; 廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開間小的地方。 公共場(chǎng)所避震 聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮,不要慌亂,不要擁向出口,要避免擁擠,要避開人流,避免被擠到墻壁或柵欄處。 在影劇院、體育館等處: 就地蹲下或趴在排椅下; 注意避開吊燈、電扇等懸掛物; 用書包等保護(hù)頭部; 等地震過去后,聽從工作人員指揮,有組織地撤離。 在商場(chǎng)、書店、展覽、地鐵等處: 選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內(nèi)墻角等處就地蹲下,用手或其他東西護(hù)頭; 避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái); 避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架; 避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。 在行駛的電(汽)車內(nèi): 抓牢扶手,以免摔倒或碰傷; 降低重心,躲在座位附近。 地震過去后再下車。 戶外避震 就地選擇開闊地避震: 蹲下或趴下,以免摔倒; 不要亂跑,避開人多的地方; 不要隨便返回室內(nèi)。 避開高大建筑物或構(gòu)筑物: 樓房,特別是有玻璃幕墻的建筑; 過街橋、立交橋; 高煙囪、水塔下。 避開危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物:

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