幼兒園中班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上幼兒園中班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，主要注重于學(xué)習(xí)一種思考、一種方法、一種游戲、一種興趣、一種解決問題的能力。幼兒對(duì)數(shù)學(xué)概念的建立，需要引導(dǎo)幼兒從日常生活環(huán)境中直接學(xué)到，而非只是通過教師的教學(xué)簡(jiǎn)接的學(xué)到。教師要培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)習(xí)慣，就應(yīng)該打破傳統(tǒng)觀念停止反復(fù)練習(xí)、強(qiáng)迫記憶、不斷運(yùn)算這些無(wú)趣與制約性的教學(xué)方法，以富有趣味性的生活故事和游戲?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)激起幼兒強(qiáng)烈的的學(xué)習(xí)動(dòng)力。中班本學(xué)期依據(jù)綱要的目標(biāo)與要求，讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣，引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，構(gòu)建初步的數(shù)學(xué)概念，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方

2、法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問題。本學(xué)期盡最大努力讓中班的孩子在數(shù)學(xué)方面有較大提高。一、教材分析通過數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達(dá)到解決問題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)。二、學(xué)生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異，

3、所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。三、學(xué)期目標(biāo)1. 教幼兒學(xué)習(xí)110的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。2.  正確的方法書寫110的數(shù)字。3. 教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。4. 幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近5. 教幼兒認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。6. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左、向右移動(dòng)。7. 培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過程和結(jié)果。8. 在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思考

4、問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。下面是中班數(shù)學(xué)本學(xué)期的具體安排：9月份-我長(zhǎng)大了學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、110的順唱與逆唱練習(xí)。2、空間上、中、下的認(rèn)識(shí)與空間對(duì)應(yīng)大、中、小三項(xiàng)式的比較。3、結(jié)合形狀和顏色特性，做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)的練習(xí)。4、練習(xí)序數(shù)概念。10月份-尋找秋天學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)半圓形、梯形。2、形狀與顏色的空間位置對(duì)應(yīng)。3、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)，空間的區(qū)域定位概念。4、形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征的判斷。5、點(diǎn)、線、面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。11月份-便利生活學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識(shí)。2、對(duì)應(yīng)關(guān)系與計(jì)數(shù)的綜合練習(xí)。3、觀察路徑顏色的組合順序，了

5、解兩處之間行進(jìn)的方向不同，路徑上的顏色順序也會(huì)不同。4、不同的空間對(duì)應(yīng)方式，對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)的表達(dá)。5、觀察左右畫面上的差異性，空間對(duì)應(yīng)與圖形推理的綜合運(yùn)用。12月1月份-冬日新年學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)"一雙"、"一對(duì)"的概念與單位量詞。2、認(rèn)識(shí)集合的特性，集合量的對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)。3、能依同類別物品的特性分類，認(rèn)識(shí)物品的關(guān)聯(lián)性。4、練習(xí)數(shù)的分合概念。5、培養(yǎng)注意力與觀察力，用數(shù)字語(yǔ)言說出形狀與顏色?！肮?，我終于成功了?！毙老踩艨竦奈液?jiǎn)直不能表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)與歡喜。在無(wú)數(shù)次的失敗之后，我終于飛也似的站了起來，我正從失敗走向美好的明天。成功，不僅僅是自己付出的艱辛與汗水，還有

6、來自背后的鼓勵(lì)與支持。沒有這些，或許我還在失敗中徘徊，可這些來自背后的人卻告訴我，你要堅(jiān)強(qiáng)!黯淡的生活，不堪回首的過去，生活中所遭遇的各種挫折，這些往往被人們視為“黑點(diǎn)”的不幸，卻是最值得去感激的?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經(jīng)歷一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻來，一番風(fēng)順的人生能給你帶來無(wú)限風(fēng)光，但苦難的人生卻能給你異樣的充實(shí)與完整。有一種花，叫作一百天，因其生長(zhǎng)過程要一百天而得名。它的花語(yǔ)是：讓自己的存在成為別人的幸福。一朵花，一粒沙，就是天涯，從一朵花的花語(yǔ)中看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此美好。小小的一朵花，尚且懂得懷著一顆感恩的心去面對(duì)給予它生命的世界，而作為高級(jí)生物的人呢?我們只知道成功完全屬于自己，但其實(shí)成功也屬于那些幫助過你、鼓勵(lì)過你的人，他們付出的汗水與艱辛也不會(huì)比你少，所以，我們要懷著一顆感恩的心去面對(duì)他們我們經(jīng)常會(huì)抱怨這抱怨那，好像全世界都虧欠我們，似乎我們天生就應(yīng)該擁有一切，可你是否想過，這一切都是別人給予的恩賜呢?難道父母給予了你生命還要為你的全部人生負(fù)責(zé)嗎?難道老師給予了你知識(shí)還要時(shí)刻關(guān)心你的生活嗎?難道朋友給予了你友誼還要為你付出他的所有嗎?難道社會(huì)給予了你安居樂業(yè)的環(huán)境還要無(wú)償給予你享受的物質(zhì)嗎?一切答案都是否定的，而我們就因?yàn)檫@些或多或少的額外恩賜，才獲得了所謂的成功。我們要讓自己的心靈站立，懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活，