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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上建筑工程實習報告范文3000字五篇建筑工程實習匯報范文格式3000字篇一實習很快結束了,在這次實習過程中,在實習工地的師傅的指導下,我對實習過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問習題,虛心向他們請教和學習,通過這次實習,我收益匪淺,不僅學到了許多專業(yè)知識,而且還從老一輩的施工員那學到了許多做人處世的道理。以下是我的實習匯報。一、實習時間二、實習地點xx建筑公司。三、實習內(nèi)容首先,要對工地環(huán)境有所了解,包括工作環(huán)境和人際環(huán)境,接著就是看,來到工地看的東西實在是太多了,感覺每個地方都值得你好好的看看,教師也說了要“三看”,圖紙是必不可少的,拿了一本一期5棟樓的施工圖翻開看了起來,師父
2、叫我先重點看建筑設計施工說明和構造說明,確實里面有很多的東西需要你記住的,特別是構造說明里面,建筑構造做法表、鋼筋的使用,錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開間,進深,高度有所了解,在大腦里形成立體圖。二看資料,要說資料工地上實在是太多了,工作聯(lián)絡單:里面有變更、詳細做法、通知等;會議記要:監(jiān)理月報、工地例會、專習題會議、項目方案監(jiān)理機構內(nèi)部會議等;關于會所樁基工程問監(jiān)理拿個份文件,了解了樁基部分的有關知識,如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力,采用110振動沉管灌注樁,打樁時可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等。三看施工工藝,如何施工放線及監(jiān)理復線,什么是“五零線”;看鋼筋工程中鋼筋的接
3、頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿足要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構造,箍筋和拉筋彎鉤和間距的構造,拉筋采用梅花型布置,墊塊的使用??锤袷街误w系,對拉螺栓的布置,嚴禁使用廢機油滿涂等;砼工程中采用一次支模一次澆注,砼的測溫等等;止水帶,后澆帶的做法;伸縮縫的留法和做法;地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做保護層最后才能回土;會所打沉管灌注樁的施工過程,鋼筋籠是否合格,拔樁速度的控制,樁機移位等。這也是我實習期間的主要工作,和師父去工地每棟樓看看,主體結束的看裝飾工程,涂料是否涂到位,門窗打密封膠,窗臺、陰角部位滲水現(xiàn)象,外墻貼磚,和監(jiān)理乙方一起拿著激光測距儀測房間凈高偏差是否
4、在2公分內(nèi),進深開間是否也滿足要求。墻面有沒有空鼓,有沒有裂縫,特別是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫,需要鋪貼鋼絲網(wǎng)。窗戶裝好后四周是否粉好、樓梯休息平臺陰陽角是否粉平粉直等等,每天都能發(fā)現(xiàn)不少的問習題。四、實習不足專業(yè)知識掌握的不夠全面。雖然在學校認真學習了專業(yè)知識,但是當前所掌握的知識面不夠廣,尚不能輕松勝任建筑工程工作,因此,雖然在不久的將來走上工作崗位,但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始,只是在實踐實驗中學習,才會掌握更多專業(yè)知識和技能。專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于專業(yè)實習時間較少,因此很難將所學知識運用與實踐中去,通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以,今后我們在工作崗位上,一定要
5、抓住時機,多向從事水利工程的前輩學習,同時要轉(zhuǎn)換學習方法和態(tài)度,改變以往過于依賴教師的被動吸收學習方式,應主動積極向別人學習和請教,同時加強自學能力和駕馭解決難習題的本領。專業(yè)知識在工程中運用不夠靈敏。通過這次畢業(yè)實習,我切實感受到以前所學的專業(yè)知識運用欠靈敏。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系,這些零散的知識點運用起來很困難,因此,今后在學習和實踐中應該重視積累和運用,使所學的知識由量變到質(zhì)變,發(fā)揮更大的指導作用。對理論只是的掌握不夠扎實,實習時用到了才知道自己沒學好。在學校時只是為了應付考試過關,才在考試的時候隨便看一下,等考試過后就是腦子里一片空白,不管以后要用與否就都在記憶里消
6、失了。熟悉圖紙的能力差,對平面的圖形想象不出立體的樣子。對于最新的施工標準不知道,以致不能很快地判斷出施工的對錯。對于一些施工順序還不太明了,對每一個施工過程的操作不了解。理論聯(lián)絡實際的能力差,對于建筑方面的最新動態(tài)了解太少。五、實習領會待人真誠友好,不要陽奉陰違、虛假做作,跟社會上每個人打交道都要有一顆熱忱的心。虛心學習,不管是項目方案經(jīng)理、施工員還是普通工人,我們都要虛心請教,要不驕不躁、沉著細致,不要自以為是、自高自大。積極主動,不要怕丟面子,不懂就要問,而且要不恥下問,心里有什么話不要藏著掖著,不要怕出錯,一定要說出來。說話的分寸與技巧,說話要大方得體,遇著什么樣的人說什么樣的話,輕重
7、適宜、得當合理、兼顧多方。要到達“雙贏”甚至“多贏”的目的。細致深入,無論做什么事情都不要浮于外表,不要只知其一、不知其二,明其事更應該明其理。不要半懂不懂,一定要深入的了解。建筑工程實習匯報范文格式3000字篇二通過建筑工程實習,讓我受益匪淺,很多在理論上的知識在現(xiàn)實中呈現(xiàn)在我眼前,并初步了解了房屋的構造組成、構造原理及構造方法。進一步提高對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識,穩(wěn)固和擴大所學理論知識,提高學習積極性。以下是我的實習匯報。一、實習概況當今的建筑主要采用的是框架構造或者是框架剪力墻構造,磚混構造也采用但用的比較少。我們所參觀的兩個施工工地都采用的是剪力構造。它是框架構
8、造和剪力墻構造兩種體系的結合,吸取了各自的長處,既能為建筑平面布置提供較大的使用空間,又具有良好的抗側(cè)力性能。這種構造是在框架構造中布置一定數(shù)量的剪力墻,構成靈敏自由的使用空間,滿足不同建筑功能的要求,同樣又有足夠的剪力墻,有相當大的剛度,框剪構造的受力特點,是由框架和剪力墻構造兩種不同的抗側(cè)力構造組成的新的受力形式,所以它的框架不同于純框架構造中的框架,剪力墻在框剪構造中也不同于剪力墻構造中的剪力墻。二、實習內(nèi)容磚混構造設計中,為了加強建筑物的空間剛度和整體性,使建筑物在地震中避免或減輕毀壞,根據(jù)抗震標準,我們設置一定數(shù)量的圈梁和構造柱,來增強和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構造柱的設置位置的手
9、冊:標準手冊無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少,均應在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻接壤處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。樓梯間四角設置。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱。跨度比較大的梁,假如不設置墻垛或墊塊,也應有構造柱。而在框架剪力墻構造中,為了加強砌塊隔墻的整體性,應在砌塊隔墻的適當位置設置構造柱或圈梁,詳細設置位置和磚混構造的一樣。受到施工工藝的限制,按計劃中斷施工而形成的接縫,被稱為施工縫?;炷翗嬙煊捎诜謱訚仓?,在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙,就是最常見的施工縫。所以其實不是真正意義上的縫,而應該是一個面。因混凝土先后澆注形成的結合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問習題,因此,
10、不同的構造工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮,以避免墻體開裂,構造毀壞。而后澆帶是在高層建筑中來替代變形縫的做法。為了保證建筑物的整體性和一定的剛度,就的設置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度。沉降縫是為克制構造不均勻沉降而設置的縫。如上部構造各部分之間,因?qū)訑?shù)差異較大,或使用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大,等可能使地基發(fā)生不均勻沉降時,都需要設縫將構造分為幾部分,使其每一部分的沉降比較均勻,避免在構造中產(chǎn)生額外的應力,該縫就是“沉降縫”。須從基礎到上部構造完全分開若建筑物平面尺寸過長
11、,因熱脹冷縮的緣故,可能導致在構造中產(chǎn)生過大的溫度應力,需在構造一定長度位置設縫將建筑分成幾部分,該縫即為溫度縫。對不同的構造體系,伸縮縫間的距離不同??拐鹂p是為使建筑物較規(guī)則,以期有利于構造抗震而設置的縫,基礎可不斷開?,F(xiàn)在多用3縫合一只有沉降縫能滿足這個要求,所以多用沉降縫來替代其他縫來使用。按梁的常見支承方式可分為:簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。梁按其在構造中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。在砌體構造房屋中設置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度,避免由于地基示均勻沉降或較大振動荷載。在非抗震設防區(qū),圈梁的主要作用是加強砌體構造房屋的整體剛度,避免由于
12、地基的不均勻沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響。在地震區(qū),圈梁的主要作用有增強縱、橫墻的連結,提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構件,提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長度,提高墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開展和延伸,提高墻體的抗剪強度;減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。三、實習領會通過這一次認識實習,我對相關的專業(yè)知識有更進一步的了解,也學到了很多之前未曾接觸的東西,受益頗豐。深入工地一線的參觀,使我能夠?qū)⑺鶎W理論的知識與實習相結合,系統(tǒng)地穩(wěn)固所學的理論知識,深化了對所學理論知識的理解,初步領會到建筑工程的設計與施工的工作特點,熟悉了工程設計與施工現(xiàn)場的各種技術和管理工作,在實習中,我覺察
13、自己的分析解決問習題的能力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng),為將來走向工作崗位做好思想準備。此外,通過實習,我開闊了視野,增加了對建筑施工的理性認識。建筑工程實習匯報范文格式3000字篇三實習對于我來說是很生疏的字眼,因為我十幾年的學生生涯沒有經(jīng)歷過實習,這是第一次實習,他將全面檢驗我各方面的能力:學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石,檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,也是我建立信心的關鍵所在,所以,我對它的投入也是的!緊張的兩個月實習生活結束了,在這兩個月離我還是有不少的收獲。以下是我的實習匯報。一、實習目的掌握了關于建筑方面的理論知識,而理論
14、與實踐是嚴密相聯(lián)絡的,了解到實際操作能力,將理論知識全面的融會于工作實踐,在實際作中得到了鍛煉。二、實習內(nèi)容在工程開工前,建筑物位置確實定也是很重要的,在從事測量的工作中,我了解到為確定建筑物的位置首先應根據(jù)規(guī)劃院給定的建筑物坐標點及坐標線、建筑紅線進行定位測量,確定它的位置。基礎工程是每個建筑最為關鍵的部分,它直接影響工程的質(zhì)量是否合格。而且基礎部分的技術含量也很高。本工程基礎部分包括了土方開挖、排水、筏板基礎施工、底板混凝土。初次踏入工地對一切的東西都覺得很新鮮,構造課上教師在不斷地解釋在工程上怎么布置鋼筋,那些地方要加密等等,終于我們現(xiàn)場看到了鋼筋的布置與安扎,給我們留下了深刻的印象,尤
15、其是教師給我們解釋的那加密布置的鋼筋。在一棟正在籌建的房子里,我們在頂層看到了鋼筋與鋼筋之間是如何連接的,而我們所看的是閃光對焊,還有些是搭接的。以下是我查詢的一些相關資料:混凝土早期養(yǎng)護,要目的在于保持適宜的溫濕條件,以到達兩個方面的效果:一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲,避免有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順利進行,以期到達設計的強度和抗裂能力。從理論上分析,新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失,從而推延或防礙水泥的水化,外表混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關鍵時期,在施工中應切實重視起
16、來。所以在施工時我們要慎重的處理這些事件,根據(jù)不同情況不同處理。這些問習題都是在施工事要注意的,在施工時采用何種水泥,用量都是要注意的,還有混泥土的早期保養(yǎng)。在工地里的我們所看到的格式都是膠合板,而且有些是再次利用的,這也是為了節(jié)約造價,我們在觀察時對現(xiàn)代建筑的斜坡屋頂有定的疑問,對于他們的施工操作提出了自己的疑問,因為在斜坡里,所有的混凝土會往下滑,造成難以均勻屋頂?shù)暮穸?,有一定的施工難度,工地的師傅給我們解釋了這一問習題,他說澆注時,混凝土是從下往上澆注的,可以解決這一問習題。在工地里我們看到了師傅們安裝格式,還看到了傳說中的施工縫,就是在非頂層澆注時,要給上一層澆注3個梯段,以減少剪力的
17、作用。三、實習收獲由于時間短暫,在那兩個月里就接觸到這些東西,但是我很知足。不實踐很多問習題都考慮不到,實踐后才知道什么情況都可能遇到,這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗,像剛剛走出校門的實習生實踐經(jīng)驗還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會,那在實習過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習,才領會到其實不是課本實驗中學的東西用不上,而是要看你會不會用,懂不懂得變通和觸類旁通的道理。本次實習的收獲就是學會了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過兩個月的實習我能堅持下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,但有了這段時間的鍛煉,不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦
18、耐勞的毅力,也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問習題,就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的,與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在構造上哪些地方須考慮施工時的安全問習題,在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問習題。到即能施工又符合標準要求,到達設計、施工規(guī)范化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫,不會考慮太多的問習題,更不可能想到自己的設計是否能施工。工地雖苦,但能學的是
19、一些現(xiàn)實東西,鍛煉的是解決問習題的實踐能力。通過幫助資料員填寫部分資料,使我對填寫施工資料也有了一定的認識,知道什么時候該填什么資料,需什么人簽字等,這些是我以前沒有接觸過的。這次實習我見到了只有在課本中才見過的打樁機械,了解了它的工作程序與原理。四、實習總結歸納通過兩個月的實習,通過實踐,使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的規(guī)范,通過旁站,使我近距離的觀察了整個道路的構造過程,學到了很多很適用的詳細施工知識,這些知識往往是我在學校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識。大學生活是緊張而又充滿期望的日子,學習的閑暇時總是神往著背起行囊,遠離親人朋友以及師長護佑,去走真正屬于自己
20、的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,了自一人走上社會工作這個大舞臺時,卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番暴風暴雨的。短短兩個月的實習生活中,讓我學會了不少東西,會對我以后工作有很大幫助的,這是我人生的第一次走入社會,第一次走向工作,感覺生活真的很不容易。實習實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會,踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來,真正使所學所想有用武之地。建筑工程實習匯報范文格式3000字篇四一、實習目的通過接觸和參加實際工作,充實和擴大自己的知識面,培養(yǎng)綜合應用的能力,為以后走上工作崗位打下基礎。二、實習
21、內(nèi)容參加測量工程、鋼筋工程、格式工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習,學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法,學習和應用有關工程施工標準及質(zhì)量檢驗評定規(guī)范,學習施工過程中對技術的處理方法。三、實習概況在實習期間遵守實習單位和學校的安全規(guī)章管理辦法,出勤率高,積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問習題,并運用所學的理論知識,在工地技術員的幫助下解決問習題。對鋼筋工程、格式工程、混凝土工程等有了很詳細的了解,同時對部分工程進行實踐操作。1.鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗匯報,按國家標準進行復檢合格后方可用于工程中,鋼筋在現(xiàn)場加工,制作加工工序為:鋼筋機械安
22、裝鋼筋對焊錐螺紋加工彎曲成型鋼筋綁扎。2.格式工程格式及其支架應根據(jù)工程構造形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。格式及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性,能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時格式及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時有發(fā)生。為避免事故,保證工程質(zhì)量和施工安全,提出了對格式及其支架進行觀察、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求。3.混凝土工程構造混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查構造構件混凝土強度的試件,應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應符合下列手冊:每拌制
23、100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土,取樣不得少于一次;每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時,取樣不得少于一次;當一次連續(xù)澆筑超過100m3時,同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;每一樓層、同一配合比的混凝土,取樣不得少于一次;每次取樣應至少留置一組規(guī)范養(yǎng)護試件,同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應根據(jù)實際需要確定。四、實習主要工作任務我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型,了解工程的性質(zhì),規(guī)模,建筑構造特點與施工條件等內(nèi)容,了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程,多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作,參與進入施工現(xiàn)場的材料
24、,搜集有關技術資料,整理施工實習日記,做好實習收尾工作。我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著各種各樣的疑問,我們一邊參觀一邊詢問著,嘗試了解常用的機械設備。為了了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程,針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機”,操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機,主要按重力機理進行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,當攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時,葉片不斷將物料提升到一定高度,然后自由落下,互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的成本控制,工長告訴我們正確的放料順序為:石子,水,砂。因為放料順序不對會造成浪
25、費。我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚,據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能,主要用于非承重墻或框架構造的填充墻等部位,比如陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿,孔對孔(空心磚)1/2處,孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交織搭接。若空心磚旁要開門窗洞,應將3塊實心磚填入其中再施工。我們又詢問了為了節(jié)約用水,可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說,混凝土用水也需要干凈的水,因為污水會影響混凝土的質(zhì)量。不單是水,對砂、石的細度模數(shù)也有要求;對水泥標號也有要求。五、實習中存在的問習題:不實踐很多問習題都考慮不到,實踐后才知道什么情況都可能遇到,這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗,像剛剛走出校門的實習生實踐經(jīng)驗還很不
26、豐富,但理論中的東西要是也什么都不會,那在實習過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習,才領會到其實不是課本實驗中學的東西用不上,而是要看你會不會用,懂不懂得變通和觸類旁通的道理。本次實習中比較嚴重的問習題有以下幾個:問習題一:對理論知識掌握不夠扎實,例如:混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間,做試塊時應該振搗到什么程度,混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間,另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。問習題二:熟悉圖紙的能力差,對平面的圖形想象不出立體的樣子。以致不能明確的判斷出施工的對錯。問習題三:對于最新的施工標準不知道,以致不能很快的判斷出施工的對錯。問習題四:對于一些施工順序還不太明了,對每
27、一個施工過程的操作不了解。問習題五:理論聯(lián)絡實際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。六、實習感想實習的中途,領導來看望我們,要我們好好學習,為以后祖國的建設打好基礎。各行各業(yè)都辛苦,可是我們在這里,不但看到了艱苦,也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里,仍然在為城市建設而努力著。在實習的過程中,我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓,想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢,這件事情還引起當?shù)孛襟w的反應。我不希望民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢,法律是的武器,所以他們自己也應該去學習相關的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了,我也擔憂那些克扣拖欠民工工資的人有一天習慣了,不以為然了,民工
28、們怎么辦?拖欠民工工資歷來是建筑行業(yè)的一大問習題,因為很多老板是通過貸款來修房子,再賣了房子發(fā)工錢,或者直接走人?,F(xiàn)在的銀行應該建立嚴格的信貸管理辦法來支持建設支持民工,讓辛苦為祖國建設服務的民工沒有后顧之憂,在建筑工地上看到的一些情況,讓我感慨萬千。首先我想到的是安全問習題。工人們可能是太熟悉他們的工作了,也認為沒有什么大問習題,于是就不注重那些器械操作規(guī)程,認為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時候,隨意搭設腳手架,而且沒有按照手冊使用扣件,這樣做是很危險的??奂劬o了鋼管才不會亂滾,人站上去才會安全。安全兜網(wǎng)也沒有按照手冊架設,灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了,假如是人掉下來,他的生命安全
29、還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上,結果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的,假如不小心,材料滾動下來,砸傷了人,后果將會不堪設想。為了生命安全,企業(yè)的負責人應該為他們買保險,應該給他們上安全教育課。七、實習的經(jīng)驗及收獲:首先本此實習的收獲就是學會了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒想象國兩個月的實習我能承下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,但有了這段時間的鍛煉,不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問習題,就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。其次,通過這次實
30、習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的,與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在構造上哪些地方須考慮施工時的安全問習題,在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問習題。到即能施工又符合標準要求,到達設計、施工規(guī)范化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫,不會考慮太多的問習題,更不可能想到自己的設計是否能施工。工地雖苦,但能學的是一些現(xiàn)實東西,鍛煉的是解決問習題的實踐能力。例如:墻體也會發(fā)生偏移,樓梯支模時樓梯間的高度不夠,陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問習題,都是工程中可能發(fā)生的一些問習題。只有通過實踐后才能找到問習題發(fā)生的原因,才能找到解決的規(guī)定。另外,通過幫助資料員填寫部分資料,使我對填寫施工資料也有了一定的認識,知道什么時候該填什么資料,需什么人簽字等,這些是我以前沒有接觸過的。八、總結歸納這次實習是我對建筑設備,建筑基礎等有了一定的了解,為我們今后學習專業(yè)知識引開了一條路,我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識,給我們印象最深的應該是安全問習題。每個施工單位都有標語“安全第一”,作為工程人員,應盡力避免安全事故的發(fā)生,不但要嚴格規(guī)章管理辦法,還要為員工們灌輸安全知識,對他們的生命安全負責。建
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