七上美術(shù)《課程綱要》模板

1、丄年級美術(shù)學科上學期課程綱要學校名 稱來集鎮(zhèn)一初中課程類型國家課程設(shè)計教師劉東敏適用年 級七年級總課時15設(shè)計日期2015.8學生 源、 背教 景材 分及 析其他資學情分析：經(jīng)過6年的學習，學生抽象思維能力和欣賞能力有了一定的發(fā)展，積累了 一定的生活經(jīng)驗和學習活動經(jīng)驗，這些都為本期的學習美術(shù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。教材分析：我校采用的是人美版的美術(shù)教材，該教材緊跟義務教育的課程標準，貼近 學生心理，符合七年級學生的年齡特征，每課都充滿童趣。本教材體現(xiàn)了新課程標準的“欣 賞評述”、“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應用”、“綜合探究”四個學習領(lǐng)域，教材的可操作 性，貼近生活。注重在娛樂中讓學生體驗學習的樂趣并掌握基

2、本的美術(shù)知識。課 程 目 標1培養(yǎng)學生掌握美術(shù)的基礎(chǔ)和基本技能，提高對美術(shù)的學習興趣。2通過各種美術(shù)活動，培養(yǎng)學生的觀察，記憶，想像，創(chuàng)造和審美能力。3通過對美的認識，陶冶學生的情操及美化生活的習慣以促進學生身心平衡發(fā)展實施內(nèi)容課時安排課石窟藝術(shù)的寶庫敦煌莫咼窟1課時第1課 在美術(shù)世界中遨游1課時第2課手繪線條圖像一一會說話的圖畫1課時程第3課大家動手做條龍1課時第4課 生肖的聯(lián)想1課時內(nèi)第5課發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造1課時第6課大自然的色彩1課時容第7課色彩與生活1課時第8課 漫畫1課時第9課藝術(shù)節(jié)策劃與美術(shù)設(shè)計1課時第10課宣傳品的設(shè)計1課時第11課吉祥物的設(shè)計1課時第12課面具的設(shè)計制作1課時第13課

3、展示設(shè)計1課時第14課如何欣賞繪畫作品1課時第15課綜合練習1課時課 程 實 施（一）教學方式充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，利用多媒體、班班通資源提高教學的直觀性、生動性、 交互性，創(chuàng)設(shè)能夠展示各種關(guān)系的虛擬環(huán)境，擴大學生的眼界和認識空間。（二）學習方式臨摹法、小組合作法、冋伴互助法、動手實踐法、欣賞法等，注重教學方法的綜合性 和多樣性。（三）實施對策1 、全面了解學情，既面向全體，也要兼顧個別差異，對于特長生和后進生要給予更 多的指導，適當降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng)，做好科學整合。2、找準抓手，觸類旁通，舉一反三，把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起 來，重視交流評價和學生情感體驗。3、課堂內(nèi)外結(jié)合，學用結(jié)合，開展美術(shù)作業(yè)評選，書畫展覽等活動，營造良好的藝 術(shù)氛圍。擴大美術(shù)活動領(lǐng)域，開展外出采風、寫生、攝影等。積極參與教學研究，鼓勵師生發(fā)表論文，書畫作品、參加競賽，教學觀摩，爭取研究 課題，開發(fā)校本教材等。有 效 性 評 價1學習階段的美術(shù)基本核心能力為評價學生學習依據(jù)。2學習評價應包括創(chuàng)作與欣賞的過程與成果，除作品的評價外，應該注意學生欣賞能力的 評價。3美術(shù)創(chuàng)作與欣賞的學習評價，可視教學目標、教學內(nèi)容采取教師評價、學生互評、學生 自評等方式；并應用觀察、問答、討論、書面報告、測驗、檢核表、展演、專題