四年級上冊科學第五單元學案(青島版18-22課)

1、四年級上冊科學第五單元學案（青島版18-22 課）四上科學學案杯子變熱了【學習目標】知道熱能從一個物體傳到另一個物體；了解熱總是從高 溫物體傳向低溫物體。能用簡單的器材進行實驗并紀錄?！緦W習重、難點】對熱傳導現(xiàn)象進行猜測、實驗?！緦W習準備】火柴、蠟燭、紙杯、搪瓷碗、保溫杯、瓷 杯、竹筒、玻璃棒、木筷、銅棒、鋁棒、鐵片、裝滿開水的 暖瓶等【探究過程】探究 1 1：熱在固體中的傳遞方式我需要的實驗材料：火柴、蠟燭、木筷、鐵片我的實驗方案我的研究我的發(fā)現(xiàn)說明的道理熱可以沿著物體，從溫度的部分傳到溫度的 部分，這種傳遞熱的方式叫。探究 2 2:研究物體傳熱能力不同我需要的實驗材料：火柴、蠟燭、紙杯、搪

2、瓷碗、瓷杯、 竹筒、玻璃棒、木筷、銅棒、鋁棒、鐵片、裝滿開水的暖瓶我的實驗我的研究探究物體傳熱能力不同我發(fā)現(xiàn)傳熱快得物體我發(fā)現(xiàn)傳熱慢得物體實驗結(jié)論：容易傳熱的物體叫做，不容易傳熱的物體叫 做。【課堂達標】一、填空。.熱可以沿著物體，從溫度高的部分傳到溫度低的部分， 這種傳遞熱的方式叫做。使用酒精燈時，拿開，放在一邊。用火柴點燃酒精燈。 用加熱。用蓋滅酒精燈。蓋滅后，再。導熱性能好的物體稱為，導熱性能差的物體稱為。二、小法官。金屬中導熱性能最強的是銀。熱的良導體對人類有用，熱的不良導體對人類沒有什么 用。熱傳遞只能在固體中進行，在氣體和液體中不能進行。液體都是熱的不良導體。三、我會選。給以下物體

3、分類，把相應的序號填到表格中：玻璃瓷勺羊毛木筷塑料棒銀棒鐵片銅片蠟燭 布條熱的良導體熱的不良導體四、生活中的科學。在生活中，哪些地方需要傳熱快，哪些地方需要傳熱 慢？請各列舉3 3 個實例。需要傳熱快的：需要傳熱慢的：五、課外拓展課下，自己利用學到的知識設(shè)計一個不燙手的、便于攜 帶的杯子四上科學學案水變熱了【學習目標】知道液體和氣體主要靠對流傳遞熱。能根據(jù)假設(shè)設(shè)計探究實驗，并能利用實驗結(jié)果解釋假 設(shè)。【學習重、難點】對液體和氣體對流現(xiàn)象進行猜測、實 驗?！緦W習準備】燒杯、三角架、石棉網(wǎng)、火柴、酒精燈、 衛(wèi)生香、木屑等?！咎骄窟^程】探究一：液體對流的現(xiàn)象猜想：加熱燒瓶上部的水，等瓶口的水都沸騰了

4、，瓶里 的金魚為什么還能自由自在地游來游去？我想可能是因為。設(shè)計實驗，驗證猜想。我需要的實驗材料：燒杯、三角架、石棉網(wǎng)、火柴、酒 精燈、木屑等實驗方案：在三腳架上墊上，把裝有冷水和鋸末的燒杯 放在上面；然后點燃給水加熱，注意觀察水中的的變化。實驗方案探究表觀察到的現(xiàn)象木屑在水中的運動路線實驗結(jié)論探究二：氣體對流的現(xiàn)象我需要的實驗材料：火柴、酒精燈、衛(wèi)生香我的實驗方案探究表實驗方法實驗現(xiàn)象把點燃的衛(wèi)生香放在空中點燃的衛(wèi)生香放在燃燒的酒精燈附近實驗結(jié)論熱在空氣中也是以的方式傳遞的?！菊n堂達標】一、填空題。用壺燒水時，下部的水受熱后會 _ _，上部比較冷的水會， 通過熱水和冷水的循環(huán)流動，使全部的水

5、逐漸受熱。這種傳 熱的方式叫做。熱在空氣中主要是靠的方式傳遞。熱在水和空氣中主要以的方式傳遞。造成對流原因是氣體和水受熱后，與同體積的冷空氣和冷水相比，質(zhì)量而上升，周圍及上部的冷空氣、冷水會下降或流過來補充。二、判斷題。面條是利用熱對流熟的。暖氣是通過空氣對流使房間變暖的在有暖氣的屋內(nèi)點燃香，香煙飄動的方向是向著暖氣片 的方向。三、科學與生活。水餃是怎樣煮熟的？怎樣能讓水餃熟得更快些？冬天暖氣片是怎樣使整個房間變暖的？【拓展活動】查閱資料，了解太陽的熱是怎樣傳到地球上來的？四上科學學案0 0、它們會生熱嗎【學習目標】知道某些材料保溫、散熱的原因。.會用實驗的方法來驗證棉被、棉衣是否生熱，并用科

6、 學的觀點加以解釋。【學習重、難點】了解保溫和散熱材料的性質(zhì)和用途?！緦W習準備】棉手套、棉花、溫度計、毛皮、皮筋、塑 料杯、玻璃杯、金屬杯、熱水袋、紙杯、裝滿熱水的暖水瓶 等?！咎骄窟^程】探究一：不同的物品是否會生熱交流：穿棉衣、蓋棉被為什么暖和？是不是棉衣會生 熱？我想可能是因為。設(shè)計實驗，驗證猜想。我需要的實驗材料：棉手套、棉花、溫度計、毛皮、皮 筋等我的實驗記錄表一物品 0 0 分鐘 1 1 分鐘 3 3 分鐘 5 5 分鐘棉花毛皮實驗現(xiàn)象：；實驗結(jié)果：探究二：不同的材料保溫性能是否一樣實驗材料：塑料杯、玻璃杯、紙杯、金屬杯、熱水袋、 裝熱水的暖水瓶等我的實驗記錄表二材料溫度時間開始時的

7、熱水溫度 5 5 分鐘后的熱水溫度保溫性能比較塑料杯玻璃杯金屬杯 紙杯實現(xiàn)結(jié)論：不同的材料在相同的環(huán)境下，保溫性能；相 同的材料在不同的環(huán)境中，保溫性能也。【課堂達標】一、填空。各種材料本身生熱。保溫材料能起到保溫作用，是因為。物體散熱，要選擇的材料應該是。二、小法官。不同的材料傳熱的本領(lǐng)不一樣。羽絨服、棉衣能產(chǎn)生熱，所以穿上會覺得很暖和。保溫材料不能永遠保持熱量不散失。三、我會選。.下列物質(zhì)中保溫性能最差的是A A、動物毛皮 B B、泡沫塑料 c c、金屬材料.下列物質(zhì)中保溫性能最好的是A A、羊絨 B B、木頭 c c、玻璃.冬天，人們喜歡穿毛皮衣服，因為它們A A、保溫性能好 B B、能

8、產(chǎn)生熱量 四、生活中的科學。.生活中，我們不僅要關(guān)注保溫，有時候更需要散熱 請列舉生活中加強散熱的現(xiàn)象。答：暖壺保溫的原因有哪些？ 答: 夏天，冷飲攤點為什么用棉被蓋著冰糕、雪糕?答: 四上科學學案1 1 誰熱得快【學習目標】理解不同顏色的物體吸收太陽光的能力不同。.能用溫度計對物體進行定量觀察，采集數(shù)據(jù)，并作簡單記錄。【學習重、難點】認識不同顏色的物體吸收太陽光的能力不同?！緦W習準備】硬泡沫塑料兩塊、溫度計兩支、黑紙、白紙。【探究過程】探究：不同物體吸熱本領(lǐng)實驗猜想：從我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)現(xiàn)： 夏天穿淺色衣服的人多，而冬天穿深色衣服的人多，這是為什么呢？我想可能是因為。設(shè)計實驗，驗證猜想。實驗材

9、料：硬泡沫塑料兩塊、 溫度計兩支、黑紙、白紙我的實驗方案實驗方案探究表實驗方法實驗現(xiàn)象蓋黑紙的泡沫塑料槽內(nèi)的溫度計蓋白紙的泡沫塑料槽內(nèi)的溫度計實驗結(jié)論【課堂達標】一、填空題。在陽光下，戴黑手套的手的溫度要比戴白手套的手的溫度。色的物體比色物體吸收的輻射熱多。冬天往雪上撒些煤渣，可以讓雪更快地 . .。二、選擇題。冬天，我們應該穿顏色的衣服。A.A.較淺 B B 較深 c c 無所謂太陽傘常采用的顏色是。A.A.黑色 B.B.灰色 c.c.紅色 D.D.銀色三、判斷題。人們之所以在不同季節(jié)穿不同顏色的衣服，只是為了 美。太陽能熱水器涂成黑色只是為了美觀。物體吸熱的快慢只與其本身材料有關(guān)。物體受熱

10、面積越大，吸收的太陽能越少。四、科學與生活。請同學們想一想：為什么夏天穿淺色衣服的人多？而冬 天穿深色衣服的人多？冬天路上有積雪，人們經(jīng)常會撒些煤渣，這是為什么？ 【拓展活動】課后自己設(shè)計冬暖夏涼的衣服或房子，比一比誰的設(shè)計 既科學又實用！四上科學學案2 2 太陽能熱水器【學習目標】知道太陽能熱水器吸收利用太陽能的特點，了解人類對 太陽能的利用。.會查閱書刊及其他信息源獲取關(guān)于太陽能熱水器的資 料?！緦W習重、難點】能對影響太陽能熱水器吸熱能力的幾個因素了解并作假設(shè)性解釋?！緦W習準備】易拉罐筒、塑料瓶、玻璃瓶、黑紙、白紙、膠水；溫度 計、計時表【課前導航】我見過的太陽能熱水器有：、等形狀的；【探

11、究過程】探究：熱氣球上升的秘密交流：太陽能熱水器為什么能使水變熱呢？我想可能是 因為。設(shè)計實驗，驗證猜想。我需要的實驗材料：易拉罐筒、塑料瓶、玻璃瓶、黑紙、 白紙、膠水；溫度計、計時表我的實驗方案探究實驗記錄表擺放方式開始溫度 5 5 分鐘 1010 分鐘 1515 分鐘我的結(jié)論斜防 直立平放【課堂達標】一、填一填。太陽能熱水器主要有、和等組成。是太陽能熱水系統(tǒng)的核心元件，相當于汽車的。為了更好的吸熱保溫，太陽能熱水器的集熱器應選擇的 材料制作，太陽能熱水器的需要選擇熱的不良導體材料制 作。二、小法官。影響太陽能吸熱量的因素有材料性質(zhì)、熱水器擺放的方 式。太陽能集熱器是接受太陽輻射并傳遞熱量的

12、裝置。太陽能的熱水器主要由：集熱器、循環(huán)管道和水箱等組 成。三、生活中的科學。冬季使用太陽能應注意哪些問題？【課堂達標】課下調(diào)查了解：你家的太陽能熱水器還有哪些值得改進 的地方？【小資料】太陽能熱水器與燃氣熱水器、電熱水器的性能比較：燃氣熱水器的優(yōu)點是加熱快、出水量大、溫度穩(wěn)定、結(jié) 水垢少、占地小、不受水量控制。缺點是使用時要排出大量 的廢氣，廢氣中除了二氧化碳以外，還有一氧化碳，如果使 用時關(guān)閉門窗，通風不良，一氧化碳會增加，嚴重時會發(fā)生 中毒事故，但如果能正確地了解這一點，使用時注意，也是 很安全的；另外，燃氣熱水器啟動水壓高，有些住高層的用 戶如果不裝增壓泵就無法起動；安裝不方便，要在墻

13、上打洞、安排氣扇等。電熱水器的優(yōu)點是能適應任何天氣變化，普通家庭可直 接安裝使用，長時間通電可以大流量供熱水；使用時不產(chǎn)生 廢氣，所以從這一點上講是既安全又衛(wèi)生，目前市場上銷售 的電熱水器多數(shù)還帶有防觸電裝置。缺點是體積大、占用室 內(nèi)空間大、易結(jié)水垢、對電能浪費大，最新型的電熱水器內(nèi) 置了陽極鎂棒除垢裝置，解決了產(chǎn)品容易結(jié)垢的問題，但陽 極鎂棒須兩年更換一次，給保養(yǎng)帶來了麻煩。太陽能熱水器的優(yōu)點是安全、節(jié)能、環(huán)保、經(jīng)濟，尤其 是帶輔助電加熱功能的太陽能熱水器，它以太陽能為主、電 能為輔的能源利用方式，可全年全天候使用。缺點是安裝復 雜，安裝不當會影響住房的外觀、質(zhì)量及城市的市容市貌； 因要安裝

14、在室外，維護較麻煩。第五單元杯子變熱了、填空：1 1、傳導燈帽；自下而上；外焰；燈帽；打開；蓋上。熱的良導體；熱的不良導體。二、小法官。1 1、； 2 2、x；3 3、x；4 4、x三、 我會選。熱的良導體：6 6、7 7、8 8；熱的不良導體：1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、9 9、1010四、生活中的科學。新課標網(wǎng)水變熱了一、填空：1 1、上升；流過來；對流。對流。對流；變輕。二、判斷。1 1、； 2 2、； 3 3、“。三、科學與生活答：底部的水受熱后上升，上部及周圍較冷的水流動過 來補充，使整個鍋里的水變熱，因此可以把水餃煮熟。等鍋 里的水沸騰后，再加入冷水能讓水餃熟得更快些。

15、答：熱源把熱傳給附近的空氣， 這些空氣受熱后會上升， 周圍比較冷的空氣壓力大，就會流過來占據(jù)這個空間，這樣 冷熱空氣循環(huán)流動，整個房間里的空氣會在不斷的流動那個 過程中逐漸變暖。0 0、它們會生熱嗎、填空：1 1、不會。它們是熱的不良導體。熱的良導體。二、小法官。1 1、； 2 2、x；3 3、。三、 我會選。1 1、c c; 2 2、A A; 3 3、A Ao四、生活中的科學。.答：需要散熱的事例：電動機、投影儀、暖氣片。答：用熱的不良導體做的壺塞，用雙層玻璃做的真空壺 體。答：因為棉被有保溫功能，他既能保住內(nèi)部熱量不外出， 也能保證外部熱量進不到冷飲攤點箱體里，有效地防止冷飲 融化。1 1、誰熱的快一、填空：1 1、高。黑色；白色。融化。二、 選擇題：1 1、B B; 2 2、Do三、判斷題：1 1、x；2 2、x；3