四年級數(shù)學(xué)植樹問題練習(xí)教案及練習(xí)題

1、實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享四年級數(shù)學(xué)植樹問題練習(xí)教案及練習(xí)題484 植樹問題練習(xí)課 型練習(xí) 使用人 教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教 科書四年級下冊第八單元，教材第 122、123 頁練習(xí)二十的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際條件，解決“植樹問題”。2.熟練應(yīng)用解決“植樹問題”的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生研究問題的科學(xué)素 養(yǎng)。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)條件研究每實(shí)際問題的方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)條件研究每實(shí)際問題的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：練習(xí)題卡片。教學(xué)過程一、情境引入，回顧再現(xiàn) 1. 師提出問題：我?guī)滋煳覀児餐芯苛?“植樹問題”，想一想，“植樹 問題”存在幾種情況，它們的關(guān)系是怎樣的呢？指幾名

2、學(xué)生回答后,老師小結(jié)：（1）不封閉的情況。 兩端都植樹：棵數(shù)=全長寧株距+ 1株距=全長+ （棵數(shù)1）全長=株距X（棵數(shù)1）一端植樹：全長=株距x棵數(shù)棵數(shù)=全長株距株距=全長+棵數(shù) 兩端都不植樹：棵數(shù)=段數(shù)一 1=全長株距一 1株距=全長（棵數(shù)+ 1）（2）封閉的情況： 棵數(shù)=段數(shù)=周長+株距 2.這節(jié)課我們就針對這些內(nèi)容進(jìn)行 相關(guān)練習(xí)。（板書：植樹問題的練習(xí)） 二、分層練習(xí)，強(qiáng)化提高 1. 基本練習(xí).（1）在練習(xí)本上畫一條 10 厘米長的線段，每隔 2 厘米畫 一朵小花，兩端都要畫，一共可以 畫多少朵？（1）一個堤壩長 200 米，沿堤壩栽一行小樹，每隔 10 米栽一棵， 只有一端栽一共可以

3、栽多少棵？（2）在一段公路的一邊栽 95 棵樹，兩頭都栽，每兩棵樹之間相距5 米，這段公路全長多少 米？（4）公園大門前的公路長 80 米，要在公路兩邊栽上白楊樹，每兩棵 樹相距 8 米（兩端也要 種）。園林工人共需要準(zhǔn)備多少棵樹？（3）學(xué)校圖書館前擺了一個方陣花壇，這個花壇的最外層每邊各擺 放12 盆花，最外層共擺 了多少盆花？（學(xué)生自由解答，小組內(nèi)交流，然后教師組織全班交流，指名學(xué)生回 答，其他同學(xué)糾正錯誤）師：同學(xué)們真聰明，計(jì)算得這么準(zhǔn)確，下實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享面老師又為你們準(zhǔn)備了一些題目，有沒有信心完成？ 2.綜合練習(xí)（1）四年級一班辦手抄報(bào)，全班 48 人每人展示一張，在每張作品的

4、四個角都釘上圖釘，一 共需要多少個圖釘？ 指名學(xué)生讀題，理解題意。 分小組討論，制訂方案。學(xué)生動手試一試，小組討論，看一看能得出什么結(jié)論。重點(diǎn)是根據(jù)條件研究 計(jì)算方法。 分小組匯報(bào)設(shè)計(jì)方案?？筛鶕?jù)不同的方案進(jìn)行計(jì)算。共 1 行，每行 48 張。列式：（1 + 1）X（48+1）=98（個） 共 2行，每行 24 張。列式：（2+1）x（24+1）=75 （個）共 3 行，每行 16 張。列式：（3+1）X（16+1）=68（個）共 4 行，每行12 張。列式：（4+1）X（12+1） = 65（個） 共 6 行，每行 8 張。列式：（6+1）X（8+1） = 63（個）最省事的方法：48X4=

5、 192 （個）但這種方法比較浪費(fèi)圖釘，生活中一般不會采用這種方法。說一說，你會選擇哪種方法布置展板。觀察算式，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。（2）教材第 122 頁的第 1 題。指名讀題，理解題意。 學(xué)生嘗試解 答。指名匯報(bào)，并說明解題思路。（3）教材第 123 頁第 5 題。引導(dǎo)學(xué)生解題思路：先求出跑道的長度是多少米，再求改為26 面小旗應(yīng)該怎樣插， 間隔是多少米。 學(xué)生獨(dú)立嘗試解答。 指 名匯報(bào)，重點(diǎn)說明解題思路。師：同學(xué)們能把學(xué)過的知識運(yùn)用得這么熟練，下面老師為你們準(zhǔn)備了一組難度稍大一點(diǎn)的題目，有信心完成嗎？ 3.提高練習(xí)（1） 一個掛鐘，1 點(diǎn)敲 1 下，3 點(diǎn)敲 3 下，12 點(diǎn)敲12 下，當(dāng)這個掛鐘

6、三點(diǎn)時敲 3 下總共用了 4 秒鐘。當(dāng) 12 點(diǎn)敲 12 下要多少秒？ 讀題明確題意分組合作探究 交流歸納 整理 三、自主檢測，評價完善 1.自主檢測 師：同學(xué)們真是太聰明 了，能應(yīng)用所學(xué)的知識解決這么多數(shù)學(xué)問題。 下面老師為大家準(zhǔn)備了 一組測試題， 請同學(xué)們獨(dú)立完成。（1）在一段公路的一旁栽 95 棵樹，兩頭都栽。每兩棵之間相距 5 米，這段公路長多少米？（2）校園里有一段長 80 米的路，在路的一側(cè)栽松樹，每隔 5 米栽一棵，一 共 可以栽多少棵？（ 3）要在 100 米的馬路兩旁植樹，每隔 5 米種一棵，一共可以植多少棵？（4） 一個圓形花圃周圍長 40 米，沿周圍每隔 4 米插一面紅旗

7、，每兩面紅旗的中間插一面黃旗，花圃周圍各插實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享了多少面紅旗和黃旗？（5） 個小朋友以相同的速度在路上行走，從第一棵樹走到第十七棵樹需要 16 分鐘。如果 這個小朋友走了 30 分鐘，應(yīng)走到第幾棵樹？ 2.評價完善 指名學(xué)生匯報(bào)答案，其他自我 核對，糾正錯誤。四、歸納小結(jié)，課外延伸 1.歸納小結(jié)在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中你最大收獲是什么？ 2.課外延伸 畫一畫，算一算： 用盆 花組成的奧運(yùn)五環(huán)圖，每個環(huán)周長 10 米，每隔 5 分米放一盆花， 每 個交點(diǎn)上放一盆，這個奧運(yùn)五環(huán)圖共要多少盆花？。板書設(shè)計(jì)：植樹問題練習(xí)（1）不封閉的情況。 兩端都植樹： 棵 數(shù)=全長株距+ 1 株距=全長（棵數(shù)

8、一 1）全長=株距x（棵數(shù)1） 一端植樹：全長=株距x棵數(shù)棵數(shù)=全長+株距株距=全長+棵數(shù)兩端都不植樹：棵數(shù)=段數(shù)1=全長+株距1 株距=全長+（棵數(shù)+ 1）（2）封閉的情況：棵數(shù)=段數(shù)=周長+株距 作 業(yè)設(shè)計(jì) 基礎(chǔ)：1. 填一填。（1） 一根木頭長 8 米，要把它鋸成 5 段，每鋸一段用 8 分 鐘，鋸?fù)暌还惨茫ǎ┓昼?。?）大象館到猩猩館之間的路上栽 19 棵樹，相鄰兩棵樹的距離是 3 米，大象館到猩猩館之間的距離是（）米。綜合：2.選擇所屬類型，再解答。 （1）小學(xué)生廣播操 隊(duì)列中，其中一列縱隊(duì) 26 米，相鄰兩個學(xué)生之間的距離是 2 米。這 列縱隊(duì)一共有幾個學(xué)生？屬于（）A.兩端種 B. 端種 C.兩端不種（2）為迎接六一兒童節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備在教學(xué)樓前 60 米的道路兩旁擺