四年級下冊Unit10Iamveryfast(聽說課)教學設計新

1、精品教學教案設計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰教師學科教案20 -20學年度第學期任教學科：_任教年級：_任教老師：_xx 市實驗學校r - 二r精品教學教案設計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰四年級下冊Unit10 I am very fast（聽說課）教學設計一. 教學內(nèi)容分析本課的內(nèi)容是Unit 10 Lets部分，教授內(nèi)容包括課文對話，P57蝴蝶頁的 內(nèi)容及FunWith languageProject.二. 教學對象分析學校地處農(nóng)村，我們班的孩子大部分來自外來務工子女，家庭經(jīng)濟條

2、件一般，但性格天真單純，喜歡看書，比較文靜；我跟班四年來，對英語抓得比較嚴格，學生對英語興趣一直保持著，系統(tǒng)學習，基礎扎實，喜歡英語課堂，逐漸養(yǎng)成了 同桌對話，小組合作學習的方式。但孩子們因為社會生活閱歷不足，膽子較小， 課堂上仍有小部分同學不敢大膽開口，展示自己，還存在一定的難度。三. 教學目標（一）.語言知識目標1.詞匯：arm, volleyball, fast, water, bath, take a bath, clever, badminton2.句型：Whats your favourite sport? My favourite sport isWhat do you like

3、 doing? I like v- ingDo you likebest?I amI haveI like3.語法：like + v-ing結構（二）.語言技能目標1.能熟練掌握課文的重點句型和單詞、短語，理解課文內(nèi)容和流利朗讀課文；2.能詢問和表達自己所喜愛的運動項目及原因（三）.情感態(tài)度目標 培養(yǎng)學生開口說英語的信心和興趣（四）.學習策略目標 聯(lián)想生活，回憶已學過的知識，抓住重點句型和單詞，幫助理解課文。精品教學教案設計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰（五）.文化情感目標 感受運動的快樂，積極參與運動四.教學重難點分析1.新單詞和課文的熟

4、練掌握2、熟悉like后面加動詞的ing形式五.教學理念與策略1.以舊帶新，設置情景，讓學生能體驗語言，內(nèi)化語言，最終達到運用語言目的。2.操練重點句型，幫助課文的理解和學習；3.圍繞問題，使得學以致用。六教學媒體設計與分析多媒體課件中的圖、文、聲、像、影根據(jù)學生的成長規(guī)律、年齡特點，應用 計算機的圖、文、音、像、影等特殊效果，幫助學生化難為易，從而提高學習效 率。提供更多的參與活動的機會，充分調(diào)動學生的眼、耳、手、腦、口等多種感 官，發(fā)揮學生的主體作用。七 教學過程（一）Warming up（熱身）1. Song: Hockey Pokey2.Read the aims3.TPR: Look

5、 and say. & Look and do.引出新單詞volleyball和badminton的 學習【設計意圖：學生課前明確學習目標，有一定的方向；以舊引新，游戲復習已 學過的動詞詞組，引出本課要新學的單詞， 為以下環(huán)節(jié)運用詞組說話做好扎實鋪 墊?！?二) Input and intake1.Setting the scene: T: We will have a sports meeting day in week 15. Lets take part in it.【設計意圖：創(chuàng)設情景，為整節(jié)課設計一條主線，使任務貫穿其中】2.Get Ss (students) look at

6、 the pictures. Look, I am skipping. I have strong arms, so I like精品教學教案設計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰skipping. Whats his favourite sport?【設計意圖：用自己和科任老師的照片呈現(xiàn)，更直觀，更直接。 】3. Get Ss listen for the two materials and answer two questions.【設計意圖： 請兩位外國友人錄音， 將兩則介紹科任老師運動愛好的短文設計為 聽力，引導學生邊聽邊做筆記，養(yǎng)成良

7、好的聽力習慣，為下一步學習作鋪墊】4.Ask and check the answers. T then ask Ss“, What do you like doing? I like【設計意圖：在上一步的基礎下，自然地進行師生對話，呈現(xiàn)新句型，學習并鼓 勵學生表達自己喜好】5.“Why do you like this sport (it)?，and lear”n the new words: arm, fast, clever, bath,take a bath, water【設計意圖：層層遞進，引入運動偏好的原因?qū)W習,學會能由表達運動喜好到進 一步學會說明喜愛原因】6. Dialogue

8、 learning.(1) Get the Ss look at the picture of Unit10 Lets talk. Guide Ss to predict what isJanet doing? Who is running?(2) Then listen and do the exercise. Check the answer.(3) With some pictureshelp, try to fill in the blanks and recite the dialogue.【設計意圖： 課文學習步驟清晰明了， 層層遞進，理解為先， 運用聽說法，猜測， 體驗語言，構建

9、課文】7. Make a new dialogue according to the pictures.【設計意圖： 在課文學習后的基礎上適當進一步拓展， 根據(jù)圖片（課本蝴蝶頁詞 條圖）進行自編對話，合作學習，同桌對話，運用語言，使目標語朗朗上口】8 Situation: Listen for two interview of Yao Ming and Lang Ping, two great athletes.Then complete the conversation.【設計意圖：利用同學關系， 請兩位國際友人錄音， 將對姚明和郎平的兩則采訪 報告對話讀出來，精品教學教案設計| Excel

10、lent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰學生進行聽力， 補充對話， 是對課文的再深一步語言輸入與拓 展理解，為最終的輸出作出扎實的鋪墊】（三） Output1. Interview: Ask your classmate about their favourite sport and tell him your strenghs.Complete the chart.【設計意圖：讓學生能把本節(jié)課所學的內(nèi)容來表達自己的真實情況。 在此任務中， 綜合運用了本節(jié)課目標語言進行交際活動。 】2. Moral Education: Doing sports is great

11、. We should do sports every day.八作業(yè)布置1Listen to the dialogue and read it.2Talk about your favourite sport in your family.3Collect more words about sports if you like.九教學流程圖精品教學教案設計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰十.板書設計Unit 10 I am very fastvolleyballarmWhat do you like doi ng?評價procedureAc

12、tivitypurposeWarming_upand play a gameLookand say.Ask and answer.熱身激趣,明確目標運用鞏固目標句型Inputandintake研學案語言輸入初步感知r DiscussOutput1rSharingandassessment運用語言,綜合輸出研學案Interview_X研學案PPTIntroduce the learning aimsListen and do.Read and act.Rewrite the dialogue體驗語言groups廠研學案課文學習,互評寫作成果，小組分享Homework互評促進步。Interview

13、 in groups精品教學教案設計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰badm intonlong armsI like v- ing方式：飛watertallI have1 amI like行棋（見精品教學教案設計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰(1)Hello,boys and girls. Im Mr. Hua ng, your maths teacher. Look, I havestrong arms so my favourite sport is play ing badm in

14、ton. I play badm inton onSaturday after noon. Do you like play ing badm inton with me?語言輸入材料(2)Hello. I am Mr.Cai. I am tall and I have long arms. I am good at running, so Ilike playing table tennis. Its very interesting. Look ,I am beside the table.十二練習設計bathfasttake a bathcleverDo you likebest?Yes./No.附件）卜一.附件材料:特定圖片情景:語言輸入材料：精品教學教案設計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰(1)I am Yao Ming. Im from China. I am _ years old now. Look, I am very,right? I have strong arms and long legs. I like _ very much. I am very fast. I can play it very well.(2) Hello, boys and girls. I am