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1、三年級音樂下冊嘀哩嘀哩教案教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)歌曲嘀哩嘀哩創(chuàng)編歌詞、律動(dòng)教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生以輕快的聲音和喜悅的心情演唱歌曲,表達(dá)對春天的熱愛。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生以輕快而富有彈性的聲音演唱歌曲XXXXX XXXO XXXXX X II 這一樂句。嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入1音樂問好2. 導(dǎo)語:首先提個(gè)問題考考你們?你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春季)3出示課件: 春來了 過渡語:看,春天都發(fā)生了哪些變化?出示課件:學(xué)生活動(dòng):觀看片段,能說出春天的變化,并能運(yùn)用動(dòng)作表現(xiàn)出來。(為后面的律動(dòng)做好準(zhǔn)備。)二寓教于樂1. 導(dǎo)語:生機(jī)勃勃的春天,萬物復(fù)蘇,花紅了,樹綠了,太美了。你喜歡春天嗎
2、?那咱們用心去看,去感受,其實(shí)就在咱們每個(gè)小朋友的眼睛里,一起來聽聽看看吧!出示課件:學(xué)生活動(dòng):觀看vcd ,并隨著音樂的節(jié)奏輕輕晃動(dòng)身體和頭。2. 節(jié)奏訓(xùn)練:XXXXX XXXO XXXXX X II老師拍擊節(jié)奏學(xué)生活動(dòng):用小貓、小狗的叫聲來模仿由來。指導(dǎo)與練習(xí)出示學(xué)生活動(dòng):用小雨的聲音“嘀哩嘀哩”模仿,打準(zhǔn)確,熟練掌握。出示學(xué)生活動(dòng):結(jié)合“課件”上出示的歌詞,認(rèn)真聽范唱,感受春天美麗的景色。3. 演唱歌曲老師范唱歌曲第一段,學(xué)生分段演唱,逐段指導(dǎo),糾正易 錯(cuò)的地方。學(xué)生活動(dòng):全體演唱一遍男女分段唱,拍手并根據(jù)節(jié)奏、強(qiáng)弱即興伴奏。全體演唱,自創(chuàng)動(dòng)作,邊唱邊跳三創(chuàng)造表現(xiàn)1. 導(dǎo)入:一年有四個(gè)季
3、節(jié),咱們光找了“春天”其他的季節(jié)該說咱偏心眼兒,那咱們幫其它三個(gè)季節(jié)“夏、秋、冬”也找找好嗎?2. 根據(jù)第一段歌詞進(jìn)行創(chuàng)編出示課件:3. 學(xué)生活動(dòng):小組討論,創(chuàng)編出有關(guān)“夏、秋、冬”任意一季相關(guān)的歌詞,并能形象的反映出該季的特點(diǎn)。4. 展示小組創(chuàng)編結(jié)果,貼在黑板上。5. 小組演唱自己創(chuàng)編的歌曲,起名為找四季歌6. 提出表揚(yáng),頒發(fā)“小小創(chuàng)作獎(jiǎng)”1. 導(dǎo)入:我準(zhǔn)備了好多有關(guān)春天的頭飾,誰愿意來表演?2. 發(fā)給學(xué)生頭飾,模仿出頭飾上各種動(dòng)植物的動(dòng)作, 教師指導(dǎo)。3. 學(xué)生活動(dòng)隨著音樂自由表演上。5. 小組演唱自己創(chuàng)編的歌曲,起名為找四季歌6. 提出表揚(yáng),頒發(fā)“小小創(chuàng)作獎(jiǎng)”四、完美結(jié)課:小結(jié),師生再見
4、。小結(jié),師生再見。教學(xué)反思:嘀哩嘀哩,是一堂音樂活動(dòng)課,上完之后,竟然得到了我意想不到的效果。小孩子的想象力真的是我們無法想象到的,在以前的課堂中,我一直以為學(xué)生是要手把手地讓學(xué)生自行的去學(xué)習(xí)知識,在活動(dòng)中培養(yǎng)對音樂的興趣。一開始,學(xué)生們在聽音樂的時(shí)候,因?yàn)榻滩纳系囊魳泛驼n本里的音樂有點(diǎn)不同,學(xué)生們唱的亂七八糟,后來跟孩子們講講之后,講清楚了,他們唱的還不錯(cuò),在比較熟悉了這首歌曲之后,我把他們排成了4 支隊(duì)伍,圍成一個(gè)圈,讓他們根據(jù)自己對音樂的理解來編排動(dòng)作來表演。在十分鐘之后,開始檢查他們的成果,他們表演到的是我意想不到的好,孩子們豐富的想象力,使他們在活動(dòng)中玩的很開心,有的同學(xué)圍成一個(gè)圈,手拉手地做跳
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