幼兒家訪記錄內(nèi)容范文

1、幼兒家訪記錄內(nèi)容范文經(jīng)過這次學(xué)校組織的去幼兒家訪的活動，了解到了家長 們的家庭教育觀念確實需要我們的引領(lǐng)，而走進家庭的家訪 活動，正好給了我們一次了解、溝通的機會，對孩子，對家 長，對我們自己，都將會是一次挑戰(zhàn)。下面是管理資源吧小 編為大家收集整理的幼兒家訪教師心得體會范文，歡迎大家 閱讀。幼兒家訪記錄內(nèi)容范文 1當(dāng)接到家訪這個任務(wù)時，讓我感到壓力很大，同時也讓我感到有些害怕，在我心中有 種沖動不想去做；但我知道我不能這么做， 因為我知道這是這 個責(zé)任，我必須去完成。確實這家訪對我們工作有很大的幫 助，一可以了解孩子的個別情況，興趣愛好等。二可以了解 一些家長對幼兒的要求，并且我們老師又能與孩

2、子建立更親 切的關(guān)系在家訪時我們確實要面對很多問題，有的家長很希望我 們?nèi)ゼ以L，但有些家長不喜歡我們?nèi)サ群芏鄦栴}，還有在訪 中有家訪會問到一些問題讓我們預(yù)想不到的一些問題。而這 次家訪一開始我真的很害怕，也很緊張，但最后慢慢的調(diào)整 了過來，也是這也是家長們熱T#與大方的關(guān)系吧！讓我感到很親切，在溝通中也慢慢的放開去談了。確實很多事情，只有 去做了才知道，自己也可以去完成。有時候沒我們想象中那么難，也沒我們想象中那么害怕這家訪真的對我們工作有很大的幫助，就拿去訪秦兆陽 小朋友來說，陽陽小朋友是新來的小朋友，也許是一開始不 適應(yīng)吧！每天早上就來哭一會， 可當(dāng)我們?nèi)ニ壹以L時， 一開 始很害羞，后來

3、他開心的跟我們玩 經(jīng)過跟家長溝通也了解 到了他在家的情況等！第二天來幼兒園時他就很開心的，也不哭了還常和我們老師說話。而去過家訪的小朋友，他們都 很開心，來到幼兒園了還常叫我們?nèi)ニ椅覀兣c孩子們的關(guān)系也更加親切了。九月二十三日那晚家訪，讓我感觸好深。剛到他們家們 口，家長就很熱情的歡迎我們 ；還說： 我們老師關(guān)心他們孩 子，開學(xué)不到一個月就家訪了，真是辛苦你們呀！ ”還說我們老師很有責(zé)任心，當(dāng)聽到家長這么說，心里感到很安慰，再 苦也值得了。而一開始我們就聊一些幼兒的情況呀！聊著聊著，那小朋友的媽媽就把我們當(dāng)成自己的好朋友聊了，還說 由自己生活中的一些不愉快的事，當(dāng)時好想去安慰，卻不懂 怎么說好

4、，就靜靜的聽著他們訴說，相信說由來了會好些。 最后我們還是有說有笑的聊，在回來時候她還說有時間再去 她家坐坐，一起說說話等。這位家長讓我到到了一種格外的 親切與友好。同時這次家訪也讓我深有感，原來我們跟家長 也可以那么的親切與友好。家訪也接近尾聲了，而在這次家訪中我學(xué)到了不少 ；同時與孩子們的關(guān)系也更加親切了幼兒家訪記錄內(nèi)容范文 2家訪是我們幼兒園每學(xué)期末每位老師必做的工作，剛開始時我很疑惑：我們現(xiàn)在的通 訊這么發(fā)達，很多時候我們都通過電話交流，有些小事則可 以在接送的時間三言兩語與家長交換意見，有必要走進家庭 實行這樣傳統(tǒng)的家訪嗎？家長會樂意接受嗎？通過三個學(xué)期的 家訪工作，現(xiàn)在我認(rèn)為家訪是

5、非常有必要的，它可以減少家 長與老師之間的距離，使我們的溝通交流更加有效。現(xiàn)在我 將我本學(xué)期的家訪感受做以下概括：今年我們班有 41名幼兒，我們的目標(biāo)是走進每一位幼 兒的家中，但是家長們對于我們家訪反應(yīng)不一：有的驚訝， 是不是我的孩子在幼兒園里犯了嚴(yán)重的錯誤，老師要到家里 來家訪？有的婉拒，我家地方小，又亂，那個時間我們沒有空， 抽不由時間招待老師；但更多的是欣喜，正愁沒有機會和老師 好好交流呢，對于我們的到來非常的高興。面對家長不同的 態(tài)度，我們更困惑了，會不會因此而造成負面的影響，給家 長們帶來額外的負擔(dān)？但有一點，我們更清晰了：家長們的家 庭教育觀念確實需要我們的引領(lǐng)，而走進家庭的家訪活

6、動， 正好給了我們一次了解、溝通的機會，對孩子，對家長，對 我們自己，都將會是一次挑戰(zhàn)。在家訪的過程中，我們深切地感受到家長們對子女的殷 切希望，也感受到他們對老師的尊重與信賴。家長們問的最 多的問題是，幼兒園什么時候開始教寫字算數(shù) ？對于這樣的問 題，我們詳細地向家長解釋幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點，使 家長明白我們的教育不能超生幼兒的接受能力，不能拔苗助 長。同時我們也詳細地向家長了解了幼兒的興趣愛好，性格 特長及家庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表 現(xiàn)、行為習(xí)慣，并聽取了家長對教師的意見、希望，同時， 有禮節(jié)、有分寸地向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的 優(yōu)點，甚至是家長還沒有注意

7、到的閃光點，誠懇地指由幼兒 缺點，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長知道幼兒的健康 成長不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長不僅 要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德。另 外我們還給家長們布置了寒假作業(yè)，就是讓家長寒假多抽生 時間陪陪孩子，把幼兒拿回家的幼兒用書再和孩子一起看一 看，學(xué)一學(xué)。這次家訪給我留下了很多深刻的，值得我反思事情，這 對我今后的幼兒園教學(xué)工作來說是一個寶貴的經(jīng)驗。在學(xué)期 即將結(jié)束的那個星期，我們班發(fā)生了一件令我非常難過的事 情，葉文偉小朋友的大拇指被門夾到了，而且骨折了，當(dāng)時 我真的不知所措，這可是我從教以來發(fā)生的最嚴(yán)重的事故 了，對于葉文偉和他的家長我

8、感到非常的內(nèi)疚。家訪第一天 我和陳老師去買了水果打算去文偉家看望他，我們坐著三輪 車剛到他們家路口，就看到文偉和他爸爸在那等我們了，到了他家他爸爸媽媽和熱情的招待了我們。我們首先對于在幼 兒園發(fā)生的這件事表示了歉意，也得到了他們的理解，在整 個家訪談話過程中他們表現(xiàn)由了對于這件事的理解，說這是 個意外，沒有關(guān)系，文偉自己平時也很調(diào)皮，還說文偉經(jīng)常 說老師很好。聽了他媽媽的話我一方面覺得很高興，家長這 么理解我們的工作，另一方面更覺得內(nèi)疚了。這次家訪還有 多印象深刻的事，如：鄭樂珊高興的拿小時候的照片給我們 看，給們講小時候的事；葉雯婕興奮的給我們表演培訓(xùn)班學(xué)過 的舞蹈；還有很多家長會著孩子在路

9、口接我們等等，這些都很讓我們感動，也讓我們在寒冷的冬夜感受到了溫暖。通過家訪，我們不僅了解到了平時不了解的情況，與家 長進行了情感溝通，達成了共識，更大范圍地取得了社會對 教師工作的尊重與認(rèn)同，也使得我們自己再次感受到了教師 工作的神圣與責(zé)任，激發(fā)了工作熱情；更使我們得到了教育和 鍛煉。家訪不僅僅給我們教師帶來了感動和寶貴的經(jīng)驗，家 訪也帶給了孩子們滿心的快樂：老師到我家來了 ！ ”家訪后的幾天，孩子們交流的話題都是同一個內(nèi)容。孩子們的一言一 行，都讓我們感受到那種溢于言表的快樂。家訪更帶給家長 全新的感動： 老師，謝謝你如此細致！ ”教師對孩子日常言行 的細微介紹，對孩子個性的詳細剖析，老師

10、的家教理念讓家 長們耳目一新，從來沒有想到，教養(yǎng)孩子還有那么多的道理幼兒家訪記錄內(nèi)容范文 3 家訪是我們幼兒園每學(xué)期末 每位老師必做的工作，剛開始時我很疑惑：我們現(xiàn)在的通訊 這么發(fā)達，很多時候我們都通過電話交流，有些小事則可以 在接送的時間三言兩語與家長交換意見，有必要走進家庭實 行這樣傳統(tǒng)的家訪嗎？家長會樂意接受嗎？通過三個學(xué)期的家 訪工作，現(xiàn)在我認(rèn)為家訪是非常有必要的，它可以減少家長 與老師之間的距離，使我們的溝通交流更加有效?，F(xiàn)在我將 我本學(xué)期的家訪感受做以下概括：今年我們班有 41名幼兒，我們的目標(biāo)是走進每一位幼 兒的家中，但是家長們對于我們家訪反應(yīng)不一：有的驚訝， 是不是我的孩子在幼

11、兒園里犯了嚴(yán)重的錯誤，老師要到家里 來家訪？有的婉拒，我家地方小，又亂，那個時間我們沒有空， 抽不由時間招待老師；但更多的是欣喜，正愁沒有機會和老師 好好交流呢，對于我們的到來非常的高興。面對家長不同的 態(tài)度，我們更困惑了，會不會因此而造成負面的影響，給家 長們帶來額外的負擔(dān)？但有一點，我們更清晰了：家長們的家 庭教育觀念確實需要我們的引領(lǐng)，而走進家庭的家訪活動， 正好給了我們一次了解、溝通的機會，對孩子，對家長，對 我們自己，都將會是一次挑戰(zhàn)。在家訪的過程中，我們深切地感受到家長們對子女的殷 切希望，也感受到他們對老師的尊重與信賴。家長們問的最 多的問題是，幼兒園什么時候開始教寫字算數(shù) ？對

12、于這樣的問 題，我們詳細地向家長解釋幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點，使家長明白我們的教育不能超生幼兒的接受能力，不能拔苗助 長。同時我們也詳細地向家長了解了幼兒的興趣愛好，性格 特長及家庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表 現(xiàn)、行為習(xí)慣，并聽取了家長對教師的意見、希望，同時， 有禮節(jié)、有分寸地向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的 優(yōu)點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點，誠懇地指由幼兒 缺點，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長知道幼兒的健康 成長不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長不僅 要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德。另 外我們還給家長們布置了寒假作業(yè)，就是讓家長寒假多抽

13、生 時間陪陪孩子，把幼兒拿回家的幼兒用書再和孩子一起看一 看，學(xué)一學(xué)。這次家訪給我留下了很多深刻的，值得我反思事情，這 對我今后的幼兒園教學(xué)工作來說是一個寶貴的經(jīng)驗。在學(xué)期 即將結(jié)束的那個星期，我們班發(fā)生了一件令我非常難過的事 情，葉文偉小朋友的大拇指被門夾到了，而且骨折了，當(dāng)時 我真的不知所措，這可是我從教以來發(fā)生的最嚴(yán)重的事故 了，對于葉文偉和他的家長我感到非常的內(nèi)疚。家訪第一天 我和陳老師去買了水果打算去文偉家看望他，我們坐著三輪 車剛到他們家路口，就看到文偉和他爸爸在那等我們了，到 了他家他爸爸媽媽和熱情的招待了我們。我們首先對于在幼 兒園發(fā)生的這件事表示了歉意，也得到了他們的理解，在整個家訪談話過程中他們表現(xiàn)由了對于這件事的理解，說這是 個意外，沒有關(guān)系，文偉自己平時也很調(diào)皮，還說文偉經(jīng)常 說老師很好。聽了他媽媽的話我一方面覺得很高興，家長這 么理解我們的工作，另一方面更覺得內(nèi)疚了。這次家訪還有 多印象深刻的事，如：鄭樂珊高興的拿小時候的照片給我們 看，給們講小時候的事；葉雯婕興奮的給我們表演培訓(xùn)班學(xué)過 的舞蹈；還有很多家長會著孩子在路口接我們等等，這些都很讓我們感動，也讓我們在寒冷的冬夜