六年級語文S版語文下冊古詩閱讀考前專項練習(xí)

1、六年級語文S版語文下冊古詩閱讀考前專項練習(xí)班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 通過下面閱讀和練習(xí)體會寫好這篇習(xí)作的方法。假如我是一只小鳥假如我是一只小鳥   假如我是一只小鳥我愿孤身飛遍天涯海角   我要飛得和天一樣高歌唱或者流淚   告訴頑皮的雨點為真理也為這片樸實的土地   輕輕地不要打濕樹上溫暖的巢假如我是一只小鳥   假如我是一只小鳥我愿和云兒流浪   不會在乎自己有多么小采擷四季的每一片美麗   因為我有自己的驕傲托付給微風(fēng)   那就是在我有生的日子里捎給我曾棲息過的柳枝   每一分每一秒曾親吻過

2、的湖面   始終飛翔在天空的懷抱1如果把上面的詩歌改編成一篇文章，文中的“我”變成了小鳥后都做了些什么呢?_2假如你和白云去流浪，你會看到什么?_3假如你變成了一只小鳥，你覺得回到家時爸爸媽媽還認(rèn)識你嗎?你怎么吃飯?怎么睡覺?怎么跟爸爸媽媽交流呢?_4假如你飛得和天一樣高，你會是什么感覺?_2. 閱讀下面的古詩，完成下列各題。宿建德江移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。1作者是唐代詩人_（姓名），詩句“日暮客愁新”中“客”是_2詩人所在的地點是“_”，時間是“_”。（用原文回答）3以下對詩歌的賞析不正確的一項是（ ）A.這是一首表達(dá)羈旅愁思的五言絕句。B.一二兩句直接抒發(fā)

3、日暮無歸的惆悵。C.三四兩句由近觀到遠(yuǎn)眺，寓情于景。D.統(tǒng)領(lǐng)全詩的是一個“愁”字。3. 朗讀古詩游園不值，完成練習(xí)。游園不值葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，_。_，一枝紅杏出墻來。1補充古詩。2看拼音，寫詞語cng tái（_）lián x（_）  chái fi（_）3解釋詞語。（1）應(yīng)憐：_（2）屐齒：_（3）小扣：_（4）柴扉：_4古詩賞析（1）這首小詩寫詩人春日游園觀花的（_），寫得十分形象而又富有理趣。（2）詩歌題目中的“值”是_的意思，題目的意思是_。（3）游園不值是_ （朝代）詩人_ 所寫，詩人以探出墻外的紅杏來渲染滿園的春色，構(gòu)

4、思奇巧，耐人尋味。詩中寫得非常形象又充滿哲理的一句是：_，_。這兩句詩所蘊含的深刻道理是：_（4）與游園不值中的蘊含哲理的詩句一樣，還有蘇軾題西林壁中的_，_ 。和楊萬里小池中的 _，_。5選出正確答案，將序號填在括號里。泊船瓜洲滁州西澗游園不值送杜少府之任蜀州（1）葉紹翁（_）  （2）王勃（_）（3）韋應(yīng)物（_）  （4）王安石（_）6在下列古詩句中填上合適的花名，你一定行！人閑（_）落，夜靜春山空。雙飛燕子幾時回？夾岸（_）蘸水開。待到重陽日，還來就（_）。借問酒家何處有，牧童遙指（_）村。4. 閱讀理解。石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨

5、碎身渾不怕，要留清白在人間。1這首詩的作者是_朝詩人_?！耙鳌笔莀的意思。2解釋下列詞語。等閑：_渾：_清白：_3詩的前兩句看似寫石灰的燒煉，其實象征著_；三、四兩句描寫了_的精神，表達(dá)了詩人_的決心。4在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將句子銜接起來。（_）千錘萬鑿，（_）烈火焚身，（_）粉骨碎身，我（_）要留清白在人間。5. 課外閱讀。瀑布聯(lián)句唐香嚴(yán)閑禪師、李忱千巖萬壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。1詩以言志，說說這首詩表達(dá)了什么志向？采用了什么手法？_2下面對這首詩的賞析，有誤的一項是（ ）。A.首句抓住瀑布形成的曲折過程，賦予無生命之物以活生生的性格。“不辭勞”三個字

6、有強(qiáng)烈的擬人色彩，充溢著贊美之情。B.近看瀑布砯崖轉(zhuǎn)石，跳珠倒濺；遠(yuǎn)觀瀑布發(fā)現(xiàn)其有著高遠(yuǎn)的目標(biāo)。此二句刻畫了瀑布的突出特征，為后兩句蓄勢。C.第三句照應(yīng)第一句中的“千巖萬壑”，是說山泉在巖壑中奔流會有重重阻撓，似乎勸它留步。然而小小的溪澗式的安樂并不能使它滿足。D.“豈能”與“終歸”前后呼應(yīng)，“作波濤”三字語極形象，令人如睹恣肆浩瀚、白浪如山的海濤景象。6. 閱讀課內(nèi)詩歌并回答問題。春夜喜雨好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。1下列加點字選擇正確的讀音，在括號里打“”（1）好雨知時節(jié)   A. ho （&

7、#160;  ）   B. hào（   ）（2）花重錦官城   A. chòng (   )   B. zhóng（   ）2解釋下列字詞。乃：_   發(fā)生：_潛：_   潤物：_3翻譯下列詩句。（1）好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。_（2）曉看紅濕處，花重錦官城。_4這首詩體現(xiàn)了春雨什么樣的品質(zhì)？_5詩題為春夜喜雨，在詩篇中“春”“夜”“雨”都有了，但“喜”字卻沒有出現(xiàn)過。請仔細(xì)讀原詩，揣摩

8、體味，說一說詩人是怎樣對春雨抒發(fā)了“喜”的感情的。_7. 閱讀下面的古詩，完成練習(xí)。浣溪沙（宋）蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。1讀劃橫線的句子，我們知道，這首詞是詞人游蘄水_（填地名）時所作。2對這首詞理解不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.首句七字既點出了游清泉寺時的時令，也點明了蘭溪之名的由來。B.次句寫漫步溪邊，“松間沙路凈無泥”化用了白居易的“沙路潤無泥”。蘇軾將“潤”改為“凈”，更加突出了蘭溪的潔凈和一塵不染。C.“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”點出了凈無泥的原因，同時又烘托出自己貶官黃州期間的凄涼環(huán)境和沉郁、

9、悲涼的羈旅之情。D.江水的東流不返，正如人的青春年華只有一次一樣，都是不可抗拒的自然規(guī)律，曾使古今無數(shù)人為之悲嘆。而作者此際面對著眼前西流的蘭溪水，卻產(chǎn)生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人為什么不可以重新?lián)碛星啻耗耆A呢？3_這幾句中，我們能體會到詞人蘇軾不服老、樂觀奮發(fā)的精神。8. 讀下面的古詩，完成下面練習(xí)。石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1這首詩的作者是_朝詩人_?！耙鳌钡囊馑际莀。2寫出這首詩第三四句的意思。_3下列對本詩理解分析不正確的一項是（   ）A.吟是古代詩歌體裁的一種名稱。B.這是一首托物言志詩，作者以石灰作比

10、喻。C.“閑”的意思是空閑。D.“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”這兩句借石灰之口，表達(dá)出作者不怕犧牲的精神以及永留高尚的品格在人間的追求。9. 讀下面詞的片段，完成練習(xí)。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1“七八個”說明了_，“兩三點”說明了_，這與上闋的清幽夜色以及有趣的鄉(xiāng)土氣息相吻合。2“忽見”的意思是_，從中可以看出_。10. 閱讀下面唐詩和宋詩，然后回答問題。溪上遇雨(其二)崔道融坐看黑云銜猛雨，噴灑前山此獨睛。忽驚云雨在頭上，卻是山前晚照明。六月二十七日望湖樓醉書蘇 軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。1賞析第一首詩

11、前兩句中“銜”、“噴”兩字的妙處。 _2第二首詩運用了哪些寫作手法？請聯(lián)系全詩分析。 _3這兩首詩在寫景上有何不同？請簡要概括。 _11. 閱讀涼州詞，回答問題。涼州詞（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。涼州詞：當(dāng)時有涼州曲，這首詩是為“曲”配的“詞”。夜光杯：這里指很精致的酒杯。催：催促歡飲的意思。 沙場：指戰(zhàn)場。1古時描寫戰(zhàn)爭的著名詩句很多，如 朝 寫過：壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。（  ）A.宋，岳飛 B.元，戚繼光2這首寫戰(zhàn)爭的詩，不寫 而寫 ，

12、表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士在邊地荒寒艱苦的環(huán)境下，過著緊張動蕩的征戍生活。（  ）A.激烈的戰(zhàn)爭場景；將士們開懷痛飲B.悠揚的民族音樂；優(yōu)美的大漠風(fēng)景3這首詩寫的事情是什么？（     ）A.邊疆的將士奮勇殺敵，傷亡慘重B.邊疆的將士在開懷痛飲，盡情酣醉4假如你當(dāng)時就在即將出征前的現(xiàn)場，你會有什么感慨？_5連線題。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。      戚繼光馬上作曉戰(zhàn)隨軍鼓，宵眠抱玉鞍。        

13、  昌齡從軍行一年三百六十日，多是橫戈馬上行。      李白塞下曲12. 課外閱讀。墨梅吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。注釋：墨梅：用水墨畫的梅花。清氣：清香的氣味。乾坤：天地。1判斷對錯。（1）“不要人夸好顏色”中的“人”指的是王冕。（_）（2）吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。這兩句詩標(biāo)示的節(jié)奏是正確的。（_）2這首詩中寫墨梅色彩的詩句是“_”。突出墨梅氣味的詩句是“_”。3寫出“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！边@兩句詩的意思。_4這首詩運用了哪種寫作手法，抒發(fā)了詩人誓做一個高

14、尚正直的人的堅定志向？（ ）A.托物言志 B.借景抒情13. 閱讀古詩，完成練習(xí)。九月九日憶山東兄弟唐 王維獨在異鄉(xiāng)為異客，_。_，遍插茱萸少一人。1把詩句補充完整。這首詩作者是 代的 。2你知道這首詩寫得是什么節(jié)日的事嗎？當(dāng)時有什么風(fēng)俗？    _。3這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？       _。4人們寫文章表達(dá)思念情感時引用上面詩句最多的是哪一句？_。14. 古詩閱讀.早春呈水部張十八員外唐韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿