偉大的悲劇練習題

1、偉大的悲劇練習題一、基礎知識題1、下列加粗的字注音有誤的一項是（）A、儲（chu）存怏（ymg）怏不樂貯（zh立）藏毛骨悚（srg）然B、步履（lu）姍（shm）姍來遲厄（6）運海市蜃（chs）樓C、凜（lin）冽憂心忡忡（chmg）遺孀（shumg）堅持不懈（xie）D、魯莽（meng）白雪皚（&i）皚羸（l自）弱踉（lieng）踉蹌蹌2、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A、吞噬畏縮/、前風餐露宿B、銷蝕語兀淪次夜/、 成眠C、戰(zhàn)栗洋洋得意精疲力竭D、癲狂念念有詞疲憊/、 勘3、對下列句子詞語的解釋，不正確的一項是（）A、焦急的心情把他們早早地從自己的睡袋中拽了出來。拽：拉，拖。B

2、、他們的燃料已經告罄，而溫度計卻指在零下4。攝氏度。告罄：指財物用完。C、這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調沒有任何區(qū)別。毛骨悚然：形容十分恐懼。D、從他語無倫次的話里，他們終于明白，這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經瘋了。語無倫次：話講得很多，而又沒有道理。4、下列句子中，能用“無垠”替換加點的詞語的一句是（）A、他們熱情高漲地行走在荒無人跡的白色雪原上，因為現在再也不可能達不到目的地了。B、 現在只有三個疲憊、 羸弱的人吃力地拖著自己的腳步， 穿過那茫茫無際、 像鐵一般堅硬的冰雪荒原。C、四周是白茫茫的原始世界，三個人在小小的帳篷里同注定的死亡進行了八天的斗爭。D、

3、一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。5、對下列句子含義的理解，不正確的一項是（）A、對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。作者和斯科特一樣，認為角逐失敗意味著毫無價值和悲哀。其悲劇色彩也就表現在這里。B、挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。用擬人的修辭手法，表達斯科特和伙伴輸給對手的痛苦心情。C、斯科特接受了這項任務，他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。斯科特坦然面對失敗，并忠實接受為他人的業(yè)績作證的任務，可敬可佩。D、一個人雖然在同不可

4、戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。贊譽斯科特在與大自然的搏斗中雖然失敗了，但他的心靈經受了考驗，變得無比崇高。6、課文結尾“所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇”一句該怎樣理解？在全文中起什么作用？二、課內語段閱讀題（一）閱讀課文第二自然段，完成下面的題。1、“這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事”是指什么事?2、為什么“一切努力成了徒勞”？文中畫波浪線的句子該如何理解？3、畫橫線句子中講“國旗耀武揚威、洋洋得意”該如何理解？表現了斯科特怎樣的感情?4、為什么斯科特五人到達極點時，“這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼”？5、斯科特為什么要接受“這項任務”？（二）閱讀課文

5、 13-1613-16 自然段，完成后面的題。1、斯科特上校的日記表明。2、斯科特將“我的妻子”改成“我的遺孀”，表現了他怎樣的性格？3、斯科特遺體的姿勢是怎樣的？這表明了什么？4、為何要寫“國王跪下來悼念這幾位英雄”？5、最后一段文字表達的是什么意思？在全文起什么作用？偉大的悲劇【參考答案】一、基礎知識題1、B（蜃 shsh 出）2、A（B、淪倫；C、粟栗；D、勘堪）3、D（語無倫次：話講得很亂，沒有條理。倫次，指順序，條理）4、B5、A（作者站在斯科特的角度，表達了角逐失敗后的一種極度沮喪、悲哀的心情。但作者本人并不這么認為， 作者為斯科特這個失敗者作傳本身就說明作者不同意這樣的觀點。 其

6、悲劇表現在“崇高”的毀滅）6、斯科特與大自然搏斗的精神無比的崇高。這是有價值的、美的，而最后歸于毀滅，因而是偉大的悲劇。這句話既點明了全篇主旨句，又點明了題目。二、課內語段閱讀題（一）南極點竟在一個月內兩次被人發(fā)現。作為探險者，成功就在于走別人未走過的路，而“他們”都落在別人后面。3、“國旗”乃挪威國旗，“耀武揚威、洋洋得意”乃斯科特內心感覺，表現了斯科特的無奈和沮喪。4、他們雖然到達南極點，但已不是成功的英雄，因而心情沮喪，便覺得“這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼”。第5題，因為他們有著同樣的追求，雖是對手，但又彼此尊敬。（二）1、他心中惦記著祖國民族、朋友、妻子，有著無私的愛。2、斯科特的冷靜、堅韌的性格。3、英雄們的尸體已凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。這表明了斯科特在關鍵時刻愛護同伴，為探險事業(yè)而獻身的英雄氣概。4、以突出他們的心靈卻因此變得無比高尚，寫出人們對他們的敬仰，而“國王”是英國人民的代表。5、最后一段表