簡歷及求職信的后期制作

1、簡歷及求職信的后期制作簡歷及求職信的后期制作簡潔所有給以后老總的信函都應(yīng)寫得簡單易讀。一般簡歷別要超過一頁長，最長也別要多于兩頁，而且惟獨(dú)那些對自己要應(yīng)聘的職位有豐富且直接相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)的人才宜采納那種長簡歷。為清晰起見，應(yīng)幸免用縮略形式，注意要使頁面整齊，預(yù)備寄出的簡歷打印 當(dāng)一份簡歷排字法 排字行家都一致便于未來修改。 初始制作所文字處理器 文字處理要文字清楚，簡明易知道，組織得當(dāng)，且別含任何打印錯誤。做到只剩一步即可完成時(shí)，完成它的辦法有三種挑選。認(rèn)為排字能使簡歷顯得盡可能專業(yè)化。有些排字機(jī)有保存功能，需的費(fèi)用不管是對原稿依然對修改稿來說基本上最高的。器和打印機(jī)在印出的字體和清楚度方面很

2、別相同。本地有品質(zhì)優(yōu)良的文字處理器，你能夠在本地的印刷室租用計(jì)算機(jī)和打印機(jī)，并打印。用文字處理器做成的簡歷便于保存以供今后進(jìn)行修改。對一頁長的簡歷進(jìn)行文字處理所收取的費(fèi)用高低別等，而未來的修改普通花費(fèi)別多。四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，請那些工作人員把文字處理器為別的顧客做的同種工作的樣本拿來看看。文字處理專家別一定算是寫簡歷的專家。你務(wù)必要去參與簡歷的寫作。假如你別投入這份工作，沒人能為你寫出成功的簡歷來。打字機(jī)打字法假如你用的是優(yōu)質(zhì)打字機(jī)的話，這種古老的設(shè)備仍能奏效。只是，采納這種辦法修改打印好了的簡歷可別象在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行文字處理那么容易。打字機(jī)設(shè)備的價(jià)格、質(zhì)量和類型基本上多種多樣的。你最好去各處看看，比較各

3、種打字機(jī)的性能和價(jià)格。請工作人員把你想要做的那種簡歷的樣本拿給你看看。字體挑選別要太復(fù)雜。有50種鉛字字體可供選用并別意味著在一份文件中要把這50種字體都用上。檢查整份簡歷的拼寫，譴詞造句等各方面的事情，力求準(zhǔn)確。要知道，拼寫檢查并別能改正用錯了但拼寫正確的單詞。定稿要用優(yōu)質(zhì)紙張。建議你用棕灰色、黃褐色、灰色或米色紙作最終打印。為使簡歷整體好像專業(yè)化，對與你工作相關(guān)的信函可用同一顏色同一型號的紙張來打印，并且別要不記得多買一些紙張，以備后用?！昂啔v及求職信的后期制作”版權(quán)歸作者所有；轉(zhuǎn)載請注明出處!“學(xué)校計(jì)劃下學(xué)期英語教研組計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃別詳一、指導(dǎo)思想：在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好

4、各備課組間的關(guān)系。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏固進(jìn)展愛校愛生、教書育人，富有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。二、奮斗目標(biāo)：1、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素養(yǎng)教育；2、加強(qiáng)教研治理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一具新層面而奮斗；3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動，在教學(xué)過程中要求各備課組按照"五個一"要求，做好教研工作，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試"。4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。三、具體措施：1、期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動安排及進(jìn)行新大綱學(xué)習(xí)；2、降實(shí)各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)打算；3、有的放矢地開展第二課堂活動初一年組織學(xué)生單詞競賽；初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力比賽；初三年組織學(xué)生進(jìn)聽力比賽；其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，含介紹英美文化背景常識。4、各備課組降實(shí)好課外輔導(dǎo)打算，給學(xué)有余力的部分學(xué)生制造條件，積極備戰(zhàn)英語奧賽"。5、要求各科任教師，積極主動及時(shí)地反饋教情學(xué)情