Unit7 Story time練習(xí)及解析譯林版三起六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

1、【精品】Unit 7 Summer holiday plans Story time一般說(shuō)來(lái)，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變”其“師長(zhǎng)”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長(zhǎng)”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“教師”，因?yàn)椤敖處煛北仨氁忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。 (練習(xí))譯林版(三起)-六年級(jí)英語(yǔ)下死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展,死記硬背被作為

2、一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語(yǔ)文水平的重要前提和基礎(chǔ)。 一、看圖完成內(nèi)容。要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊f(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培

3、養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中，改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣，對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng)，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求，在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模仿。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說(shuō)話膽量也在不斷提高。 （一）看圖連線。a. Beijing1.b. London

4、2.c. Hong Kong3.d. Taipei4.（二）看圖補(bǔ)全對(duì)話。1.The children are _ _ their _ for the summer holiday.Yang Ling: Where _ you go for the holiday, Mike?Mike: Ill _ _ _ London.Yang Ling: _ _ will you stay there?Mike: Ill stay there for_ _. What about you?Yang Ling: Ill _ my aunt and uncle in Beijing.Mike: That so

5、unds great. Will you go to Beijing by plane?Yang Ling: No, I _. Ill go by train.2.Liu Tao: _ will you go for the summer holiday, Su Hai?Su Hai: Ill go to Hong Kong _ my family.Liu Tao: Will you go to Disneyland?Su Hai: Yes, I _ . Well go to Ocean Park too. What about you, Liu Tao?Liu Tao: Ill go to

6、Taipei _ my parents.Su Hai: Thats _. I want to _ the city too.Liu Tao: OK. Ill _ you some photos after the holiday.Su Hai: Thanks.二、翻譯詞組和句子。1.回到倫敦_ 2.去臺(tái)北_3.多久_ 4.在那里呆一個(gè)月_5.去海洋公園_ 6.去迪斯尼_7.聽(tīng)起來(lái)很棒。_ 8.那太棒了。_9.他們正在討論他們的暑假計(jì)劃。_10.暑假你將去哪里？_三、按要求改寫(xiě)句子。1. Im going to read books this evening. (改為一般疑問(wèn)句并做否定回答) y

7、ou read books this evening? No, _ _.2. He will go to Shanghai by bus. （對(duì)劃線部分提問(wèn)） _ _ he go to Shanghai?3. Helen will watch a film tomorrow.(用now改寫(xiě)句子) Helen a film now.4. I will go fishing this weekend. (改為否定句) I_ _ _fishing this weekend.答案及解析：一、（一）1.b 2.d 3.a 4.c（二）1. talking about plans will go back

8、 to How long a month visit wont2. Where with will with wonderful see show二、1. go back to London 2. go to Taipei 3. how long 4. stay there for a month5. go to Ocean Park 6.go to Disneyland 7. That sounds great. 8. Thats wonderful. 9.They are talking about their plans for the summer holiday. 10.Where will you go for the summer holiday?三、1.Are going to Im not2.How will解析：1.肯定句改為一般疑問(wèn)句先找be動(dòng)詞，此句有am，I am改成一般疑問(wèn)句是Are you，其余不變，are you.?否定回答是No, Im not.2.by bus意思是乘公共汽車，是對(duì)出行方式進(jìn)行提問(wèn)，用特殊疑問(wèn)詞how進(jìn)行提問(wèn)，will不變，即How will he go to Shanghai?3.用now改寫(xiě)tomorrow，即一般將來(lái)時(shí)改成正在進(jìn)行時(shí)，先將will