2019年暨南大學335出版綜合素質與能力考研大綱

1、 .考查目標考查學生對出版學、數字出版與文化產業(yè)、版權運營等基礎知識和相關理論的掌握以及新媒體編輯等相關技能的運用。 .考查范圍本科目主要考查出版學基本知識、跨媒介數字出版與產業(yè)化、新媒體編輯、出版法規(guī)等相關知識和理論。 .考試形式和試卷結構一、試卷總分數及考試時間本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘二、答題方式答題方式為閉卷、筆試，不允許使用計算器等設備。三、試卷內容結構本考試采取客觀試題與主觀試題相結合，知識與能力相結合的測試方法。具體內容及分值如下：1 、新媒體編輯。(30% 左右 )2 、數字出版。(30% 左右 )3 、出版法規(guī)。(20% 左右 )4 、版權管理。(20

2、% 左右 )四、試卷題型結構題型采用名詞解釋、簡答題、論述題等形式。各部分所占分值如下：1.名詞解釋。(8 小題，每小題10 分，共80 分 );2.簡答題。 (4 小題，每小題25 分，共100 分 );3.論述題。 (3 小題，每小題40 分，共120 分 )。 .試題示例出版碩士專業(yè)學位研究生入學考試“出版綜合素質與能力”試卷(滿分 150 分，考試時間180 分鐘 )一、名詞解釋(5 小題，每小題10 分，共 50 分 )1.互聯網出版2. 三審制3. 出版物市場4. 著作權5.數字出版二、簡答題(4 小題，每小題10 分，共 40 分 )1. 新媒體編輯者的基本素養(yǎng)和角色定位。2.電

3、子出版物編輯制作流程。3.著作權貿易有哪幾種基本類型，其主要區(qū)別是什么?4.中國“出版走出去”戰(zhàn)略。三、論述題(3 小題，每小題20 分，共 60 分 )1.網絡時代如何加強版權管理、保護、交易與傳播?2.審核引進出版國外(境外 )電子出版物時應特別注意什么?如何保證這類電子出版物的漢化質量?3.就你的了解， 談一談讀者集團等傳統(tǒng)出版企業(yè)上市，閱文集團等數字出版企業(yè)出海過程中如何兼顧經濟效益和社會效益。 .參考書目1.羅紫初等：出版學基礎，山西人民出版社2005 年版2.吳平：編輯本論，武漢大學出版社2005 年版3.黃先蓉：出版法律基礎武漢大學出版社，2017年版4.謝新洲編著：電子出版技術

4、，北京大學出版社，2006年出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰 “能”，是以

5、眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治