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1、.滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)?第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化?質(zhì)量檢測(cè)試題一、選擇題1.2019年5月25日,沅江市某紙廠蘆葦倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi),造成重大的經(jīng)濟(jì)損失某同學(xué)給紙廠提供如下溫馨提示,你認(rèn)為錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A. 蘆葦著火時(shí),只能用沙子滅火B(yǎng). 蘆葦倉(cāng)庫(kù)外要有明顯的防火警示標(biāo)志C. 蘆葦倉(cāng)庫(kù)與周?chē)ㄖ镏g要留有足夠的防火間隔 D. 蘆葦倉(cāng)庫(kù)要有良好的通風(fēng)設(shè)備、齊備的消防器材2.2019年4月8日安徽省阜南縣一所小學(xué)又發(fā)生一起誤把亞硝酸鈉當(dāng)食鹽的中毒事件,確保食品平安的警鐘再次敲響,亞硝酸鈉NaNO2外觀與食鹽極相似,有咸味,區(qū)別它們的有效方法是隔絕空氣加熱,
2、沒(méi)有明顯變化的是食鹽,能分解放出刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉,此氣體可能是 A. SO2 B. NH3 &
3、#160; C. N2
4、60; D. NO23.我市正在全面搞好創(chuàng)衛(wèi)、鞏衛(wèi)工作。防止垃圾污染環(huán)境,分類(lèi)回收是關(guān)鍵。以下圖表示可回收標(biāo)志是A. A
5、60; B. B
6、 C. C
7、60; D. D4.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A. 增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分 B. 室內(nèi)著火需要自救時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)C. 面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆
8、炸 D. “釜底抽薪是利用了隔絕空氣的滅火原理5.過(guò)氧化鈉Na2O2可作呼吸面具中氧氣的來(lái)源,它與二氧化碳反響后的生成物為 A. Na2CO3和H2 B. Na2O和O2
9、0; C. NaOH和O2 D. Na2CO3和O26.以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A
10、. 化學(xué)研究的是自然界已存在的物質(zhì)及其變化B. 綠色化學(xué)的核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染C. 門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表奠定了近代化學(xué)的根底D. 在化學(xué)變化前后,物質(zhì)的總質(zhì)量和總體積都不變7.X、Y、Z三種物質(zhì)含有碳元素,根據(jù)以下三個(gè)化學(xué)方程式:ZY 2X;2XO2 2Z;Y2CuO Z2Cu,試確定X、Y、Z分別是 A. C,Cu,CO2 &
11、#160; B. CO,C,CO2 C. CO,CO2 , C D. C,CO2 , CO8.遇到火災(zāi)時(shí),正確處理火險(xiǎn)有利于保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)平安,以下處理方式中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是
12、 A. 高層建筑物起火即乘電梯撤離 B. 用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速分開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)C. 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即撥打119火警
13、160; D. 圖書(shū)檔案起火,應(yīng)立即用二氧化碳滅火器滅火9.在一定條件下,以下物質(zhì)在同一密閉容器內(nèi)充分反響,測(cè)得反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:物質(zhì)甲乙丙丁反響前的質(zhì)量/g2.3未測(cè)2.02.8反響后的質(zhì)量/g1.10.93.62.4以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A. 乙是該反響的催化劑
14、0; B. 丁一定為化合物C. 參加反響的甲、丙、丁的質(zhì)量之比為3:4:1 D. 該反響為分解反響10.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)
15、中常用的思維方法,以下推理正確的選項(xiàng)是 A. 化學(xué)反響前后由于原子種類(lèi)不變,所以元素種類(lèi)不變B. 蔗糖的飽和溶液不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其他物質(zhì)C. 向某固體滴加稀鹽酸,假設(shè)有氣泡產(chǎn)生,那么固體中一定含有碳酸根D. 有機(jī)物一定含碳元素,含碳元素的化合物也一定是有機(jī)物11.長(zhǎng)途運(yùn)輸魚(yú)苗時(shí),為了防止魚(yú)苗缺氧,常在水中參加物質(zhì)X,發(fā)生反響的化學(xué)方程式為:2X+2H2O=2CaOH2+O2,其中X的化學(xué)式為 A. CaO
16、60; B. CaO2
17、60; C. CaCO3 D.
18、CaCl212.在化學(xué)反響A+B=C+D中,假設(shè)12 g A與一定量的B恰好完全反響,生成28 g C和2 g D,那么參加反響的B的質(zhì)量為 A. 8 g
19、160;B. 18 g C. 28 g
20、160; D. 30 g13.點(diǎn)燃以下混合氣體,可能發(fā)生爆炸的是 A. 氫氣和氦氣
21、0; B. 一氧化碳和空氣 C. 天然氣和氮?dú)?#160;
22、;D. 氮?dú)夂脱鯕?4.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反響,測(cè)得反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如以下圖所示。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A. 丙可能是單質(zhì)
23、60; B. 在該反響中丁一定沒(méi)有參加化學(xué)反響C. 該反響是化合反響
24、; D. 甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量15.一塊不純的鐵質(zhì)量為5.6克,與足量的稀硫酸反響放出0.2克氫氣,所含雜質(zhì)是碳、鋁、銅、鋅、鎂中的三種。以下各組雜質(zhì)中不符合事實(shí)的是 A. 碳、鋁、銅
25、; B. 鋁、銅、鋅 C. 銅、鎂、鋅
26、60; D. 碳、銅、鋅16.在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反響,測(cè)得反響過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是物質(zhì)XYZW反響前質(zhì)量/g103900反響后質(zhì)量/g3.23待測(cè)3.2A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑
27、0; C. 該反響是分解反響 D. 反響后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g17.2019年11月3日1時(shí)43分,中國(guó)自行研制的神舟八號(hào)飛船與天宮一號(hào)目的飛行器在距地球343公里的軌道實(shí)現(xiàn)自動(dòng)對(duì)接,為建立空間站邁出關(guān)鍵一步。運(yùn)載火箭上部是裝有液體氧化劑箱化學(xué)式以R代替,下部是裝有液體偏二甲肼C2H8N2的燃燒劑箱?;鸺l(fā)動(dòng)機(jī)工作中發(fā)生的反響為 :C2H8N2+2R 點(diǎn)燃 3N2+4H2O + 2CO2;根據(jù)反響前后原
28、子數(shù)量不變,推測(cè)R的化學(xué)式是 A. N2O4 B. NO2
29、0; C. N2O
30、; D. CH418.學(xué)習(xí)化學(xué)要擅長(zhǎng)用化學(xué)知識(shí)去分析、解決實(shí)際問(wèn)題,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A. 圖書(shū)、檔案失火,用泡沫滅火器撲滅
31、; B. 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即翻開(kāi)排風(fēng)扇C. 被困火災(zāi)區(qū),要用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn) D. 炒菜時(shí)油鍋著火立即加水滅火19.正確的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)確地分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是得到科學(xué)結(jié)論的保證,以下各選項(xiàng)中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與分析的結(jié)論都正確的選項(xiàng)是 A. a、b兩點(diǎn)比照說(shuō)明參加二氧化錳使H2O2生成氧氣的量增多了B. 兩條線重合說(shuō)明等質(zhì)量的塊狀碳酸鈣與粉末狀碳酸鈣與足量稀鹽酸反響速率是一樣的C. 曲線說(shuō)明此物質(zhì)的溶解度隨溫度身高而減小D. 比照兩條曲線說(shuō)明加熱高錳酸鉀制氧氣的
32、反響中只有錳元素的質(zhì)量在化學(xué)變化前守恒20.以下各組物質(zhì)中,能互相反響且反響前后溶液總質(zhì)量保持不變的是 A. 鋁和硫酸銅溶液 B. 硫酸和燒堿溶液 C. 氧化鐵固體和鹽酸 D. 碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液二、填空題21.以下圖是物質(zhì)燃燒條件探究實(shí)驗(yàn)示意圖,煤
33、粉和木屑燃燒的順序不同說(shuō)明燃燒的條件之一是_。22.氯胺NH2Cl是國(guó)家新版?生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)?中新增的飲用水消毒劑。 用NH2Cl消毒時(shí),發(fā)生反響NH2Cl+X= NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為_(kāi)。 23.以下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的裝置,請(qǐng)答復(fù)有關(guān)問(wèn)題。1寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng):_; 2實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取枯燥的氧氣時(shí),可選用的搜集裝置是_填編號(hào); 3裝置B可以用來(lái)制取氫氣,實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣的反響化學(xué)方程式是_,該反響屬于_填化學(xué)反響根本類(lèi)型; 4實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),為了控制反響的發(fā)生和停頓,可選用以下圖中的_裝置填編號(hào),選用該發(fā)生裝置制取氣體需滿足的一般條件
34、是_5實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),所用大理石與100g稀鹽酸恰好完全反響雜質(zhì)不參與反響,生成8.8g二氧化碳,求大理石中所含碳酸鈣的物質(zhì)的量為多少?根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算 24.某化學(xué)興趣小組根據(jù)圖甲裝置探究“可燃物燃燒的條件探究過(guò)程中,大家對(duì)白磷燃燒后生成的大量白煙是否危害人體安康提出疑問(wèn)【知識(shí)回憶】白磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi) 【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40,紅磷的著火點(diǎn)是240,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反響,生成有毒的偏磷酸HPO2【交流與討論】白煙對(duì)人體安康有害,該裝置必須改進(jìn),改進(jìn)后的圖乙裝置與圖甲裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是_ 【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】
35、同學(xué)們按改進(jìn)后的圖乙裝置進(jìn)展實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋A試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒(méi)有燃燒_ _ 溫度未到達(dá)紅磷的著火點(diǎn)【反思與評(píng)價(jià)】有同學(xué)指出圖乙裝置仍有缺乏之處,并設(shè)計(jì)了圖丙裝置,其中氣球的作用是_ 【拓展與遷移】待a試管冷卻后,將試管口緊貼水面,并取下橡皮塞,發(fā)現(xiàn)有水進(jìn)入試管,進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積接近試管容積的_ 25.為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的含量,現(xiàn)取12克石灰石放入燒杯中,向其中參加70克稀鹽酸,兩者恰好完全反響雜質(zhì)不與酸反響,反響中水分蒸發(fā)忽略,測(cè)得燒杯中的剩余物的質(zhì)量為78.7克試計(jì)算:生成二氧化碳的物質(zhì)的量是_ 摩爾該石灰石中碳酸鈣的純度為_(kāi)
36、60;根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算 26.甲醇CH3OH是一種有毒、有酒的氣味的可燃性液體甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反響:8CH3OH+nO2點(diǎn)燃mCO2+2CO+16H2O假設(shè)反響生成3.6g水,請(qǐng)計(jì)算:m值是_;參加反響的氧氣質(zhì)量是_克. 27.燃燒是我們非常熟悉的化學(xué)反響如圖是用實(shí)驗(yàn)方法來(lái)探究燃燒的條件:白磷的著火點(diǎn)是40,紅磷的著火點(diǎn)是2401通過(guò)觀察到銅片上的白磷燃燒、而銅片上的紅磷不燃燒的現(xiàn)象,可以得出燃燒的條件之一是_ 2能說(shuō)明燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_ 3以下操作能使水中的白磷燃燒的操作是_ a把熱水加熱至沸騰
37、 b用玻璃管在水下對(duì)著白磷吹空氣c用玻璃管在水下對(duì)著白磷吹氮?dú)鈊用玻璃管在水下對(duì)著白磷吹氧氣4某物質(zhì)在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水,該化合物中一定含有_ 元素28.在調(diào)平的托盤(pán)天平兩邊各放盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀硫酸的燒杯向左燒杯中參加一定質(zhì)量的金屬X,同時(shí)向右燒杯中參加一樣質(zhì)量的金屬Y,觀察到天平指針先偏向左邊當(dāng)兩種金屬完全溶解后,天平指針又偏向右邊注:反響中都生成+2價(jià)的硫酸鹽那么:1X、Y兩種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi) 2X、Y兩種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)開(kāi) 29.我們根據(jù)反響事實(shí),通過(guò)比較、推理等方法可以總結(jié)歸納出滅火的規(guī)律并加以應(yīng)用,請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題:圖A所示的“火三角可表示燃燒的條件,圖中
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