滬科版物理八年級上學(xué)期第二章 第四節(jié)科學(xué)探究：速度的變化 同步練習(xí) （含解析）

1、. 2.4科學(xué)探究：速度的變化 一、選擇題1.小明在學(xué)校進展體育百米測驗中跑完全程用了 16.25s，測得他在前50m的平均速度是 5m/s，后50m的平均速度是8m/s，那么全程的平均速度是   A. 5m/s                              

2、;   B. 6.2m/s                                 C. 6.5m/s         &

3、#160;                       D. 8m/s【答案】B 【解析】 解：由題意知：s=100m，t=16.25s，由平均速度公式： v= = 6.2m/s應(yīng)選B【分析】平均速度等于百米路位移以在這段路程上所用的時間，和其中某一段路程的平均速度無關(guān)2.小張駕駛電瓶車以27 km/h的速度前進，小王以10m/s的速度跑步前進，小李騎自行車

4、，每分鐘通過的路程是0.42km.那么   A. 小張速度最大                   B. 小王速度最大                   C. 小李速度

5、最大                   D. 速度一樣大【答案】B 【解析】 小張駕駛電瓶車的速度是27 km/h，小王的速度是10m/s=36km/h，小李騎自行車的速度為0.42km/min=25.2km/h，所以可知小王的速度最大，B符合題意.故答案為：B.【分析】利用速度單位換算單位，再進展比較.3.如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內(nèi)的運動過程關(guān)于甲、乙兩車的運動情

6、況，說法錯誤的選項是A.前10s內(nèi)甲車運動的路程大于乙車運動的路程B.乙車到達600m處所用時間大于甲車達此處所用時間C.乙車在做勻速直線運動D.甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度一樣【答案】C 【解析】 A、由圖知，前10s內(nèi)甲車和乙車運動的路程分別為300m、200m，那么甲車運動的路程大于乙車運動的路程，A符合題意；B、由圖知，甲車到達600m處所用的時間為20s，乙車到達600m處所用的時間大于20s，所以乙車到達600m處所用時間大于甲車達此處所用時間，B符合題意；C、由圖知，在一樣的時間內(nèi)乙小車通過的路程在變大，說明小車在做變速運動；C不符合題意；從20s時到40s所用的時間為：t40

7、s20s20s,從20s時到40s通過的路程為：s1200m450m750m;D、甲、乙兩車在40s內(nèi)通過的路程s1200m，那么根據(jù)v 可知甲、乙兩車的平均速度一樣，D符合題意。故答案為：C【分析】勻速直線運動：快慢不變、經(jīng)過的道路是直線的運動.應(yīng)用平均速度公式v=即可求出汽車在某段時間內(nèi)的平均速度，在計算過程中注意時間和路程的統(tǒng)一.4.一個運動物體在前2s內(nèi)的平均速度是3m/s，后3s內(nèi)的平均速度是5m/s，那么它在5s內(nèi)的平均速度是 A. 等于4m/s          

8、0;         B. 小于5m/s而大于3m/s                    C. 等于5m               &

9、#160;    D. 大于5m/s【答案】B 【解析】 解：由v=可得，物體通過的路程：s1=v1t1=3m/s×2s=6m，s2=v2t2=5m/s×3s=15m，s=s1+s2=6m+15m=21m，物體的平均速度：=4.2m/s應(yīng)選B【分析】由速度公式的變形公式求出物體的路程，然后由速度公式求出物體的平均速度，然后做出選擇5.一輛汽車從甲地駛往乙地，共用了一個小時的時間，前20 min內(nèi)的平均速度是30 km/h，后40 min內(nèi)的平均速度是60 km/h，那么該汽車在這1h內(nèi)的平均速度是 A.35 km/hB.40

10、 km/hC.45 km/hD.50 km/h【答案】D 【解析】 全程的平均速度為v=s/t=s前+s后/ t =v前t/3+ 2v后t/3/ t =v前/3+2v后/3=30km/h/3+2×60km/h/3=50km/h。故答案為：D【分析】應(yīng)用平均速度公式v=即可求出汽車在某段時間內(nèi)的平均速度，在計算過程中注意時間和路程的統(tǒng)一.6.自古長江三峽雄奇險秀，滔滔江水奔騰直下北魏著名地理學(xué)家、散文家酈道元在其膾炙人口的?三峽?名篇中寫道：“或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也文中所描寫船的平均速度約為    A.

11、60;5km/h                            B. 50km/h                  &#

12、160;         C. 100km/h                            D. 150km/h【答案】B 【解析】解答：船行駛的路程s=1200×500m=600km，船行

13、駛的時間t=12h；因此船行駛的速度 ；應(yīng)選 B。分析：從詩句“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里找出船行駛的路程和對應(yīng)的時間，根據(jù)v= 求出船的速度；需要注意的是船行駛的路程應(yīng)該是一千二百里，時間為一白天。7.以下運動中的人或物，速度最大的是 A. 劉翔以12.88s創(chuàng)造了男子110m欄世界紀(jì)錄         B. 某同學(xué)騎自行車用2min45s前進了1000mC. 手扶拖拉機在20min內(nèi)前進4.8km     

14、60;                D. 載重汽車在城區(qū)行駛時限速30km/h【答案】A 【解析】【解答】解：A、劉翔的速度：v=8.5m/s=8.5×3.6km/h=30.6km/h，B、自行車的速度：v=6.0m/s=21.6km/h，C、手扶拖拉機的速度：v=14.4km/h，D、載重汽車的行駛速度是30km/h通過比較可得：劉翔的速度是最快的應(yīng)選 A【分析】要比較誰的速度最大，就需要分別算出它們的速度，計算

15、時為了便于比較，速度的單位要一樣8.兩物體做勻速直線運動時，路程與時間的關(guān)系如下圖，由此圖可判斷甲、乙兩物體速度的大小關(guān)系為 A.甲乙B.甲乙C.甲=乙D.無法確定【答案】A 【解析】【解答】解：假設(shè)兩物體運動時間一樣，那么由圖可得，甲的路程比乙的路程長根據(jù)控制變量法，當(dāng)運動時間一樣時，路程越長速度越大；路程越短速度越小所以甲的速度大于乙的速度故答案為：A【分析】結(jié)合圖像，根據(jù)控制變量法分析即可.二、填空題9.測定沿斜面運動的小車的平均速度，實驗如下圖測量路程用 _；測時間用 _，測得斜面全長為80cm，小車從斜面頂端到它的底端所用的時間為5s，小車從頂端運動到斜面中點所用

16、時間為3s，請你將數(shù)據(jù)填入下表_【答案】刻度尺；秒表；【解析】【解答】1要想計算出速度，應(yīng)該知道間隔 和時間，需要利用刻度值測間隔 ，利用秒表測試間，因此需要的器材為，刻度尺和秒表。2斜面全長為80cm，全程s180cm0.8m，下半程s2s3 s1 0.8m0.4m，又知小車從斜面頂端滑到底端所用時間為5s，小車從頂端運動到斜面中點所用的時間為3s，所以t15s，t23s，t3t1t25s3s2s，由此可知：v1 0.16m/s，v2 0.13m/s，v3 0.2m/s填表如下：【分析】測量平均速度原理v=、速度的計算明確某段路程對應(yīng)的時間以及誤差的分析讓小車過了某點才開場計時，會導(dǎo)致時間的

17、測量結(jié)果偏小；斜面的坡度越小，小車在斜面上運動的時間越長，時間越容易測量，從圖上正確讀出小車通過各段路程和對應(yīng)的時間.10.一滑雪運發(fā)動沿240m的斜坡下滑后，又在程度面滑行250m才停頓運發(fā)動在斜坡和程度面滑行的時間分別是16s和25s，那么他在斜坡上下滑的平均速度是_ m/s整個運動過程的平均速度是_ m/s 【答案】15；11.95 【解析】【解答】：s1=240m  s2=250m  t1=16s  t2=25s 求：1v1=？2v=？解：1他在斜坡上下滑的平均速度：v1= = =15m/s；2運發(fā)動滑行的時間為t=t1+t2=16s+

18、25s=41s運發(fā)動滑行的總路程為s=s1+s2=240m+250m=490m整個運動過程的平均速度：v= = 11.95m/s故答案為：15；11.95【分析】1斜坡長度和下滑時間，利用公式v= 計算下滑速度；2斜坡長度和程度路面長度，可以得到滑行的總路程；下滑時間和在程度路面滑行時間，可以得到滑行總時間；再利用總路程除以總時間得出整個運動過程的平均速度11.比較物體運動快慢的方法通常有兩種如下圖，其中甲是一樣時間比較通過的路程；乙是一樣_比較_。【答案】路程；所用時間 【解析】【解答】由圖甲可知，三人運動的時間一樣，而三人通過的間隔 不同，所以此圖是利用在一樣時間內(nèi)比較通過的路程來比較物體

19、運動快慢的由圖乙可知，三人通過的路程一樣，但三人運動的時間不同，所以此圖是利用在一樣路程內(nèi)比較所用的時間來比較物體運動快慢的故答案為：路程；所用時間.【分析】比較物體運動快慢的方法有三種：一樣的時間比較物體通過的路程；一樣的路程比較所用的時間；比較運動物體在單位時間通過的路程.12.一只兔子和一條小狗從同一地點出發(fā)，同時開場向東運動，兔子的運動間隔 與時間的關(guān)系圖象如圖中實線部分ABCD所示，小狗的運動間隔 與時間的關(guān)系圖象如圖中虛線部分AD所示那么整個過程中兔子的平均速度為 _m/s；在前3s內(nèi)，小狗相對于兔子向 _選填“東或“西運動 ?！敬鸢浮?；西  【解析

20、】【解答】1由圖可知，兔子在AB、CD段做勻速直線運動，在BC段靜止，整個過程中兔子運動的間隔 為s18m，所用時間t18s，兔子的平均速度：v兔 1m/s；2由圖可知，在前3s 內(nèi)，小兔和小狗都做勻速直線運動，且兔子的路程大于小狗的路程，所以兔子運動速度大于小狗的運動速度，小狗和小兔同時開場向東運動，所以兔子在前、小狗在后，小狗相對于兔子將向西運動 。故答案為：1；西.【分析】從圖中得出相關(guān)信息即可比較出小狗和小兔的速度大小.三、實驗題13.在“測平均速度的實驗中，1實驗原理是_。 2實驗中需要的測量工具有_、_。 3實驗時應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是_。 4某次實驗的過程如下圖，圖中

21、的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻，那么該次實驗中小車通過全程的平均速度是_m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是_m/s。 5小車從斜面頂端到底端時，做_選填“勻速或“變速直線運動。 【答案】1v 2刻度尺；秒表3便于計時40.18；0.2255變速 【解析】【解答】1本實驗是根據(jù)求平均速度的公式進展的，所以原理就是： ；2實驗中根據(jù)實驗原理，需要測量小車經(jīng)過的路程和所用時間，所以要用要刻度尺和秒表；3實驗時，應(yīng)使斜面應(yīng)保持較小的坡度，使小車在斜面上運動時間會長些，便于測量小車的運動時間 4由圖得全程長度為0.9m，所用時間5s，故平均速度為： ；下半段用時間2s，路程0

22、.45m，下半段平均速度： 5由第4問的計算結(jié)果可知，小車全程與后半段的平均速度不同，所以小車從斜面頂端到底端時，做變速直線運動。答案為：1. v=s/t    2. 刻度尺    3. 計時器    4. 小    5. 方便時間的測量    6. 0.18    7. 0.225    8. 變速【分析】測量平均速度原理v=、速度的計算明確某段路程對應(yīng)的時間以及誤差的分析讓小車過了某

23、點才開場計時，會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏??；斜面的坡度越小，小車在斜面上運動的時間越長，時間越容易測量，從圖上正確讀出小車通過各段路程和對應(yīng)的時間.14.物理實驗小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“測量平均速度時，想測量從斜面上滑下的物體在不同階段時的平均速度，設(shè)計了如下圖的實驗裝置；讓小車從帶有刻度分度值為1cm的斜面頂端由靜止滑下，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三個位置時電子表的顯示時間圓圈里面的數(shù)字分別表示“小時分秒，那么1該實驗是根據(jù)公式_進展測量的； 2實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較_填“大或“小。金屬片的作用是_。 3小車在AB段運動的路程sAB是_dm；在AC段運動的平均速度vAC是_m/s；

24、4在實驗前必須純熟使用電子表，假如小車到達C點還沒有停頓計時，那么會使所測量的運動速度偏_。 【答案】1v=s總/t總2小；便于準(zhǔn)確定位、計時34.00；0.34小慢 【解析】【解答】1平均速度是指某段時間內(nèi)的路程與這段時間的比值，計算公式為 ；2實驗中，斜面應(yīng)盡量選擇較小坡度，這樣設(shè)計是為了實驗中便于測量小車的運動時間；在斜面上放置一個金屬片的目的就是讓小車在同一位置停下來，與小車相碰發(fā)出聲音，便于測出小車行駛一樣路程的時間；3由圖示可知：sAB=1000dm-600dm=400dm；sAC=900dm，tAC=15：35：23-15：35：20=2s=3s，AC段的平均速度： ；4假如小車到達C點還沒有停頓計時，會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏