工作計劃-大學生個人成長計劃3篇

1、大學生個人成長計劃3篇篇一：大學生個人發(fā)展計劃 大學生個人發(fā)展規(guī)劃.txt你出生的時候，你哭著，周圍的人笑著；你逝去的時候，你笑著，而周圍的人在哭！喜歡某些人需要一小時,愛上某些人只需要一天,而忘記一個人得用一生關鍵詞 個人發(fā)展戰(zhàn)略計劃對自我未來的管理 規(guī)劃分析形式 設定確定目標 戰(zhàn)略綜合解決方案 執(zhí)行運作和實施具體的戰(zhàn)略安排 個人目標管理 時間管理 */23 從兩幅漫畫說起 美好的未來在等等著他們? 沒有什么指望了? */23 如果時間可以倒流的話,我會選擇另外的方式渡過大學生活 大學新變化 生活環(huán)境的變化 學習環(huán)境的變化 大學教育的變化 社會角色的變化 自身條件的變化 精英教育轉向大眾教育

2、 大學生不再是天之驕子 教師的變化 學習方式的變化 更為廣泛的人際交往 相對獨立的大學生活 身體條件的變化 心理條件的變化 自我意識進一步增強 在比較中認識自我 適應新的大學環(huán)境,應當做到: 珍惜人生發(fā)展的新階段 培養(yǎng)自我管理的能力 全面提高個人綜合素質 建立平等和諧的人際關系 */23 大學是人生發(fā)展的關鍵階段 3-4 30-35 生理與心理 健康與體魄 個性與習慣 人生觀與價值觀 學習與事業(yè) 戀愛與婚姻 社交與人際關系 成長和發(fā)展 理想與興趣 獨立與自主 */23 樹立正確的人生觀和價值觀 人生觀 對人生的根本態(tài)度和看法,包括對人生價值,人生目的和人生意義的基本看法和態(tài)度.主要包括幸福觀,

3、苦樂觀,榮辱觀,生死觀,友誼觀,道德觀,審美觀,公私觀,戀愛觀等等內容. 價值觀 指一個人對周圍的客觀事物(包括人,事,物)的意義,重要性的總評價和總看法.對事物的看法和評價在心目中的主次,輕重的排列次序,就是價值觀體系. */23 全面提高和完善自我 大學提供了向未來發(fā)展的一個平臺 系統(tǒng)學習專業(yè)知識 在某個行業(yè)就業(yè),考研,考公務員,向某個領域發(fā)展都需要系統(tǒng)的寬廣的專業(yè)知識 全面提升個人素質 思想道德素質,科學文化素質,身體素質,審美素質,心理素質,勞動技術素質培養(yǎng)和發(fā)展各項能力 觀察力,記憶力,注意力,思維力,想象力等,適用于廣泛的活動范圍. 發(fā)揮主觀能動性,刻苦勤奮學習是能力發(fā)展的一個重要

4、條件. */23 重要啟示 從思考中確立自我 從學習中尋求真理 從獨立中體驗自主 從計劃中把握時間 從交流中鍛煉表達 從交友中品味成熟 從實踐中贏得價值 從興趣中攫取快樂 從追求中獲得力量 */23 用目標管理人生 對于人生,沒有自然,都是因果 對人生進行卓有成效的 目標管理 */23 確立目標的意義 人生的悲劇不在于目標沒有達成,而在于沒有目標可以達成 10% 3% 27% 60% 有短期目標 社會中上層 有長期目標 頂尖成功人士 今天的狀態(tài)不由今天決定,它是過去生活目標的結果! 目標模糊 社會中下層 沒有目標 社會最低層 */23 目標管理要素 目標 計劃 目標是什么 怎么辦 達何程度 何

5、時完成 是否達成 質,量,狀態(tài) 措施,手段,方法 中心思想,名稱 期限,計劃日程表 結果的評價 */23 目標的設立與分解 戰(zhàn)術目標 戰(zhàn)略目標 短期目標 子目標 長期目標 階段目標 總目標 */23 個人發(fā)展目標規(guī)劃 如何規(guī)劃個人目標體系 生活重心 生活重心就是你生活的中心軸 決定你的思維模式和價值取向 決定人生的發(fā)展與未來 是你一切力量的源泉 平衡而和 諧的人生 以生活重心為人生道路的主方 向,并兼顧生活的其它方面 以核心角色為大局,承載每一 個角色賦予的責任 給自己的每個生活角色賦予目標,給生活的每個方向賦予目標,你的生活由此而豐富精彩 生活角色 人的一生會扮演不同的角色 同一階段也會扮演

6、幾十種角色 每個不同的角色都有相應目標 */23 個人發(fā)展規(guī)劃方法 產生規(guī)劃意識 進行自我評估 確立目標 制定方案 執(zhí)行計劃 調整修正 繼續(xù)計劃 收獲成功 */23 如何進行時間管理 時間是最稀有的資源,免費的,可度量的,人人一樣多; 管理時間就是管理行為,管理生命; 沒有時間管理,目標管理無從談起 珍惜時間,學會管理時間,用有限的時間去創(chuàng)造無限的可能 */23 如何進行時間管理 單位時間 經濟形態(tài) 手工 經濟 機器 經濟 信息 經濟 知識 經濟 上午/下午 小時 分鐘 秒 比爾·蓋茨的故事 什么是價值觀 生活中有最重要, 最高優(yōu)先度的事情 價值觀是時間管理的根本 時間價值觀 - 時

7、間就是希望 - 時間就是財富 - 時間就是生命 - 時間就是一切 出租車司機的故事 */23 80/20法則 80%時間 20%時間 零碎的大多數 關鍵的極少數 80%結果 20%結果 這個法則說明什么 要事第一! 如何確定你的要事 abc分析法 */23 時間管理矩陣 m3 非重要,緊急 m1 重要,緊急 m4 非重要,非緊急 m2 重要,非緊急 重要 緊急 問 題 盡量避免擴大 多投資時間到 盡量減少 盡量避免 */23 時間管理工具 甘特圖(gantt chart) */23 時間管理技巧 列出今年的410個目標,找出核心目標,按重要性排序 列一張總清單,進行目標分割:年,學期,月,周,

8、天 制定嚴格執(zhí)行作息時間表(含每天1小時不被干擾時間) 重點運籌法:利用精力充沛的時間,去干最重要的事情 abc分析法:選擇最重要事情的方法 集中運籌法:把能支配的零星時間集中起來化為整體時間 統(tǒng)計運籌法:記錄自己的活動時間,了解自己的浪費區(qū)篇二：大學生個人發(fā)展計劃_范文 大學生個人發(fā)展計劃_范文 篇二：大學生個人成長計劃 大學生個人成長計劃 古人云：“良好的開端是成功的一半。”大一一年我基本上沒有干過幾件像樣的事情，完成應該完成的任務就更是差遠了，按邏輯推理，我就已經失敗了一半?？墒俏矣植桓市?，因為嚴格說來，我的大學生活還剩下四分之三，失敗一半對我來說也太不公平。如果說世界上真的沒有后悔藥，

9、那么能帶給我最大安慰的莫過于現在流行的選秀節(jié)目中的“復活”一詞。把自己將來要做的每一件事當做一次“選秀”對待，“死了”還有“復活”的機會。 特此，我從三個方面對接下來三年的大學生涯進行了規(guī)劃?！庇袎粝刖陀邢Ｍ?，我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的切實可行，但至少它代表了我現階段最大的理想，也是近期最應該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。 第一、學業(yè)方面 學習不僅是為了今后的工作，最重要的是它能讓你終身受益，所謂的“活到老學到老”大概就是這樣一個意思吧。無論怎樣，學生最首要的任務就是學習，拋開了學習一切都無從談起。作為學會計的學子，社會對我們的期望值普遍要偏高，我們不僅要有

10、扎實的專業(yè)知識，還要懂得如何與他人交往、洽談。而且我的目標是成為一名會計師，將來能有一份穩(wěn)定的工作，能夠有一份穩(wěn)定的收入，在工作的過程中，我還要努力學習，試著考注冊會計師?？傊业哪繕司褪浅蔀橐幻麅?yōu)秀的會計師，能夠讓自己的美夢成真。歷史上的出名的會計師沒有一個不是博才多學，厚積而勃發(fā)已是一. 個不變的規(guī)律。這就意味著我必須博覽群書，為今后步入社會后能獨擋一面作好充分的準備。此外，英語四級雖然和學位證無關，但是和我意向的工作單位掛鉤，將來說不定還要在外資企業(yè)工作，英語的需求量也是相當大的，所以一定要在大一時搞好英語，為大二的四級準備。還有，在這個數字化、信息化的時代，對計算機基礎知識的掌握尤為

11、必要。所以，我對自己的的大學生涯作出了簡短的設計。大二： 一、要把會計資格證、初級會計師證考過，這是自己在會計這一行業(yè)中混的最低限度了。一定要先把這些東西給考過，拿了證就算是本事了。 二、認真學好專業(yè)知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的。大一的時侯 英語考砸了，影響了整體成績跟獎學金還有一點距離，要加倍努力，爭取獲得獎學金。不要再像大一那般貪玩，整天沒課就無所事事，多看一本書，可以多學一個道理(概數)。 三、拼了命也要把英語四級過了，爭取一次性通過。這學期實在過不了，下學期再給最多一次機會，當然這不絕對不優(yōu)先考慮。 四、嘗試著考計算機二級。一級證書有了，但那是將來地球大學生都會有的

12、證書，擺出來會讓人笑掉大牙的，它基本上沒什么用處可言。“物以稀為貴”，考計算機二級是形勢所迫、勢在必行，即使過不了也要考。據前人(學長學姐)所述，沒考和沒過并不能劃等號，沒報名參加考試就有了不去學習的借口，讓自己變得懶惰、無所事事，處 于零成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把夢想中的證書握在手中，但在用心去學習的過程中自己的能力已經得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得，那么我認為自己會選擇后者，因為它具有長遠的利益?？加嬎銠C二級，我的原則是重在參與。 五、認真在學習和工作中工作不斷地鍛煉和提高自己，寒暑期間到一些小公司去參加社會實踐，鞏固所學的專業(yè)知識，從別的實際工作人員身上

13、可以學到很多應對社會的道理。教授們常跟我們說，“學新聞的如果不結合實踐，那么課堂上學得再好，你也只學到了一半甚至還沒有”，遇上問題才知道老師說的話也能成為真理。所以，必須要求自己學以至用。大三： 一、英語六級參與。自己的基礎不夠扎實，為了讓現實和理想之間不要有太大的落差，對六級，我的宗旨是只求有勇氣嘗試，不過也原諒自己，奇跡當然是我夢寐以求的，或許六級并沒有我想象中那么難。 二、證書大攻破。到那個時候已經沒有太多課程了，可以準備考一些相關的證書，但是千萬杜絕盲目考證，要積極咨詢就業(yè)方面較有經驗的專家、老師，獲取對自己最有效的信息，然后對癥下藥。自己應該嘗試考中級甚至高級會計師證了。當然，教師資

14、格證也該備用，以便不時之需，“關鍵時刻”用來當護身符，也許那些山區(qū)的校園在我最無助的時候會收留我，雖然我一直認為自己偶爾會變得很爆的脾氣不太適合當老師，不過那種爆通常是對付很爆的人才時候才用的。大四： 一、前期進入實習階段，選擇自己意向的公司先去嘗試參加社會實踐(除對工作氣氛要求較高外，其他條件不要差得讓大眾都接受不了就行)。認真做好上級領導交給我的每一項任務，記好每一筆賬，把自己最真誠、最敬業(yè)的心挖給會計，把最優(yōu)秀的自己展示給會計，最好讓媒體感受到自己的重要性，最終接納自己。這樣我的努力就算達到了目的，也為畢業(yè)后四處奔波找工作省下心。 二、后期，準備畢業(yè)論文，參加畢業(yè)論文答辯，最終能順利畢業(yè)

15、。 三、參加工作后月薪不能太低，至少要能養(yǎng)活自己，因為畢業(yè)后，那個原本很荒涼的家庭就不可能在經濟上給與自己過多的支持了，相反的，應該是角度對換的時候，一切重擔得自己來扛。還有國家在這幾年里供自己完成學業(yè)的助學貸款是要堅決一分不少地按時償還。第二、為人處世方面 一、改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬不和同學發(fā)生沖突。 二、尊重身邊的每一個人，不管他(她)有著什么樣的性格，學習優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們，不去爭名利，不計較利益，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構建做自己力所能及的。 三、抓住每一個鍛煉自己的機會，這樣的機會不是每個人都有。全力以赴地完成在班級和學院的本職工作

16、，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點點負擔也好。干出一點成績，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。第三、生活方面 大學是真正屬于自己的天地，在人的一生中這種日子不會長久，如果在這里我都不能很好的生活，那么估計我以后就別想好好生活。所以除了學習和工作之外，我必須給自己一個快樂的生活方式，珍惜現在擁有的。愚一直以為，讓我干一件我不喜歡的事比殺了我還恐怖，在大學里要擯棄曾經的陳舊觀念，無論如何也不逼自己，只做值得自己做的事，好好地為自己活一次! 一、籃球是我的好伙伴，那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙伴，我喜歡他們的大氣，喜歡和他們呆在一起的感覺。所

17、以，每周至少打一次籃球，這是必須的，勞逸結合，和籃球好友們聯(lián)絡聯(lián)絡感情，調節(jié)身心健康。 二、多和家人和同學聯(lián)絡，告訴他們我的快樂和不安，一路走來是他們支撐著我克服了重重困難。尤其是上了年紀的父母，他們操勞一輩子也許最想要的只是我的一個消息一個平安而已，所以我絕對不能讓他們失望，他們幸福了我才能真正的心安理得。 最后，祝愿自己能把曾經失去的補回來，最終如愿以償! 篇三：大學生未來發(fā)展規(guī)劃3篇2015 我的未來發(fā)展規(guī)劃 前言：時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，大一的生活已接近尾聲。大學里的悠閑、輕松，漸漸消磨著我的斗志，也不知道未來的道路通向何方?？粗切闹缚p中溜走的時間，我時常有種犯罪感，玩的越開心

18、，犯罪感就越強。并且青春歲月也就那么短短一段，大學生活我應該合理規(guī)劃。拋棄迷茫與享受，為明天而努力。雖然，努力不一定會成功，但是，不努力一定不會成功。我相信，不斷地積累，不斷地儲備能量，明天會很好。 一、自我分析 1。 性格方面：我是個富有責任心的人，我喜歡簡單的快樂；自認為性格外向，愛說、愛笑；服輸，但不怕輸，而且膽子大，敢于冒險，不怕臟，不怕累，吃苦耐勞。 2。 興趣方面：游泳，滑旱冰，乒乓球，排球，鉛球，都會，但是不精；唱歌也不好聽，更不會跳舞了，結果還當了個文娛委員，但還是有個興趣，那就是看動漫。其實我不打算按我的興趣找工作，而且工作能和興趣相關的機會很少。 3。 能力方面：我與人溝通

19、能力強，善于交流，但是我有個致命的缺點就是沒主見，不能將自己的好的點子表達出來，常被別人扼殺在搖籃之中。 4。 價值觀：我是那種比較理性的人，但對社會有著消極的看法、 二、專業(yè)就業(yè)前景分析 就我們法學專業(yè)而言，找工作是很難的，說明白點就是，“不是誰都可以當律師的！”“不是誰都可以當公務員的！”如果考個教師資格證，興許還可以當一下老師，但是能教什么呢？面對這一切的東西，想必大多數的人想要逃避、頹廢了吧。感覺我們的專業(yè)就沒啥出路，不過我還是相信一位老師說的話，不要抱怨找不到工作，那是你自己不努力，專業(yè)知識不夠扎實的結果。 三、我對未來職業(yè)選擇分析： 雖然我選擇的是非師范專業(yè)，但是我最理想的職業(yè)是老

20、師。 1。 選擇理由： 第一，老師是一門傳授知識的職業(yè) 從古至今，知識都是我們開啟智慧的鑰匙，是我們社會發(fā)展的基礎，是人類不斷進步的墊腳石，社會離不開知識，人類離不開知識，我想將知識一代一代的傳下去，并不斷的創(chuàng)新。 第二，老師是一門輕松的職業(yè)。 學生放假，老師就放假，輕輕松松，既能傳授知識 ，又能玩，一舉兩得，何樂不為呀！ 第三，老師的待遇很好 老師的待遇相當于公務員了，如果當副科老師，就更不用操心的了，還會送公寓，幫助買保險，老了又有退休工資。 第四，依照我的性格，我是比較適合當教師的，因為我善于交流，能與孩子們談心，愛說、愛笑，更有親和力，能與孩子們打成一片，這樣教育孩子也許會是一種很好的

21、方式。 2。 自我分析 就說下外在的劣勢因素，現在的教師已經達到了一個飽和度了，人才需求量不大，所以工作的機會也不大。 總結：基于以上分析，我在未來的競爭中既有優(yōu)勢也有劣勢。但情況還不是很壞，我要讓自己的優(yōu)勢更加突出，同時也要彌補自己的不足，提高自己的能力，增大競爭的機會，讓自己盡可能的優(yōu)秀、 五、未來三學年的行動計劃： 1學好專業(yè)知識的同時，課外的知識也要掌握，多讀書籍，不斷的注入，讓自己變得有內涵。 3鍛煉好自己的演講與口才，這是作為一名優(yōu)秀的人所必須的。 6掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定實際工作的能力； 7. 認真準備司法考試； 8學好英語，爭取過四級； 9.，與人為善，交更

22、多的朋友。 六、對于未來人生規(guī)劃，我不想細談，我怕我會變，但是我大致的方向是不會變得，就是做一個內涵的人，做一個有能力的人，做一個有本事的人，做一個有未來的人。 七、結語 “百舸爭流，奮楫者為先”，人也如舟，只有奮力拼搏，勇往直前，才會到達成功的彼岸，請相信，拼搏后的人生更精彩。行尸走肉般的人生是沒意義的，充實激情的人生才是有意義的，這就是人生的真諦。所以，即使成功有機遇，天賦，環(huán)境等諸多因素的影響，但至關重要的還是自己的勤奮和努力。青春易逝、歲月匆匆，人生能有幾次搏？當前面臨知識更新的時代，我們應樹立起超強的意識，要勇于挑戰(zhàn)，勇于體現人生的自我價值。趁著年輕多磨礪自己、充實自己、提高自身素質

23、。既然已經明白自己的方向，以后便要努力學習，考中級會計師高級會計師以及注冊會計師，為將來走上社會能夠更加游刃有余，左右逢源。不在讓時間白白流走。把每一天都過得充實而有意義一步一步向夢想靠近。 2015最新大學生職業(yè)規(guī)劃論文：我的未來我做主 職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，通過對職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結和測定，確定一個人的奮斗目標，并為實現這一事業(yè)職業(yè)目標，而預先進行生涯系統(tǒng)安排的過程。在任何社會、任何體制下，個人職業(yè)設計更為重要，它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動力和加速器。其實質是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹立明確的目標與管理，運用科學的方法，切實

24、可行的措施，發(fā)揮個人的專長，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向，最后獲得事業(yè)的成功。 一、前言 不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命

25、是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。 二、自我分析和行業(yè)環(huán)境分析 自身的優(yōu)點： (1)具有冒險精神，積極主動，勤奮向上。只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。 (2)務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息

26、。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節(jié)很強的記憶力。 (3)為人謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人并提供實際的幫助?！?015最新大學生職業(yè)規(guī)劃論文：我的未來我做主】2015最新大學生職業(yè)規(guī)劃論文：我的未來我做主。 (4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。 (5)從小認真學習，踏實肯干，積累了一定的知識，具備一定的能力，養(yǎng)成了刻苦鉆研善于學習的好習慣。喜歡學習，不怕吃苦。 (6)在以“團結、高效、務實、創(chuàng)新”為組織理念的大學生事務服務中心培養(yǎng)了積極主動，拓創(chuàng)新以及團結

27、合作能力。 (7)個人一些良好的興趣愛好如：閱讀、運動、交友等。 自我劣勢缺點：信心不足，不敢去嘗試一些新事物。有時想找一份兼職，但由于信心不足，始終無法邁出第一步;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;在公眾場合不敢展現自己，有些害羞;做事情有時拖拖拉拉;缺乏社會實踐經驗，交際能力較差，口才欠佳。 解決自我劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經驗，提高對社會的認識。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。 三、社會環(huán)境分析 從近幾年的高招情況來看，水利水電專業(yè)持續(xù)走俏，水利水電專業(yè)的錄取分數線也是居高不下。近年

28、來，與水相關的專業(yè)也漸漸熱門起來，與油礦專業(yè)相比，水更具有可再生能力，所以從投資的角度來看，就更適合“長線持有”。能源又是人類永恒的話題，所以從事水電方面知識的學習可謂是抱上了“金磚”。最具代表性的水利水電工程專業(yè)是相當熱門的專業(yè)，一般是到各大水利水電工程局和設計院從事研究和設計工作，或者是到工程局從事施工，當然這是比較累的一種工作，能力比較強的可以到各大設計院做設計或監(jiān)理，待遇非常好。水利水電工程#from 本文來自高考資源網 end#和電力工程不同，就業(yè)“潛規(guī)則”還是很少的，現在全世界范圍內該專業(yè)也是處于“蒸蒸日上”的狀態(tài)中。2010屆本科大學生簽約率排名前10位的專業(yè)，水利水電專業(yè)就占一份額。水利水電專業(yè)的就業(yè)途徑主要有：建筑工程設計院、建筑施工單位工作、建筑工程監(jiān)理單位、建筑工程咨詢單位、房地產開發(fā)單位及教育機構、科研所工作等。與此同時，還應當引起我們注意的是作為三本院校，我們學校理工科專業(yè)不夠強，與其他一、二本院校相比，我們專業(yè)的競爭力相對較弱。而與其他高職高專相比，他們培養(yǎng)了大批極專業(yè)的技術人才，他們和我們相比有技術上的優(yōu)勢?！?015最新大學生職業(yè)規(guī)劃論文：我的未來我做主】文章2015最新大學生職業(yè)規(guī)劃論文：我的未來我做主出自/article/1425653495716.html，轉載請保留此鏈接！。 四、職業(yè)目