滬粵版八年級上冊物理第二章 聲音與環(huán)境單元測試題

1、.第二章 聲音與環(huán)境 單元測試一、選擇題1.關于聲音，以下說法中正確的選項是 A. 物體發(fā)聲時一定在振動                                       B. 人

2、說話是靠舌頭振動產生聲音的C. 固體傳聲一定比液體傳聲快                                D. 聲音在真空中傳播速度最大【答案】A 2.以下說法中正確的選項是      

3、                                            A. 根據響度大小來判斷不同人的講話聲B. 動物和人的發(fā)聲頻率

4、范圍和聽覺頻率范圍是一樣的C. 中考期間學校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音聲源處減弱噪聲D. 人耳能聽到的是聲波，聽不到的就不是聲波【答案】C 3.以下聲音不屬于噪聲是        A. 歌唱時樂器的伴奏聲；                        &#

5、160;              B. 城市里的汽車發(fā)動機的運轉聲；C. 深夜樓上傳來的鋼琴聲；                            

6、60;       D. 自習課的喧嘩聲；【答案】A 4.以下關于聲現象的說法，錯誤的選項是 A. 手撥動皮筋發(fā)聲，說明聲音是由物體振動產生的B. 吹橫笛時，手指壓不同的孔發(fā)出聲音的音色不同C. 倒車雷達應用了聲可以傳遞信息D. 車間里工人戴耳罩是防止噪聲入耳        【答案】B 5.以下關于聲現象的說法錯誤的選項是    A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動  &

7、#160;                      B. 真空也能傳聲C. 聲音在水中比在空氣中傳播得快                     &

8、#160;D. 利用回聲可以測定海底的深度【答案】B 6.以下利用超聲波工作的是 A. 大象的“聲音交流                                       B.&#

9、160;站在天壇中的圜丘壇上說話，會感到聲音特別洪亮C. 監(jiān)測地震                                           

10、0;            D. 外科醫(yī)生利用儀器對結石病人進展碎石【答案】D 7.多種樂器合奏比單一樂器演奏的聲音更豐富，因為不同種類的樂器各自具有獨特的   A.音調B.響度C.音色D.頻率【答案】C 8.“聞其聲而知其人，這句話說明不同人發(fā)出的聲音具有不同的   A. 音調           

11、0;                         B. 響度                       

12、              C. 頻率                                  &#

13、160;  D. 音色【答案】D 9.將正在發(fā)聲的手機、電鈴或接通電源的音樂芯片懸掛在廣口瓶內，再把瓶內的空氣抽出如下圖，聲音逐漸變小但始終能聽到聲音。原因是 A. 瓶內已被抽成真空，真空亦能傳聲；                  B. 聲源發(fā)聲太強，換用發(fā)聲較弱的聲源；C. 離實驗瓶遠一點，就可以聽不到聲音；   

14、           D. 瓶內仍有少量空氣，懸掛聲源的固體亦能傳聲?！敬鸢浮緿 10.以下實例中不能說明聲波可以傳播信息的是    A. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動；    B. 牙醫(yī)用超聲波潔牙；C. 醫(yī)生用聽診器理解人心臟、肺的工作情況；        D. 利用聲吶探測

15、海的深度?！敬鸢浮緽 11.下面四個單位中，哪個是用來表示聲音強弱的單位 A. 納米                                     B. 分貝   

16、60;                                 C. 赫茲               

17、;                      D. 焦耳【答案】B 12.關于以下四個情景的說法錯誤的選項是 A. 發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量B. 不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質C. 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動D. 8個一樣玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同

18、【答案】D 二、填空題 13.一切發(fā)聲的物體都在_ 如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機內部運轉是否正常的做法，該現象說明_可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動機內部運轉是否正常，這是利用了聲音可以傳遞_填“能量或“信息【答案】振動；固體；信息 14.如下圖，蒙住雙眼的小王能區(qū)分周圍同學的聲音，這是因為不同人聲音的_ 不同，同時還可以根據聲音的_ 來大致判斷周圍同學離他的遠近以上兩空均選填“響度、“音調或“音色【答案】音色；響度 15. 如下圖用一張硬卡片撥動木梳的齒，能聽到卡片由于_而發(fā)出的聲音用一樣的力顯著改變撥動木梳齒的快慢，可以聽出卡片聲音的_發(fā)生了變化選填“響度或

19、“音調【答案】振動；音調 16.我市為創(chuàng)立“美麗泰安做了大量的工作，控制噪聲污染就是其中一項，我們用 _為單位來表示噪聲的強弱等級當人們感覺到室外的噪聲過大時，習慣于關閉門窗，從聲學角度講，這是用 _方法減弱噪聲 【答案】dB分貝；傳播過程中 17.聲音從產生到引起聽覺的過程是：發(fā)聲體的_ 產生聲音，聲音在_ 中傳播，到人耳中引起_ 的振動，這種振動通過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經將信號傳給大腦，從而產生聽覺城市中的高架路的汽車流量很大，產生的噪音影響附近民居的市民休息，即使將窗戶關上，噪音還是傳到屋內，假如窗戶用雙層玻璃做，而且兩塊

20、玻璃中間是_ 的，可以大大減少噪聲的影響 【答案】振動；空氣；鼓膜；真空 18.某一種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲假如這種昆蟲的翅膀在一分鐘內振動了300次，那么它振動的頻率是_Hz，人類_聽到這種聲音選填“能或“不能。 【答案】5；不能 19.小明在揚聲器紙盆內撒一些碎紙屑，當揚聲器發(fā)聲時，他看到紙屑在不斷跳動，此現象說明了_，在紙盆內撒碎紙屑的目的是_. 【答案】發(fā)聲體正在振動；讓振動更明顯 20.歌星王菲與那英曾在央視春晩演唱?相約98?，時隔20年，她們再次相約在2019春晚舞臺感懷一曲?歲月?。她們的歌聲是由聲帶的_產生的；王紅沒看到電視畫面也能聽出是誰在演唱，主要是因為她們聲音的_

21、不同。 【答案】振動；音色 21.如下圖的廣口瓶內放一個音樂芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞1此時，你能聽到音樂聲嗎？答：_ 2用抽氣機將瓶內的空氣抽出，在抽氣機向外抽氣的過程中，你聽到的音樂聲有什么變化？答：_ 3設想，假如把瓶中的空氣完全抽出來，我們還能聽到聲音嗎？答：_ 4這個實驗能告訴我們一個什么道理？答：_ 【答案】能；逐漸減弱；不能；真空不能傳聲 22.隔空充電真能實現嗎？沒錯，一家名叫uBeam的公司創(chuàng)造了一種全新的無線充電形式，可以利用超聲波將電力隔空輸送到4.6m外的地方超聲波是由發(fā)聲體_產生的；假設超聲波在空氣中的傳播速度為340m

22、/s，將其傳播到4.6m的地方，需要_s結果保存兩位小數 【答案】振動；0.01 三、實驗探究題 23.如下圖，小明設計了下面幾個實驗探究聲音的特征：1為了探究音調與什么因素有關，你認為下面四幅圖中不可以完成探究目的的是_. 2如圖A所示，硬紙板接觸齒數不同的齒輪，齒數越多，_填“音調、“響度或“音色越高.如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是_振動產生的. 3如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到_填“鋼尺或“桌面被拍打振動的聲音，假設改用更大的力撥動鋼尺，那么聽到聲音的_填“音調、“響度或“音色變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)

23、現音調逐漸變低了，觀察發(fā)現此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這時由于_. 【答案】1D2音調；空氣3鋼尺；響度；振動頻率小于20Hz，發(fā)出次聲波 24.在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現琴弦發(fā)出聲音的音調上下是受各種因素影響的，他決定對此進展研究.經過和同學們討論，提出了以下猜測：猜測一：琴弦發(fā)出聲音的音調上下，可能與琴弦的橫載面積有關.猜測二：琴弦發(fā)出聲音的音調上下，可能與琴弦的長短有關.猜測三：琴弦發(fā)出聲音的音調上下，可能與琴弦的材料有關.為了驗證上述猜測是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦進展實驗.編號材料長度/cm橫截面積/mm2

24、編號材料長度/cm橫截面積/mm2A銅600.76F銅1000.76B銅600.89G鋼801.02C銅601.02H尼龍801.02D銅800.76I尼龍1001.02E銅-1為了驗證猜測一，應選用編號為_的琴弦進展實驗. 2為了驗證猜測二，應選用編號為_的琴弦進展實驗. 3表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜測三，必須知道該項內容.請在表中填上所缺數據. 4隨著實驗的進展，小華又覺得琴弦音調的上下，可能還與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜測他還需進展操作是_. 【答案】1ABC2AD380|1.024挑選其中一根弦，只改變弦的松緊程度，拔動弦，聽聲音上下變化 四、綜合題 25.為了探究聲音產生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花. 1通過對上面的種種實驗現象的分析，你能得出的結論是_. 2小華同學用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現象更明顯，你采用的方法是_. 【答案】1聲音由振動產生2撒些紙屑答案合理即可 26.以