五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)八數(shù)學(xué)與生活2折疊課件_第1頁
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)八數(shù)學(xué)與生活2折疊課件_第2頁
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)八數(shù)學(xué)與生活2折疊課件_第3頁
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)八數(shù)學(xué)與生活2折疊課件_第4頁
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)八數(shù)學(xué)與生活2折疊課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、包裝包裝的學(xué)問的學(xué)問 牛莊鄉(xiāng)中心小學(xué):張偉牛莊鄉(xiāng)中心小學(xué):張偉北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)準(zhǔn)備: :1 1、長(zhǎng)方體、正方體表面積的計(jì)算方法、長(zhǎng)方體、正方體表面積的計(jì)算方法2 2、兩個(gè)正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體、兩個(gè)正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體, ,少了幾個(gè)少了幾個(gè)面面?3?3個(gè)正方體呢個(gè)正方體呢?4?4個(gè)呢個(gè)呢? ?3 3、將一個(gè)棱長(zhǎng)為、將一個(gè)棱長(zhǎng)為8cm8cm的正方體分成兩個(gè)相的正方體分成兩個(gè)相等的長(zhǎng)方體,表面積增加了多少?等的長(zhǎng)方體,表面積增加了多少?4 4、將兩個(gè)棱長(zhǎng)為、將兩個(gè)棱長(zhǎng)為2cm2cm的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,表面積減少了多少方體,表面積減少了多少

2、? “好滋味好滋味”糖果公司為答謝糖果公司為答謝顧客朋友,特推出買糖果免費(fèi)顧客朋友,特推出買糖果免費(fèi)送包裝活動(dòng)。送包裝活動(dòng)。 包裝一盒糖果至少需包裝一盒糖果至少需要多少平方厘米的包裝紙要多少平方厘米的包裝紙? ? 包裝一盒糖果至少需包裝一盒糖果至少需要多少平方厘米的包裝紙要多少平方厘米的包裝紙? ?(2015+205+155)2=950(平方厘米)(平方厘米)20152+2052+1552 =950(平方厘米)(平方厘米)20 15520155 將兩盒這樣的巧克力糖包裝成將兩盒這樣的巧克力糖包裝成一包,有幾種不同的包裝方案一包,有幾種不同的包裝方案? ?202=4015520152=30520

3、1552=10除了這種算法還有沒有其它的方法?除了這種算法還有沒有其它的方法?就是算出一個(gè)長(zhǎng)方體的就是算出一個(gè)長(zhǎng)方體的表面積,然后乘以表面積,然后乘以2,再減去重合面面積再減去重合面面積減少了兩個(gè)減少了兩個(gè)75平方厘米的面平方厘米的面1750cm 減少了兩個(gè)減少了兩個(gè)100平方平方厘米的面厘米的面1700cm減少了兩個(gè)減少了兩個(gè)300平平方厘米的面方厘米的面1300cm 將三盒這樣的巧可力糖包裝成一包,有幾種不同的包裝方案?不需要計(jì)算就能知道哪種方案最不需要計(jì)算就能知道哪種方案最節(jié)約包裝紙,你知道為什么節(jié)約包裝紙,你知道為什么 嗎?嗎? 把面積大的面重疊起來,這把面積大的面重疊起來,這樣就能節(jié)

4、約包裝紙了。樣就能節(jié)約包裝紙了。減少了四個(gè)減少了四個(gè)75平方厘米的面平方厘米的面減少了四個(gè)減少了四個(gè)100平方厘平方厘米的面米的面減少了四個(gè)減少了四個(gè)300平方厘米平方厘米的面的面你發(fā)現(xiàn)了什么?你發(fā)現(xiàn)了什么? 重疊的面積越大,重疊的面積越大,露在外面的面積就越小,露在外面的面積就越小,也就是表面積越小,這也就是表面積越小,這樣就最節(jié)約包裝紙。樣就最節(jié)約包裝紙。四本這樣的書怎樣包裝最省紙四本這樣的書怎樣包裝最省紙?減少了減少了(3006) 1800平方厘米平方厘米減少了減少了(2406) 1440平方厘米平方厘米減少了減少了(1806) 1080平方厘米平方厘米減少了減少了(2404+1804)

5、 1680平方厘米平方厘米減少了減少了(3004+2404) 2160平方厘米平方厘米減少了減少了(3004+1804) 1920平方厘米平方厘米減少了減少了(3006) 1800平方厘米平方厘米減少了減少了(3004+2404) 2160平方厘米平方厘米重合的面積越大,重合的面積越大,表面積越小,表面積越小,就越節(jié)省包裝紙就越節(jié)省包裝紙這節(jié)課你學(xué)到了什么?這節(jié)課你學(xué)到了什么?這這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了包裝的最佳節(jié)課我們學(xué)會(huì)了包裝的最佳方法,重合的面積越大,露出方法,重合的面積越大,露出的表面積就越小。的表面積就越小。學(xué)以致用:學(xué)以致用: 姑姑家的表哥快過生日姑姑家的表哥快過生日了,小明給他挑選了一套書了,小明給他挑選了一套書共共8本作為生日禮物。每本本作為生日禮物。每本書長(zhǎng)書長(zhǎng) 、寬、高分別為、寬、高分別為 20厘厘米、米、15厘米、厘米、8厘米。小明厘米。小明想親手將這套書用想親手將這套書用彩紙彩紙和和彩彩帶帶裝飾起來,請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)裝飾起來,請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一個(gè)裝飾方案。一個(gè)裝飾方案。歷史使人聰明,詩歌使人歷史使人聰明,詩歌使人機(jī)智,數(shù)學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論