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文檔簡介

1、時間2022 年 12 月 26地點會議室參加人員主題校本培訓工作研究內容：1、回憶上學期校本培訓情況，總結經(jīng)驗及今后需要加強改進的地方2、討論如何進行本年度教研活動，制定初步方案。1制定兩周一次教研活動，放于小周周四下午2內容包括說課、評課、培訓總結交流等3、擬定領導小組成員組長：副組長：成員：各教研組長時間2022年10月24日地點會議室參加人員王金榮、龐雅芬、葛鑌鑌、陳何蘭、范敏主題校本培訓工作研究內容：1、催促各教研組組內的學術交流，公開課前組內進行小組研究，嚴 格按照要求備課。2、加強對智障學生各種類型的專業(yè)性開展，進行分組研究、培訓學 習，各教師先進行自主選擇，再根據(jù)選擇的情況在進

2、行合理分配。具體分為：腦癱、自閉癥研究、音樂治療、體育治療、藝術治療、語 訓、感統(tǒng)等備注：時間2022 年 11 月 21地點會議室參加人員王金榮、龐雅芬、葛鑌鑌、陳何蘭、范敏主題校本培訓工作研究內容：1、研究決定成立自閉癥研究小組，確定人員組長：王曉紅組員：葛鑌鑌、陳燕聰、許秀秀、陳藝文2、初步選定 局部自閉癥學生進行個訓研究3、制定自閉癥學生的短期目標和長期目標4、評估手冊確實定，對自閉癥學生進行評估，并記錄與冊5、研究決定，安排自閉癥小組組長王曉紅給全校老師講有關 自閉癥問題的一些介紹備注：時間2022年3月27日地點會議室參加人員王金榮、龐雅芬、葛鑌鑌、陳何蘭、范敏主題校本培訓工作研究內容：1、回憶上一階段校本培訓的情況2、對自閉癥小組的研究成果進行分析，討論需要改進的地方。3、研究決定本學期校本培訓的重點定在如何加強個別化教學開展上。4、討論研究如何加強個別化教育要求：1、進行分層教學2、認真書寫教案，對每個小朋友制定不同的教學目標，表達個別化，教學中嚴格進行實施5、研究討論邀請專家講座備注：時間2022年5月15日地點會議室參加人員王金榮、龐雅芬、葛鑌鑌、陳何蘭、范敏主題校本培訓工作研究內容：1、討論個別化教育的實施情況2、如何制定個別化教學方案1 、介紹什么是個別化教學2、討論研究為什么要對學生教學個別化教育3、什么是個別化教學方案3、討論研究實施個別化

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