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文檔簡介
1、國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定心理咨詢師論文(國家職業(yè)資格二級)論文題目:一列網(wǎng)戀問題所致焦慮情緒咨詢案例報告 姓 名: 身份證號: 所在省市: 所在單位: 一列網(wǎng)戀問題所致焦慮情緒咨詢案例報告【摘要】:求助者,古龍(化名),因自卑心理導致夫妻感情不和,經(jīng)常因一些小事吵架,最近兩月在家無聊經(jīng)常上網(wǎng)導致網(wǎng)戀,想通過網(wǎng)絡尋找一個能夠理解自己和關心自已的人,虛擬的網(wǎng)絡與現(xiàn)實差距太大導致頻繁更換網(wǎng)友。求助者的焦慮性人格傾向使之產(chǎn)生錯誤認知和不合理信念,并因為不良行為模式,導致嚴重心理問題。采用認知行為治療,經(jīng)過四次心理咨詢后情緒焦慮緩解,心理承受能力提高?!局黝}詞】:網(wǎng)戀 焦慮
2、0; 自卑 錯誤認知 不合理信念 一、一般資料:古龍(化名),男,36歲,漢族,無業(yè),內(nèi)蒙古錫林浩特市人,初中學歷,以婚,有一男孩,孩子以上初中。求助者自小性格較內(nèi)向、不善交際,不喜歡體育活動,無宗教信仰。妻子經(jīng)營一家零售店,自已兩次創(chuàng)業(yè)失敗,導致家庭經(jīng)濟條件一度緊張,目前無業(yè),在家照顧孩子的同時輔助妻子,與朋友和同學往來非常少,喜歡一個人呆在家里。家庭收入來源依靠妻子,因此總感覺在家人朋友和親人面前抬不起頭,夫妻經(jīng)常因一些小事吵架,受傳統(tǒng)觀念束縛不敢跟朋友同學訴說,近兩個月經(jīng)常在家里上網(wǎng),結(jié)交網(wǎng)友以彌補婚姻的不幸,吐
3、露內(nèi)心的苦悶,但因虛擬環(huán)境與現(xiàn)實距離阻隔,不斷受傷,頻繁更換網(wǎng)友,感到情緒低落、壓抑郁悶。近一周來出現(xiàn)失眠、易怒、焦慮、有時心慌氣短,自覺不正常而前來咨詢。二、主訴和個人自述主訴:近兩個月來心神不定,失眠,情緒不穩(wěn)。個人自述:“責怪自已當初沒有好好讀書,怪自已創(chuàng)業(yè)失敗,自已什么都不如別人,在人前抬不起頭來,尤其害怕別人問起自己的家庭,看到別的家庭和諧情景就煩躁、想發(fā)脾氣”,“上網(wǎng)聊天是想找一個對自已好、能在意自已,但是兩個月來跟網(wǎng)友交往,感覺一個不如一個,感覺更加煩躁,有時候感覺這樣還對不起妻子,但是還控制不住自已”。三、咨詢師分析該求助者性格內(nèi)向,說話時緊張、手微微發(fā)抖,經(jīng)常低頭說話。從小父
4、母管教嚴格,不太敢跟人講話,怕說錯話受父母訓斥。從上小學到初中成績一直不太好,經(jīng)常受到父母的訓斥,初中畢業(yè)后輟學,父母經(jīng)常訓斥形像不好又不好好讀書,以后對象都難找,感覺自已形象和學歷都不好,所以自認為女孩子不喜歡他,人際關系較淡。22歲那年通過別人介紹認識了現(xiàn)在的妻子,蒙古族、非常強勢、脾氣暴,但求助者認為人家能看上他、就很知足了,沒有經(jīng)過更深入地了解就匆匆結(jié)婚。結(jié)婚13年來,總認為妻子看不起自己,從爭吵到冷戰(zhàn)。想到離婚,因為受傳統(tǒng)觀念影響及父母的壓力而不敢離,又考慮到怕給孩子帶來痛苦,閑暇時想到自己這樣很委屈。一次,因為在家沒事學會了上QQ交友,加了一個陌生女人聊天,把自己心中的煩惱向?qū)Ψ絻A
5、訴,對方表示同情和理解,使他在心靈上得到了安慰,從此沉迷于網(wǎng)絡。在交往過程中通過自己的智慧、思維、幽默等都展示給了對方,得到了對方的夸獎,從中得到了自信,剛開始時如浴愛河,心情很好,交往一段時間失去了新鮮感,又沒了自信,他就繼續(xù)加新的網(wǎng)友,繼續(xù)尋找自信,這樣惡性循環(huán),使求助者的心情煩躁,焦慮,脾氣急躁、郁悶。他認為自己什么都不行,長相不好、又沒有工作沒有錢沒有人會喜歡他。心理測驗結(jié)果:1、SAS:總分43分,標準分53分2、SDS:總分44分,標準分55分3、SCL90:總分156, 人際關系2.1 抑郁2.1 焦慮2.2三、觀
6、察和了解情況咨詢師通過了解及觀察到的情況:求助者性格內(nèi)向,不善于交流,因?qū)W歷不高和創(chuàng)業(yè)失敗導致自卑。在夫妻感情方面,妻子只是脾氣不太好,并沒有看不起他的意思,他卻認為妻子處處瞧不起他,每說一句話都認為是針對他什么都不行來的,因此經(jīng)常吵嘴。以前性格隨和、內(nèi)向、不愛說話,很少發(fā)火,近兩個多月來因為總是上網(wǎng)聊天,想以網(wǎng)絡為感情寄托卻沒找到真愛,使性情變得急躁、易怒、睡眠不好、焦慮等癥狀。但只是局限于對家人。該求助者意識清楚,溝通良好,自制力完整,應答切題,情緒略焦慮,面帶憂郁神色。四、評估與診斷根據(jù)對臨床資料的收集,該求助者智力水平正常;個性偏內(nèi)向、孤僻、較難適應外部環(huán)境;敏感,易受暗示,情緒不太穩(wěn)
7、定。整體心理健康狀態(tài)較差。綜合分析所獲得的臨床資料,對求助者問題持續(xù)的時間、強度和典型心理與行為異常表現(xiàn)的性質(zhì)和嚴重程度進行分析判斷;根據(jù)心理測驗結(jié)果和軀體疾病歷史、精神病家族歷史以及典型心理與行為異常的表現(xiàn),排除了精神障礙。求助者的心理與行為異常表現(xiàn)屬于心理問題的范疇。問題主要表現(xiàn)為以下三個方面:1、認為自己什么都不行,自卑感強烈,認知上存在錯誤的觀念;2、認為妻子看不起自己而上網(wǎng)尋找自信尋找真愛,結(jié)果導致心情郁悶、急躁易怒等負性情緒出現(xiàn);3、人際關系不太和諧,缺乏有效的社會支持系統(tǒng),有問題不能通過合理渠道解決。五、咨詢目標的制定根據(jù)以上的評估與診斷,同求助者協(xié)商,確定如下咨詢目標:1、具體
8、目標與近期目標:消除煩躁、焦慮狀態(tài),提高心理承受能力,學會自己與自己比較,以平衡與他人比較而產(chǎn)生的自卑心理,糾正錯誤認知。2、最終目標與長期目標:完善求助者的認知,不斷確立新的心理補償點,以自身優(yōu)勢,增強對自我的良好感覺,建立新的精神平衡點;學習社會交往技巧,增強其社會適應能力,樹立自信心。六、咨詢方案的制定1主要咨詢方法與適用原理:認知行為治療:求助者的心理問題主要表現(xiàn)為有自卑心理,跟妻子關系緊張導致網(wǎng)戀而出現(xiàn)情緒焦慮、煩躁、郁悶、失眠等癥狀。其原因是在其成長經(jīng)歷的背景下和個性特點的基礎上,在“自己什么都不行”的錯誤認知模式主導下,不能有效地應對夫妻關系惡化,不能采取有效地解決問題的方式,而
9、是采取網(wǎng)戀的行為,使其錯誤認知和不良行為不斷重復和強化,反過來又加劇了認知和個性的偏離。從時間和目前的心理行為異常情況來看初步診斷為嚴重心理問題。 認知行為療法對此類問題是最有針對性和有效的。為此整個矯治應以消除錯誤的認知模式,建立新的認知模式為核心,結(jié)合行為治療手段,循序漸進式地矯正不良行為,建立起新的行為模式,并在新的認知模式的指導下,逐步內(nèi)化成為求助者的
10、自然行為,進而改善求助者的基本癥狀、不良情緒,提高社會適應能力。七、咨詢過程: 咨詢階段大致分為1診斷評估與咨詢關系建立階段;2心理幫助階段;3結(jié)束與鞏固階段。具體咨詢過程:第1次 2013年3月1日目的:(1)建立良好的咨詢關系;(2)了解基本情況,收集一般臨床資料;(3)煩躁、焦慮與人際敏感行為的臨床評估,有關心理測量;(4)確定主要問題,探尋改變意愿;(5)進行咨詢分析;方法:攝入性談話、心理測驗過程:(1)填寫咨詢登記表,詢問基本情況,介紹咨詢中的有關事項與規(guī)則;(2)傾聽求助者的訴說,鼓勵其宣泄不良情緒,調(diào)整心態(tài),獲取求助者的信任和理解;(
11、3)與求助者交談,收集臨床資料,了解其成長過程,尤其是重大事件。探尋來訪者的心理矛盾及改變意愿;(4)心理測驗:獨立完成焦慮自評量表、抑郁自評量表 、90項癥狀清單的自測;(5)將測驗結(jié)果反饋給求助者,并作出初步問題分析,讓其理解為什么會這樣;(6)咨詢分析:咨詢師告知其心理問題,進一步說明心理問題得不到解決,就會以軀體癥狀表現(xiàn)出來,目前其睡眠障礙就是軀體化表現(xiàn)之一,需定期心理治療;(7)布置咨詢作業(yè):認真思考咨詢師的談話并提出問題。 第2次 2013年3月9日目的:1、 加深咨詢關系;2、 學會合理評價,提高自控力;
12、3、 認知行為干預;方法:會談、認知行為治療過程:(1)反饋咨詢作業(yè):認為咨詢師說的有道理,從理性上能接受“男人好壞與收入外表無關”,“網(wǎng)戀不能解決問題”;(2)認知分析:A.心理問題引發(fā)的認知源頭,即持久的負性情緒記憶(早年長期的訓斥造成自卑心理) B.不合理的認知(自己什么都不行,別人看不起) C.不良結(jié)果(消極對待婚姻,出現(xiàn)焦慮癥狀) D.理性信念(正確評價自己,夫妻平等) E.產(chǎn)生新的情緒和行為效果(自我接受、自我關
13、懷)(3) 結(jié)合認知行為治療原理,咨詢師與求助者就上述認知分析環(huán)節(jié)進一步商討:阻斷其中任一環(huán)節(jié)均可緩解癥狀,但問題的關鍵點在于A、B環(huán)節(jié),早年長期的訓斥和兩次創(chuàng)業(yè)失敗造成自卑心理而形成的錯誤認知模式:自己什么都不行,別人看不起,因此解決其心理問題的根本在于改變(糾正或替代)這一認知模式。(4)布置咨詢作業(yè):a.準備作業(yè)本,在每天的日常工作生活中記錄使自己心煩意亂的情境,以及與妻子和網(wǎng)友接觸的感受;b.每次感到不適即做放松訓練。第3次 2013年3月15日目的:1、學會合理評價,對煩躁、焦慮的自我管理;2、繼續(xù)識別負性自動想法;3、加強與家
14、人等各方面的交流;方法:會談、認知行為治療過程:(1)反饋咨詢作業(yè):讓求助者詳細描述心煩意亂的情境,以及與妻子、網(wǎng)友接觸的感受并解釋自己何以有這種感受。(2)進一步分析負性自動想法,明確行為與情緒、認知的關系,引入“合理觀念”(早年長期的訓斥造成自卑心理),并從對他人他事的合理評價引導到自己的恰當評價,重新看待自我形象(一個正常人,并不低人一等)。(3)布置咨詢作業(yè): A.繼續(xù)放松訓練,每天早晚各一次,每次20分鐘; B.分別主動找各類朋友(曾經(jīng)關心自己家庭情況的朋友、無意透露自己隱私的同學)聊天,建議其選擇輕松場合,就日常生活內(nèi)容隨意閑聊,時間不宜超過1個半小時;記錄邀請
15、方式和聊天主要內(nèi)容。第4次 2013年3月21日目的:1、 鞏固咨詢效果2、 增強自信心3、 結(jié)束咨詢方法:會談、認知行為治療、心理測驗法。過程:(1)反饋咨詢作業(yè):描述自己聊天的心情和感受;(2)根據(jù)回顧過去的負性自動想法,進一步引導和強化合理思維;(3)相關心理測驗,客觀評估情緒改善情況;SDS總分40 標準分50 SAS總分38 標準分47SCL90: 抑郁1.8 焦慮1.5 軀體化1.5 強迫1.6 人際關系1.9 敵對1.6 恐怖1.5 偏執(zhí)1.3 精神病性1.4八、咨詢效果評估1、求助者的評價: “我不再上網(wǎng)聊天了”、“能主動跟妻子溝通了“、“夫妻是平等的”“我能跟朋友和同學很好的溝通了”、“我睡得著覺了”,“我能克制自己不發(fā)脾氣了
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