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文檔簡介
1、小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊第一單元(認(rèn)識長度單位)練習(xí)題一 填一填。1 要知道物體的長度,可以用( )來量。2 圖釘?shù)拈L大約是( )。3 回形針的長是3( )。4 量比較短的物體,通常用( )作單位。5 量比較長的物體或距離,通常用( )作單位。6 1米=( )厘米,操場跑道長200( )。7 量一個物體時,米尺的( )刻度要對這物體的左端。8 一張床大約是2( ),手指的寬大約是( )厘米。9 你的尺子上,從0到1是( )厘米,從0到8是( )厘米,從6到13是( )厘米。10三角形是由( )跳條線段圍成的,正方形是由( )條線段圍成的。11一條線段長是100個1厘米,這條線段長( )米。12小紅今
2、年上二年級,她的身高時125( )。二 在 里,填上“”“”或“=”。5米 8米 32厘米 40厘米 8米 800厘米35厘米 25厘米 5米 500厘米 45厘米 54厘米20厘米 2米 5米 50厘米 1米8厘米 180厘米99厘米 1米 4米 400厘米 6米 550厘米2米10厘米 210厘米 66厘米 67厘米 8米10厘米 8米1厘米3米10厘米 400厘 5厘米 5米 三 小小畫家。1畫一條長3厘米的線段。2畫一條長5厘米的線段。 3 先畫一條5厘米長的線段,再畫一條比它短2厘米的線段。4 在兩點之間畫線段,最多能畫( )條,在圖上畫出所有的線段。 (1) (2)5畫一條比4厘米
3、長2厘米的線段。6 畫一條比9厘米短1厘米的線段。7 畫一個邊長為3厘米的正方形。四 排一排。1 按從小到大的順序排列。12厘米 2厘米 21厘米 32厘米 2 按從大到小的順序排列。11厘米 4厘米 1厘米 17厘米五 下面圖形哪些事線段,是的在( )里打“”,不是的打“”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )六 在( )里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?一支粉筆的長是7( )。 2. 鉛筆盒長是23( )3. 教室寬6( ) 4. 一棵樹高3( )5.小明的身高130( ) 6. 操場長80( )7.手掌寬7( ) 8. 毛巾寬29( )9. 教學(xué)樓高10( ) 10. 媽媽的身高165( )11.
4、 鉛筆長11( ) 12. 教室門高2( )13.一張床長2( ) 14. 茶杯高10( )15.黑板長3( ) 16. 小刀長5( )17. 電視屏幕寬29( ) 18. 電視塔高120( )19.課桌的長大約是80( ) 20.窗戶的高大約是2( ) 21. 圖釘?shù)拈L是1( ) 22. 語文書長21( )23紅領(lǐng)巾最長的邊長50( ) 24. 筷子長15( )七 量一量。1 2. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )八 下面圖形各有幾條線段? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )六 小小神算家。8厘米12厘米( )厘米 3米6米( )米40
5、厘米30厘米( )厘米 39米+7米2米( )米20厘米( )厘米1米 1米4米( )米15米26厘米8厘米=( )厘米 70厘米7厘米=( )厘米82米5米( )米 30米46米( )米1米10厘米=( )厘米 45米(28米2米)( )米95厘米5厘米( )厘米=( )米 100米50米( )米89厘米6厘米9厘米( )厘米 52米7米+4米( )米十比一比,誰跑得快? (終點) 起點 10米 20米 30米 40米 50米 小剛 小強 小亮1 小剛跑了( )米,離終點還有( )米。2 小強跑了( )米,離終點還有( )米。3 小剛比小強多跑( )米,小亮比小強多跑( )米。第一單元補償練
6、習(xí)姓名 班級 一、判斷題,對的在括號里打“”,錯的打“”。1、一棵大樹高6厘米。( )2、小明比小紅高3米。( )3、一枝鉛筆長16厘米。 ( )4、教室的寬是60厘米。 ( )二、填空題。1、在下面的括號里填上“厘米”或 “米”。語文課本的寬是14( ) 一根跳繩長3( )教室的黑板長是4( ) 課桌高是70( )教室里的門高是2( ) 媽媽的一個手指長7( )2、在里填上“”“”或“=”。15厘米12厘米 4米5厘米 98厘米1米20米15米 1米100厘米 3厘米3米3、把30厘米、25厘米、1米、90厘米按從小到大順序排列。( ) ( ) ( ) ( )4、在直尺上從0刻度到8刻度是( )厘米、 3 15、數(shù)一數(shù)下面的 圖形是由幾條線段組成的。( )條 ( )條 ( )條 ( )條三、操作題。1、分別量出以下線段的長度,并填空。9%第一條:第二條:第一條比第二條短( )厘米2、先量一量,再填空。( )厘米( )厘米(1) (2)( )厘米( )厘米( )厘米 ( )厘米( )厘米3、按要求畫線段。(1)畫一條6厘米長的線段。(2)畫一條比3厘米短1厘米的線段。(3)畫一條比6厘米長3厘米的線段。(4)畫一條線段,比下面的中條線段短2厘米四、列式計算。17%(43+5)1、一塊布長20米,用去6米,還剩下多少
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