春知識(shí)點(diǎn)匯總

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 春知識(shí)點(diǎn)匯總一、 文學(xué)常識(shí)本文選自朱自清全集，作者朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，散文家，詩人，學(xué)者，著有詩文集蹤跡，散文集背影、歐游雜記、你我等。二、 生字詞1、 字音字形嗡 朗潤 醞釀 賣弄 喉嚨 應(yīng)和 嘹亮 烘托 靜默 風(fēng)箏 抖擻 健壯 呼朋引伴 花枝招展 撫摸 胳膊 撐傘 發(fā)酵 筋骨 薄煙 漲 暈 散 藏 清脆 賣弄 稀疏 蓑笠 黃暈2、 詞義欣欣然 朗潤 趕趟兒 楊柳風(fēng) 醞釀 宛轉(zhuǎn) 黃暈 一年之計(jì) 花枝招展 烘托 賣弄 應(yīng)和 呼朋引伴三、 整體感知1、 盼春（1-2）-繪春（3-7）-贊春（8-10）2、 繪春：春草圖，春花圖，春風(fēng)圖，春雨圖，迎春圖（春勤圖）

2、四、 語言賞析（1-2）節(jié) 盼春1、盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。 修辭：擬人，反復(fù)2、一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。 修辭：擬人3、山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。 修辭：擬人，排比3節(jié)：春草圖1、 偷偷地：寫出不經(jīng)意間小草悄然而出的情態(tài)，也表現(xiàn)出作者的驚喜之情。2、 鉆：寫出小草破土而出的擠勁，顯示其旺盛的生命力。這樣賦予小草以感情和意識(shí)，富有情趣，惹人喜愛。3、 嫩嫩的，綠綠的。放在句末，單獨(dú)從句子中拿出來，是為了強(qiáng)調(diào)，突出小草嫩綠的特點(diǎn)，也使句子變得生動(dòng)活潑，富有生氣。4、 園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。-春草之多，分布之廣5、 坐著，躺著，

3、打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。-動(dòng)詞的連續(xù)使用，寫出了人們?cè)诓莸厣嫌淇斓幕顒?dòng)，側(cè)面寫出了春草的茂盛可愛。6、 本段寫春草突出其質(zhì)地軟、色澤綠、長勢(shì)旺盛，表達(dá)出自己的喜愛之情。4節(jié)：春花圖1、 桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花兒趕趟兒。擬人的修辭手法，生動(dòng)地寫出了百花競(jìng)相開放，充滿勃勃生機(jī)的場(chǎng)景。你，我指的是桃樹，杏樹，梨樹。2、 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。排比，比喻的修辭手法，生動(dòng)地寫出了花兒的萬紫千紅。不能調(diào)換順序，照應(yīng)了上文的桃樹杏樹梨樹，也對(duì)應(yīng)了下文的桃兒杏兒梨兒。3、 閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒。虛寫，想象，展現(xiàn)未來

4、美好的生活，激發(fā)人們對(duì)未來的憧憬。（虛實(shí)結(jié)合）4、 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。 “鬧”中不僅有嗡嗡的聲響，而且呈現(xiàn)出一派喧鬧沸騰的景象。蜜蜂蝴蝶都是側(cè)面烘托花色艷麗，花味香甜。5、 野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！吧ⅰ鄙鷦?dòng)地寫出野花的多及分布的星星點(diǎn)點(diǎn)，不集中的特點(diǎn)，“?！鄙鷦?dòng)的寫出了野花隨風(fēng)飄動(dòng)的明麗之態(tài)。6、 本段寫出了春花的品種多，花色艷，花味香，用一個(gè)成語“繁花似錦”可以描述，中心表現(xiàn)春花多艷，惹人喜愛。 嗅覺，視覺描寫，從高到低的寫作順序。7、 這一段色與味，虛與實(shí)，動(dòng)與靜，高與低相結(jié)合。5節(jié)：春風(fēng)圖1、“吹面

5、不寒楊柳風(fēng)”（引用，借代）不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。引用，比喻，借代的修辭手法，引用志南和尚的詩，將春風(fēng)比作母親的手，生動(dòng)形象地寫出了春風(fēng)溫暖、和煦（柔和）的特點(diǎn)。2、運(yùn)用多種修辭手法，調(diào)動(dòng)了各種感覺器官，從觸覺，嗅覺，(視覺)，聽覺等方面，把無形，無色，無味的春風(fēng)，寫得有聲有味，有情有感。3、觸覺：吹面不寒，撫摸（溫暖柔和） 嗅覺：新翻的泥土的氣息，青草味，花的香（芳香） (視覺：鳥兒，牛背上的牧童) 聽覺：宛轉(zhuǎn)的曲子，應(yīng)和，嘹亮的響著（悅耳）4、賣弄：有意的顯示，炫耀。 貶義詞褒用 運(yùn)用擬人，寫出鳥兒迎風(fēng)的歡悅。5、背誦南宋志南和尚的絕句。6、“楊柳風(fēng)”吹動(dòng)楊柳的風(fēng)，指春風(fēng)，本句的意思是

6、：春風(fēng)吹到臉上，感覺很溫暖。7、這段文字從觸覺寫春風(fēng)的柔和，從嗅覺寫春風(fēng)的芳香，從聽覺寫春風(fēng)的和悅，把春風(fēng)描寫得有聲有色，有形有味，極其生動(dòng)。 （春風(fēng)春鳥迎新春）8、醞釀，原意是造酒的發(fā)酵過程，這里指各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃。現(xiàn)在經(jīng)常用來比喻事物逐漸達(dá)到成熟。6節(jié)：春雨圖1、 看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。比喻，排比的修辭手法，生動(dòng)地寫出了春雨的多細(xì)密。2、 密密地斜織著。因?yàn)樯衔囊褜懘猴L(fēng)，一個(gè)“斜”字，不說春風(fēng)，可是含蓄著春風(fēng)了，“織”字又與細(xì)絲的比喻相照應(yīng)。3、 小草也青的逼你的眼。 “逼”準(zhǔn)確的描繪出春雨滋潤下的小草及其青綠的色彩。4、 他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

7、 擬人的修辭手法。5、 本段由物及人，由近及遠(yuǎn)。6、 春雨圖描繪色彩的三個(gè)詞語。 綠的發(fā)亮 青 黃暈7、 與稀稀疏疏相對(duì)應(yīng)的詞語：安靜而和平7節(jié)：春勤圖1、“一年之計(jì)在于春”，引用，計(jì)，打算，計(jì)劃。8節(jié)10節(jié)：贊春1、 三個(gè)比喻句構(gòu)成一組排比句，又是擬人句。 排比，比喻，擬人2、 三個(gè)比喻分別突出了春天的新，美，力的特點(diǎn)。3、 三個(gè)比喻的含義：三個(gè)比喻形象地點(diǎn)明了春天的成長過程，贊美了春天蓬勃的生命力，表達(dá)了作者在春天里奮發(fā)向上，創(chuàng)造美好生活、積極進(jìn)取的精神。4、 三個(gè)比喻能合成一段嗎？三個(gè)比喻獨(dú)立成段，起突出、強(qiáng)調(diào)的作用，若合成一段，它們各自表達(dá)的春的特點(diǎn)就會(huì)不鮮明，從而削弱了語言的表現(xiàn)力。5、 三個(gè)比喻能顛倒嗎？不能顛倒。因?yàn)樗鼈兪前凑沼黧w的成長順序排列的，從“娃娃”到 “小姑娘”到“青年”，形象點(diǎn)明了春天的成長過程。最后一個(gè)比喻表達(dá)了作者追求美好未來的強(qiáng)烈愿望。中心思想1、本文是一篇寫景