五年級(jí)上信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)反思-卷首語(yǔ)的制作_新科版

1、.第九課 卷首語(yǔ)的制作教學(xué)內(nèi)容：p58-62教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目的：1、知識(shí)與技能：、掌握頁(yè)面設(shè)置的方法。掌握?qǐng)D文混排的操作方法及相關(guān)技巧；、掌握插入和編輯圖片的方法；、掌握繪制、編輯和修飾圖片的方法。 2、過(guò)程與方法：理解圖書(shū)的制作過(guò)程，掌握ppt的使用技巧 ，可以靈敏運(yùn)用ppt制作卷首語(yǔ)。 可以對(duì)作品進(jìn)展合理的評(píng)價(jià)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)制作卷首語(yǔ)，使學(xué)生可以從內(nèi)容到形式，從色彩到構(gòu)造，協(xié)調(diào)地表達(dá)自己的審美情趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。通過(guò)評(píng)價(jià)作品，讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣，從而進(jìn)步學(xué)生的欣賞程度。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：掌握文字排版及圖文混排方式方法。2、教學(xué)

2、難點(diǎn)：圖片或自選圖在文本中的處理應(yīng)用以完成卷首語(yǔ)作品的創(chuàng)作。教學(xué)準(zhǔn)備：極域播送系統(tǒng) 安裝office2019軟件 課件教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課老師：同學(xué)們都去過(guò)圖書(shū)館或者書(shū)店吧，看到那么多各種各樣的圖書(shū)，你們有沒(méi)有想過(guò)自己也有那么一天可以出版一本圖書(shū)呢？ 學(xué)生：老師： 好，那么心動(dòng)不如行動(dòng)，從今天起，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何制作圖書(shū)。我這里有一本圖書(shū)如圖1，同學(xué)們看看一本圖書(shū)由哪些部分組成？ 學(xué)生：封面，卷首語(yǔ)，目錄，正文，封底 老師： 這節(jié)課我們首先來(lái)學(xué)習(xí)如何制作卷首語(yǔ)。請(qǐng)同學(xué)們欣賞一組圖書(shū)卷首語(yǔ)，展開(kāi)討論并總結(jié)，卷首語(yǔ)的要素。學(xué)生： 老師：這么漂亮的卷首語(yǔ)是怎樣制作出來(lái)的呢？如左圖所示這節(jié)課

3、我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下如何利用文字處理軟件制作卷首語(yǔ)。2任務(wù)驅(qū)動(dòng) 任務(wù)1：請(qǐng)同學(xué)們新建一個(gè)ppt文檔。 老師：我們可以看到圖書(shū)紙張的大小是不一樣的，為了便于以后打印制成圖書(shū)，我們首先要對(duì)頁(yè)面進(jìn)展大小設(shè)置。任務(wù)2：設(shè)置紙張和頁(yè)邊距的大小。 請(qǐng)學(xué)生自主完成“頁(yè)面設(shè)置，設(shè)置紙張大小為“A4，上、下、 右頁(yè)邊距設(shè)置為“2cm，左頁(yè)邊距設(shè)置為“3cm任務(wù)3：輸入文字并簡(jiǎn)單的修飾。 老師將卷首語(yǔ)文字的文檔傳送給學(xué)生 老師：文字部分我們已經(jīng)完成， 同學(xué)們看看還缺少些什么東西呢？ 學(xué)生：圖片 任務(wù)4：插入圖片。老師：圖片的來(lái)源有很多，有來(lái)自文件的，有來(lái)自剪貼畫(huà)的，還可以自己動(dòng)手繪制，請(qǐng)同學(xué)們參照教材中的操作步驟，插

4、入圖片。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，老師巡視，對(duì)學(xué)生進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo) 老師：很好，同學(xué)們都完成的非常不錯(cuò)，同學(xué)們看看自己插入的圖片從整體上看是不是和文字之間互相協(xié)調(diào)呢？任務(wù)5：設(shè)置圖片環(huán)繞方式。老師：請(qǐng)同學(xué)們按照課本上的操作步驟，設(shè)置圖片環(huán)繞方式，并體驗(yàn)各種不同的環(huán)繞方式的特點(diǎn)，根據(jù)需要進(jìn)展設(shè)置。對(duì)圖片的大小和位置進(jìn)展相應(yīng)的調(diào)整，使其和文字之間互相協(xié)調(diào)。 老師：如今我們大體上完成了卷首語(yǔ)的制作，但是整個(gè)頁(yè)面看上去太單調(diào)了，不夠美觀，那要怎么辦呢？任務(wù)6：美化頁(yè)面。同學(xué)們可以根據(jù)自己的需要繪制一些圖形，裝飾線(xiàn)條，添加背景顏色等 ，以到達(dá)美化效果。第二課時(shí)一、理論操作 小組競(jìng)賽  請(qǐng)同學(xué)們分成假設(shè)干小組，上網(wǎng)查找一些資料和圖片，制作卷首語(yǔ)。 同學(xué)們完成后上傳作品，由組長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹本組制作的卷首語(yǔ)的特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)，選出最正確作品。二、課堂小結(jié)這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了如何利用文字處理軟件制作卷首語(yǔ)作品，學(xué)習(xí)了如何插入圖片和美化頁(yè)面。通過(guò)小組競(jìng)賽，充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造性，自主學(xué)習(xí)和互相協(xié)助的才能，同學(xué)們通過(guò)自評(píng)和互評(píng)，更加理解了自己的長(zhǎng)處和缺乏之處，對(duì)作品有了更深的認(rèn)識(shí)。教學(xué)反思 這節(jié)課設(shè)計(jì)的主要目的是讓學(xué)生參與討論活動(dòng)，老師引導(dǎo)來(lái)到達(dá)教學(xué)目的。從教學(xué)的過(guò)程來(lái)看，學(xué)生答復(fù)以下問(wèn)題很積極、主動(dòng)，課堂氣氛較好。通過(guò)