五年級(jí)下美術(shù)教案-快樂時(shí)光_蘇少版

1、.課題：第1課 快樂光陰本課初備課時(shí)備課時(shí)間個(gè)人復(fù)備欄2課時(shí)教學(xué)目的：1、認(rèn)知目的：引導(dǎo)學(xué)生通過回憶、欣賞、討論和評(píng)價(jià)，感受生活的快樂與美妙，通過作畫表現(xiàn)快樂光陰。2、操作目的：選擇最有特點(diǎn)、最有畫面感、最使人難忘的快樂光陰。用自己喜歡的工具和畫法，以“快樂光陰為題來(lái)繪作一幅畫。3、情感目的：通過表現(xiàn)快樂光陰，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的感情。重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：通過回憶和欣賞，用自己喜歡的工具與畫法表現(xiàn)快樂光陰。教學(xué)難點(diǎn)：如何將自己心中想的美妙光陰用畫筆表現(xiàn)出來(lái)。課前準(zhǔn)備：有關(guān)歌曲、實(shí)物投影儀、多媒體課件、圖片、照片等教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：1、播放一首民樂?喜洋洋?創(chuàng)設(shè)情境。提問：這是一首什么樣的曲

2、子？ 你聽這首歌曲什么感覺?？鞓罚矐c2、回憶，你在生活中有過快樂光陰嗎？小組討論：“你為什么而快樂 板書師：可以是難忘的事、難忘的人、難忘的情境等方面，并與大家一起分享自己的快樂。二、新授；1、師：出示一組近期搜集的有關(guān)圖片資料，欣賞書中的作品。2、就自己的一張照片談快樂光陰。3、圖片欣賞，和大家一起分享， “你曾有過這些快樂的光陰嗎？4、 說(shuō)一說(shuō)這些是用哪些工具和方法表現(xiàn)的？色彩、剪紙、泥塑5、看了后，你們感受到他們的快樂嗎？從什么地方看出？師：剛剛我們共同回憶、欣賞了這么多的快樂光陰的事、圖片、資料。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有過自己的快樂光陰，尤其是在兒童時(shí)代的生活回憶中。學(xué)生以小組為單位進(jìn)展討

3、論。師：快樂光陰的內(nèi)容很多，可以簡(jiǎn)單地用四句話概括一下1親人團(tuán)聚是一種快樂2實(shí)行愿望是一種快樂3享受成功是一種快樂4助人為樂是一種快樂5安康游戲是一種快樂在你曾有過的浪漫的溫馨日子里，人物起著重要作用。三、作業(yè)練習(xí)：1在創(chuàng)作中注意人物的神情和動(dòng)態(tài)2畫面中要注意層次關(guān)系主要是人物3可選擇不同的工具和方法去表現(xiàn)4畫面色彩與內(nèi)容協(xié)調(diào)四、作業(yè)展評(píng)：1設(shè)計(jì)一個(gè)“快樂驛站將完成的作品，展示在其中，并簡(jiǎn)單將自己的快樂描繪出來(lái)，別人再?gòu)膬?nèi)容、構(gòu)圖、色彩等方面給予評(píng)價(jià)，老師點(diǎn)評(píng)。根據(jù)作品的內(nèi)容，請(qǐng)你們表演一下2小結(jié)：完成作業(yè)后，將自己的快樂傳遞給更多的人，學(xué)會(huì)與人分享快樂，做一個(gè)積極向上的人。五、課后拓展： 這個(gè)小朋友和我們生活在同一個(gè)時(shí)代，他的家園正彌漫著戰(zhàn)火硝煙?？纯此耐辍?你想對(duì)他說(shuō)什么？2對(duì)世界說(shuō)什么？板書設(shè)計(jì)：第1課 快樂光陰親