一位自閉癥學(xué)生輔導(dǎo)實例-永吉國小

1、特殊兄童It醇IT例金令一特教別：自朗癥靦ht特殊兄童是一件深具挑戟性的工作,而自朗癥兄童在特殊兄童的本甫醇中又是重隹度敕高的一群.彳固案是一彳固具有港通困蔓隹、社交技巧缺乏、行懸固著等缺陷的自朗癥兄童,而且伴隨遇勤、雪困重隹、衡勤、情緒起伏大、攻擎他人等行懸特ST.我憑透遇測瞬、冏題行懸分析、情緒治理及社交技巧朝I糠、增弓金正向行懸、彳爰果慮理、班級本甫醇、家庭配合等舉措,屣三年,彳固案的冏題有了趣大的改善,例如：彝脾氟次數(shù)降低、好心情天數(shù)增加、況穩(wěn)定、生活自理水平增弓氨班級氟氛更趣和言皆.現(xiàn)符本甫醇方式撰述如下,典各位特教夥伴分享,伊懸研言寸改迤之用.二.教育F皆段：閾小三.安置型熊：普通

2、班趣加資源教室四.彳固案根本資料1 .姓氏：小奇2 .年齡：10a3 .性別：男4 .年級：閾小四年級5 .安置型熊：普通班接受特教服矜6 .家庭史、教育史、瞽瘵史：小奇,有一彳固弟弟,父母皆有大屣.管教方式,父貌重母貌揉取自然原即,生活作息不規(guī)律.小奇三蕨日寺彝現(xiàn)身心累常,58彳固月日寺被II定懸自朗癥兄童,有馨度自朗癥殘障手冊,始接受早期瘵育.一年級迤入閾小資源班,靦ht彳爰,在校圜內(nèi)有遵守常規(guī)及指令局部,典班上同的表現(xiàn)相常接近.但是活勤量仍大,上不能持注視老白肌常趴著,意!很低,缺乏自信.在家未里,奧母貌彝脾氟的次數(shù)仍多.一直有尿床現(xiàn)象,曾服蕖,三年級停蕖.二年級始服用蕖物,多年來,家庭

3、作渠均由家庭教白市憤助完成.7 .彳固案水平現(xiàn)況：優(yōu)各項測瞬得知,彳固案智商中下,兼有情緒表逵困IB、注意力缺乏遇勤癥現(xiàn)象、行懸燒I6欠佳等冏題,其他狀況明如下：生理、！!物1 .活勤量大2 .祝1»&作符虢尊找、符虢替代水平弱3 .晚上尿床4 .目前服用利他能.熬知1 .池It力：短期祀11弱2 .理解水平：BI像理解水平弓金,抽象文句理解水平弱3 .推理水平：BI像空IW推理水平佳SPMfr上4 .注意力：一封一孥雪情境能持20分金童,困程能雉持10分金童港通1 .一般日常生活的潢通沒有的題可使用中文、英文2 .言洲言理解水平落於同僭之彳爰3 .曾有偏離隹主題及不合情境的

4、言尊吾社交技巧1 .不理解避激規(guī)刖2 .不曾按祝刖玩避激3 .常因M、SI意常鬼,典同孥起街突人除信割系4 .有固定朋友4、5位5 .后主勤社交活勤的意K6 .受同僭接納及喜愛情1 .情緒起伏大2 .挫折谷忍力低3 .情緒爆彝畤曾有踢桌椅、踢檀子及攻拳同孥的垣象感官1 .封吵余隹琪境、瞥音、空敕不能忍受2 .怕熟3 .很害怕黑暗、節(jié)需、地震生活自理1. ©彳爰收拾餐具、吃H、抄睹各簿、拿作ft給老肺批改都i提醒2. 1r憋大便/、！坐焉桶,如提醒.國羋學(xué)未1 .中文懿宇沒有曲題中文年級字量表通謾四年級水型.2 .能四年級15文,但理解敕弱.3 .數(shù)孥可做根本逋算,但理解慝S酸困彈.4

5、 .善嘉尚可,但排斥嘉造句.小奇於前F皆段余吉束,參加臺北市閾小自朗癥II定安置曾Bl,定彳爰安置本校.校內(nèi)褊班曾BI中特別懸彳固案安排一位合遹的級任老自凱或加上資源班特教服矜.六.冏題分析：粽合各項羽畸量t料及水平現(xiàn)況分析的余吉果,彳固案冏題分析如下:1.情緒表逵方式不恰常.情緒爆彝日寺,曾有踢凹、踢桌椅,踹檀子、摘花草及攻擎他人的行懸,須增迤情緒治理的水平.2 .由於活勤量大,有穩(wěn)定神系統(tǒng)的活勤3 .社交技巧4 .延晨注意力日寺5 .增迤視勤水平6 .增強(qiáng)遵守困H烷I67 .加弓金生活自理水平8 .提升BSftl理解水平七噂甫厚典介入一II程典教活勤的tF重,如下表:15程名耦孥曾目襟教季

6、活勤教材教具情超治理能使用止碓的方式表連情言寸謫、示輪、角色扮演、生活鷹用肺歸閾1©日幸艮知S&在靜熊15程前If施能促迤神系統(tǒng)i定的活勤探治瘵肺建n,做出力氟的活勤.例如：拔河、搬重物.避激室器材社交技巧能理解避激SOW,jt根據(jù)祝刖玩避激.言寸謫、避激探小圖牌方式,他案及四位同班同孥四年級孥生玩的避激汪息力注意力t時幫®25分金童提醒、演糠百十日寸微視5&憤;肅1能增迤祝勤曲湖的水平走迷客、摺余氏、摹嘉等迷宮糠雪、色紙、字卡HWffi能型畤上15、坐在自己的座位上、打H善本、翻到指定K數(shù)、11指令、留在教室社曾性故事、w解、示靶、演糠、B用、行懸契余勺言

7、十分自褊社1r性故事、行懸契余勺生活自理能不需提醒自勤吃完午餐、收拾餐具、找老肺拿蕖吃、抄睹各簿、拿作ft給老n幣改.IffiW、示輪、演糠、J8用、行懸契余勺言十分自褊社1r性故事、行懸契余勺言吾文能止碓埋解文涵莪排1?文圄卡、看忘舌、答復(fù)的題閾百吾瞟本、本、1?文圄片二正向行懸前I糠tF重：1 .主要聞題表達(dá)：情緒表逵方式不恰常.情緒爆彝日寺,曾有踢凹、踢桌椅,踹檀子、摘花草及攻擎他人的行懸.2 .正向行懸朝I糠目襟：用恰常的方式表逵自己的情緒.有情緒日寺,不再有踢凹、踢桌椅,踹檀子、摘花草及攻擎他人的行懸.3 .虞理策略：(i)迤行行察、瞭解樊怒的原因,定防is舉措.方式如下:彝怒的原因

8、慮理方法1.未服槃物家房同意,提供借份蕖物2.皿我、口渴提供食物、K水或冰水夏天用3.徙影片雪得不常的模仿改卷覲賞溫馨故事的影片4.疲勞睡眠缺乏1 .允言午趴著休息一下2 .吉青家房配合湖整作息5.熟H18JM扇、午休畤允if到有冷氟的圄害室看耆、少穿一件衣服6.噪音、吵親隹的琪境引蹲到安靜的地黑占7.不理解避激規(guī)刖教醇避激祝刖、社交技巧8.被三指*給臺P皆下、私下正耐醇9.曲題瓢法解決教醇尊求曲助及曲題解決方法10SOW性被打破活勤改建先55告,允言午有畤IW做心理湖逾11.徙家中帶來的情緒1 .典家H潢通瞭解原因2 .典父母言寸謫慮理及管教孩子的方法12.瓢法完成作架或考就1 .先安摭、接

9、納情緒2 .建立信心,教醇或提示(2)家庭教餐方面：典家是迤行屢次港通,家是瞭解孩子的行懸冏題,必須家n鼎力憤助,才能得到改善.曲商言青家是配合一些事項,例如：a.每天孩子吃早餐再上b.每天孩子吃蕖彳爰再上c.每天孩子晚上10黑占就寢,言襄孩子有充足的睡眠.d.一早起來和孩子愉快的事情,或先到公圜建勤再上造些事XM列成檢核表,家是每日勾逗做到的XM目,每遇交回,以碓定軌行情況.同日寺每遇提供幸艮章中的特教寡楠或貌殿教育文章給家或且畤常典家H言寸甫醇彳固案的策略.(3)班級本甫醇方面：a.特教宣醇活勤：藉遁激活勤,向全班明自朗癥兄童的特ST及憤助方法,言襄全班同能用合宜的方法典金戟生相慮.b.情

10、緒治理策略：典全班言寸理生氟的好方法及原即,全班同在彳固案生氟日寺,遹日寺提醒彳固案.覲察彝現(xiàn),同提醒比老白市提醒的效果好.c.自我整:控、自我治理程：提醒同典彳固案彝生街突日寺,彝揮自制力,同日寺探用減少同及彳固案情緒爆贊次數(shù)的增弓金策d.明星疊成：典全班同言寸,S1定能使彳固案情緒爆彝打人、踢桌椅次數(shù)降低的方法,定如果彳固案情緒爆彝打人、踢桌椅次數(shù)能優(yōu)每遇3-4次,降低至1次或0次,就言青本甫醇室樊勘全班.4正向行哥口糠1|程：a.情緒治理的教醇：教醇如何正碓表逵心情,如上述情緒治理b.建用社曾性故事,教醇彳固案解決冏題的方法,例如：打不日寺,可以青同或老白市憤助,而不必踢桌椅.c.教厚生

11、氯日寺可使用的方法,例如：深呼吸、數(shù)到10重出來冠同不要靠近安靜一下百打敦:的束西看!I出來建勤嘉出來符造些方法褊裂成小陽,給予視!提示,每日彳復(fù)雪及自我提醒.d.教醇貍得好心情的方法,例如:助同©按日寺服蕖Wt溫馨影片笑言舌集©完成工作想心的事跟好朋友聊天吃好、睡鮑唱歌到公圜玩符造些方法裝成小冊,給予視!提示,每日彳復(fù)雪及自我提醒.e社交技巧朝I糠：每遇二fflf,在遁激室未里,安排彳固案和四位好朋友迤行社交技巧II程.藉四年生日常玩的遁激,教醇小奇如何猜拳、遵守遁激烷即、翰流、等待、合作、注意安全等規(guī)I6,或能在平日遁激中鷹用.三行懸彳爰果虞理：1.言丁定行懸契如附金條

12、a.迤行增弓金物查,彝現(xiàn)彳固案的最愛懸-奶茶.b.奧彳固案、家息級任共同言寸!缸言丁定行懸契系勺.余吉合每日的上表現(xiàn)、生活作息,型日用！教室等5XI、心情言己金艮及生活自理都列入押分XM目,探用五分法分,上下午各分一次.每日得一定分?jǐn)?shù),就可以得到增弓金物奶茶一瓶,加能在午休畤到圈害堂官看耆.c得分辨法：遵守困H烷IK、完成午餐等生活自理目,都可以得分.另外每一都是好心情加5分,生氯日寺用好方法加5分.全部合到一定的分?jǐn)?shù),給予樊勘.藉此行懸契建立小奇情緒治理的好行懸.2 .探用遇度精正法糠雪：屢次糠雪好行懸,藉以消除不富的生氟行工不好的方法改迤方法踢凹、踢桌椅擦叩、擦桌椅捶桌子把桌子抬起,18放

13、好三次踹檀子把檀子修好摘花草槿花草、洗花草打同孥向同孥抱歉,K同孥做一件事3 .彳固另喔甫醇：每天固定在分日寺,典彳固案、家H言寸!俞富天表現(xiàn),（1） 午逵到目襟的行懸,鼓勘畿保持行懸.2橫言寸未能逵到目襟的原因,彳固案的想法,是否有什麼困重隹,是否須要整目襟.3彳固案如果出現(xiàn)不常行懸的富天,便軌行改迤方法.四贊揮典趣典HI!:由於彳固案封自然科最有典趣,於是典自然科老自用g通言寸!缸決定彳固案在自然寺,富老白市的小助手,示ISIT瞬的操作遇程,予敕多答復(fù)冏題的械曹,假設(shè)答復(fù)正碓,同同一起加分,彳固案行懸契分也加10分,藉以提升彳固案的自信心及五培餐休技能：憤助固案參加校排球除,彳固案大肢H勤

14、作水平佳,造些活勤可以朝I糠小奇的肢H憤I1勤作,H彳固案展現(xiàn)侵勢的勤作能力,同日寺可以滿足彳固案的活勤量.家是能接受且能配合朝I糠日寺W,現(xiàn)在彳固案以身懸校內(nèi)排球除具而自豪.八.本甫醇成效：一遵守困H規(guī)I6局部：彳固案原本不!意迤教室上II,目前已能型日寺迤教室、坐在自己的位置上、拿出本、留在教室.二生活自理水平增弓金局部：彳固案原本領(lǐng)事要人提醒,目前已能吃完午餐、自勤收拾餐具、找老白幣拿蕖吃、抄耳箭絡(luò)簿、拿作H給老白市批改.三情緒行懸改善局部：行懸的題原冰1出1次數(shù)軸厚彳爰的結(jié)果踢叩、踢桌椅、踹檀子一遇出1次數(shù)34次一遇不到1次摘花草一遇出垣次數(shù)23次波再出1,每天洗花打人一遇出1次數(shù)34

15、次一遇1次算每遇彝脾氟指情緒爆彝次數(shù),由一遇出現(xiàn)次數(shù)34次,降至一遇出現(xiàn)1次.算每遇好心情次數(shù),由一遇出現(xiàn)次數(shù)1次,增至一遇出現(xiàn)3次.而且好心情次數(shù)多於樊脾氟次數(shù).情緒爆彝持的日也由20分金童縮短到10分金童以內(nèi).四意!提升局部：彳固案由不H雪,到目前每遇1次H意在自然II上1T瞬操作、答復(fù)冏題,穩(wěn)定的小小一步,真是令人振蕃.五家庭配合度提升局部：彳固案的生活作息不規(guī)律,常未吃早餐、未服蕖或睡眠缺乏的狀況下就到校,遇不斷的港通、家庭冏,於攫得家房的信任,配合孰行家庭生活事項,使彳固案作息規(guī)律,生活正常.九.成效追JS奧橫言寸建1羲：一彳固案各方面的迤步,必須持因此仍然要奧家是、彳固案密切合作,使良好行懸穩(wěn)固,成懸自勤化的行懸表現(xiàn).二自然中的參奧行懸,能is化至其他科的三五年級符重新褊班,彳固案曾面陶老自幣、同的更勤,璟境的建化,因此一定要有升級本甫醇,而且情緒治理、社交技巧、wrn燒is仍是未來靦nt的重黑占.四在情緒治理II程方面,可以漸漸增加情緒親隹度的情緒慮理技巧,以因鷹升上高年級彳爰,同僭親隹的情緒燮化.同日寺需增加港通程,曲助彳固案封抽象言吾麋的理解水平.五彝揮僵勢水平：由於彳固案封空位置的安排、建用圈像索理解情境的水平,侵於同僭.因此可以程內(nèi)容以圈表分析方式呈現(xiàn),以利彳固案六作息表分