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1、三年級(jí)語文教案積累運(yùn)用八第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、讀一讀、背一背歇后語，懂得意思，增加詞匯積累。2、閱讀成語故事?畫蛇添足?，理解意思，學(xué)習(xí)運(yùn)用。教學(xué)重難點(diǎn)：1、讀一讀、背一背歇后語，懂得意思，學(xué)習(xí)運(yùn)用。2、了解成語的意思，主動(dòng)積累知識(shí)。教具準(zhǔn)備：投影幻燈、卡片、成語故事書教學(xué)過程：一用投影幻燈打出歇后語，請(qǐng)學(xué)生讀讀，說說意思。學(xué)生發(fā)言。教師講：一般的歇后語都是由兩個(gè)局部組成：前一局部是比方，像謎面；后一局部是本意，像謎底；本意通過對(duì)前一局部的解釋得到。說話時(shí)，往往只說前一局部，歇去后一局部，讓聽者自己去領(lǐng)會(huì)它的本意?，F(xiàn)在流行的歇后語，一般都是連后一局部全說出來。歇后語是一種獨(dú)特、巧妙的修辭方式，

2、根本上屬于比喻的修辭范疇。二閱讀成語故事?畫蛇添足?1、初讀成語故事，了解大意，找出不理解的詞語。2、再讀成語故事，說一說講了什么。學(xué)生發(fā)言。3、那個(gè)最先畫好蛇的人為什么喝不到酒，他錯(cuò)在哪里請(qǐng)大家自由發(fā)言。學(xué)生發(fā)言。教師小結(jié)：那個(gè)最先畫好蛇的人，又給蛇添上四只腳，蛇是沒有腳的。他錯(cuò)就錯(cuò)在這里，多此一舉。4、說一說?畫蛇添足?的意思。學(xué)生發(fā)言。三板書設(shè)計(jì)畫蛇添足本來無腳平空添腳多此一舉內(nèi)容總結(jié)1三年級(jí)語文教案積累運(yùn)用八第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、讀一讀、背一背歇后語，懂得意思，增加詞匯積累22、閱讀成語故事?畫蛇添足?，理解意思，學(xué)習(xí)運(yùn)用3學(xué)生發(fā)言4教師講：一般的歇后語都是由兩個(gè)局部組成：前一局部是比方，像謎面5說話時(shí)，往往只說前一局部，歇去后一局部，讓聽者自己去領(lǐng)會(huì)它的本意6歇后語是一種獨(dú)特、

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