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文檔簡介

1、美術我是一只小小鳥教案設計一、教材分析：此課是在鳥和家禽、鳥的紋樣、水墨畫鳥、我做的鳥和家禽基礎上的一堂“綜合、探索”課。像一只小鳥在天空中自由翱翔，是每個孩子的夢想。本課抓住學生這一心理，利用生活中廢棄的材料，從色彩、造型、巧妙的搭配入手，創(chuàng)意性地把自己裝扮成一只小小鳥，從而完成教學任務。本課是在"變廢為寶、變廢為美"的美術教學新觀念下一次革新性的創(chuàng)作會活動。二、教學目標：(1)認知目標:進一步了解鳥的外形特征，培養(yǎng)學生的造型概括能力。(2操作目標:能綜合多種廢舊材料設計和制作鳥的形象。(3)情感目標:激發(fā)學生熱愛大自然、關愛小動物的情感，體驗游戲帶來的快樂，感受自己制作

2、作品的美及成功的喜悅。三、教學重難點：教學重點:如何有選擇地利用一定的廢舊材料把自己裝扮成一只鳥。教學難點:能夠綜合廢舊材料進行組合創(chuàng)作，造型美觀、別致。四、教學準備：師生共同準備:a各種廢舊材料(瓶、罐、紙箱、紙板等)。b手工制作工具(剪刀、膠水、雙面膠、訂書機、膠棒等)。c各種繪畫工具（顏料、畫筆、調色盒等），以及抹布等收拾工具。五、教學過程：利用前兩節(jié)課中有關鳥的創(chuàng)作作品，來說說鳥的形象特征。將師生共同準備的廢舊材料，分放于教室四周，根據(jù)自己帶的材料，學生介紹自已的創(chuàng)作意圖。以小組為單位，根據(jù)部分學生的創(chuàng)作意圖，討論設計方案的可行性。討論問題:1 制作的成品是否安全?2 色彩搭配是否吸引h?3 如何合理利用不同質地的廢舊材料來制作鳥的各個部分?欣賞:l一組有關鳥類的卡通真人秀造型，從色彩、造型等方面引導學生觀察。2 歷屆學生的鳥類化裝造型圖片或書本上學生的學習活動圖片。教師以鳥的其一部分進行示范制作，也可以讓學生參與制作，共同完成。作業(yè)設計:以小組為單位，設計制作一件以鳥為主題的造型作品。巡回指導:l及時協(xié)調學生的合作意識。2重點指導部分學生的細節(jié)制作。3 友情提醒:注意美工刀的安全使用，注意膠棒的正確使用。4 提供有關鳥的圖片，協(xié)助學生搞好創(chuàng)作。展示活動:在教室中央，搭建"舞臺"，進行鳥的真人秀表演，在座的學生

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