【教學(xué)設(shè)計】《電壓：電流產(chǎn)生的原因》(教科)

1、義務(wù)教育教科書物理WULI九年級上冊電壓：電流產(chǎn)生的原因宿州市埔橋區(qū)楊莊中心學(xué)校張大豐教學(xué)目標(biāo)J【知識與能力目標(biāo)】1能區(qū)別電壓和電源；2能記住電壓的單位，會換算，記住常見電壓值；3能記住電壓表在電路中的符號；4會正確使用電壓表，會測電路的電壓?！具^程與方法目標(biāo)】1設(shè)計實驗并進(jìn)彳T實驗探究，注重對“類比”科學(xué)方法的學(xué)習(xí)。2分析、論證實驗數(shù)據(jù)并注意交流與合作，最后得出結(jié)論?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標(biāo)】體會操彳樂趣，形成參與，交流，合作的意思。樹立學(xué)好物理的信心和有安全用電的意識。一教學(xué)重難點【教學(xué)重點】使學(xué)生形成電壓概念，理解電壓作用，正確使用電壓表【教學(xué)難點】理解電流的形成，會用電壓表測電壓。課前準(zhǔn)備

2、、1 .多媒體課件。2 .實驗器材：電源、燈泡、導(dǎo)線、開關(guān)、電壓表等。教學(xué)過程'J第一課時一、新課引入創(chuàng)設(shè)情境：多媒體展示閃電，啟發(fā)學(xué)生思考：其中的道理是什么？設(shè)置懸念：學(xué)完本節(jié)內(nèi)容就會獲得答案。教師利用物理實驗軟件與學(xué)生一起進(jìn)行實驗探究：(1)將小燈泡和開關(guān)用導(dǎo)線連接起來，閉合開關(guān)，觀察小燈泡是否發(fā)光。(2)將小燈泡、一節(jié)干電池和開關(guān)用導(dǎo)線連接起來，閉合開關(guān)，觀察小燈泡是否發(fā)光。由此你可以猜想：電路中的電流是怎樣產(chǎn)生的呢？教師進(jìn)一步提問：有電源為什么就會有電流呢？電源是怎樣使電路中形成電流的呢？二、新課講授觀察：從水流看電流教師點撥：電流是看不見、摸不著的，為了說明在什么情況下才能形

3、成電流，我們可以先用水流作比喻。教師演示：(1)兩個玻璃容器底部用一根軟膠管相連，中間用閥門控制，兩邊水面不相平當(dāng)把閥門打開后，水會不會流動？(2)容器A、B水面相平后，將會看到什么現(xiàn)象？由此說明水面的高度差(又叫水壓)是使水定向流動的原因。接著提問：要讓水持續(xù)不斷地流動，應(yīng)當(dāng)采取什么措施？教師點撥：運水的工作可以用抽水泵來完成。白板展示圖1和圖2。采用類比方法講解：燈泡水輪機開關(guān)-閥門電路水路電流水流電壓水壓電源抽水機1、認(rèn)識電壓啟發(fā)學(xué)生猜想：電流是怎樣形成的？教師點撥：電源的正極聚集有大量的正電荷，負(fù)極聚集有大量的負(fù)電荷，在電源正負(fù)極之間就產(chǎn)生了電壓，這個電壓能推動電荷定向流動，進(jìn)而形成了

4、電流。由此，什么是電壓？電壓的作用是什么？什么是提供電壓的裝置？注意：講授電壓時，還需著重指出常說的“電路上的電壓”指的是“這段電路兩端的電壓”2、介紹電壓的單位及單位換算從水壓有大小引出電壓也有大小。介紹電壓的單位：伏/e,簡稱伏，符號v。1節(jié)干電池的電壓1.5V,家庭電路電壓220V,安全電壓為不超過36V。介紹常用單位：比伏特大的單位有千伏(kV),高壓輸電線間的電壓達(dá)幾千伏甚至到幾萬伏；比伏特小的單位有毫伏(mV)、微伏(1V)。白板展示教科書中圖4-2-3幾種常見的電壓值。3、認(rèn)識電壓表在前面學(xué)完電流表使用的基礎(chǔ)上，提出測量電壓的必要性，指出測電路兩端電壓的儀器叫電壓表。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識

5、電壓表,4位同學(xué)一組，每組課桌上擺放一塊電流表和一塊電壓表，學(xué)生觀察兩表并討論，回答老師問題。(1)根據(jù)什么標(biāo)志確認(rèn)電壓表？(2)表盤的標(biāo)度有什么區(qū)別？接線柱上標(biāo)著的符號或數(shù)字表示什么意思？(3)這個電壓表有幾個量程？對應(yīng)不同量程刻度盤上的最小分度值是多少？(4)怎樣讀出指針?biāo)甘镜碾妷褐担孔詈蠼處煔w納展示電壓表的使用規(guī)則4、談?wù)勈斋@通過本節(jié)課，你學(xué)到了什么？對電流產(chǎn)生的原因，你有什么認(rèn)識？第二課時(一)、前置復(fù)習(xí)，引入新課：1、是形成水流的原因。2、是形成電流的原因，是形成電壓的裝置3、電壓的符號是.在國際單位制中，它的單位是,用符號來表示.4、一節(jié)干電池的電壓為伏。5、家庭正常照明電路的電

6、壓是伏.6、人體的安全電壓應(yīng)伏.7、一節(jié)蓄電池的電壓為伏8、電壓表與電流表的使用規(guī)則的相同點與不同點（二）、實驗探究：串聯(lián)電路電壓的規(guī)律1 .提出問題：串聯(lián)電路中各部分電路的電壓與總電壓有什么關(guān)系？2 .猜想與假設(shè)：請學(xué)生進(jìn)行猜想，鼓勵并肯定學(xué)生的猜想。如何驗證我們的猜想呢3 .設(shè)計實驗：設(shè)計電路圖，如下圖，讓學(xué)生思考以下問題問題一：探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律需要那些器材？學(xué)生討論后回答。問題二：實驗時要測出哪些數(shù)據(jù)？學(xué)生討論后回答。問題三：分別應(yīng)該怎樣連接電壓表？學(xué)生敘述電壓表連接方法。L1L24 .進(jìn)行實驗問題四：連接實物電路時，開關(guān)應(yīng)處于什么狀態(tài)？能否連好電路就立即閉合開關(guān)進(jìn)行實驗？教師演示，

7、并記錄實驗數(shù)據(jù)。串聯(lián)電路的電壓U1=U2=U=老師：為了使結(jié)論具有普遍性，多測幾組數(shù)據(jù)，應(yīng)該更換燈泡或改變電源電壓再進(jìn)行測量。5 .分析與論證問題六：引導(dǎo)學(xué)生回答，從表格中記錄的數(shù)據(jù)你能看出什么規(guī)律？你能得到什么結(jié)論？綜合各組的實驗數(shù)據(jù)引導(dǎo)學(xué)生得出實驗結(jié)論：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分兩端的電壓之和。U總=U1+U2+Un（三）、實驗探究：并聯(lián)電路電壓的規(guī)律我們通過實驗得出了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。6 .提出問題：并聯(lián)電路中各部分電路的電壓與總電壓有什么關(guān)系？7 .猜想與假設(shè)：請學(xué)生進(jìn)行猜想，鼓勵并肯定學(xué)生的猜想。如何驗證我們的猜想呢？8 .設(shè)計并進(jìn)行實驗教師演示，并記錄實驗數(shù)據(jù)。并聯(lián)電路的電壓U1=U2=U=老師：為了使結(jié)論具有普遍性，多測幾組數(shù)據(jù)，應(yīng)該更換燈泡或改變電源電壓再進(jìn)行測量