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文檔簡介
1、初二英語完形填空專項練習附答案很多同學們對于英語學習往往不知道怎么入門,對學習英語感覺無從下手.我們要學會觸類旁通、尋找學習規(guī)律,接下來小編整理了初二英語學習相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到您.初二英語完形填空專項練習附答案完形填空專練一題型介紹完形填空是各類英語試題中固定而重要的題型.這種題型歸納起來有如下特點:1 .在整份試卷中所占的分值較重,占1015分,長度一般在130-200個單詞左右.2 .降低了對單詞本身的考查要求,重點考查考生對短文的整體理解,上下文的段落銜接,理解分析及推理判斷水平.3 .針對初中學生的實際水平,一般采用以故事為主的記敘文,盡量防止專業(yè)性太強的文章或議論文體.近年來出現(xiàn)
2、了以意義選擇為主,語法選擇逐漸減少的趨勢.二解題指導選擇型完形填空解題方法完整填空:一般在文中的第一句和最后一句不會挖空.主要涉及到動詞、名詞含代詞、形容詞、副詞、介詞、連詞也常出現(xiàn).做完形填空題要注意整體性原那么,強調(diào)對文章整體的理解.就內(nèi)容而言,它又有前因后果、地點、時間、人物等要素.所以,第一步應通讀全文,了解大意.其次注意詞與詞、句與句、主句與分句之間的連貫性與銜接性.因此,在做題時必須始終注意上下文之間,詞與詞之間從意義到語法上的合理搭配.誠然,弄懂第一句和最后一句也事關(guān)全局.與此同時,還不可忽略文中的過渡詞.在解題時可按以下步驟和方法進行.(1)通讀全文,了解大意.通讀全文時,跳過
3、空格快速閱讀,弄清文章的根本含義.先快速閱讀全文,可使我們對文章的整體結(jié)構(gòu)和中央思想有個根本的了解.有利于進一步把握全文所講內(nèi)容,篇章結(jié)構(gòu),時態(tài)語態(tài)的變化,為后面的做題創(chuàng)造條件,但通讀宜粗、直、快.切忌看一句做一句,看一空填一空,斷章取意,那會進入誤區(qū),即使所填答案符合本句要求,也未必符合全文的要求.通讀的目的僅在于掌握大意,切不可把珍貴的時間浪費在個別字句的推敲上.(2)重視首句的開篇啟示作用完形填空所采用的短文一般不給標題,但短文的首句通常用以點明短文的性質(zhì),如敘事、議論等,這是我們探索短文全貌的窗口,可以以首句的時態(tài)、語態(tài)為立足點進行思考,判斷文章的體裁,推測全文的大意及主題,所以應該重
4、視首句的啟示作用.(3方爪住關(guān)鍵詞,根據(jù)上下文解題解題時,要遵循忠于全文大意和主題這一原那么,聯(lián)系上下文展開邏輯推理分析,要迅速找出那些在短文中起重要作用的關(guān)鍵詞,了解所提問題的特定語境,語篇中的內(nèi)在關(guān)系.在解題過程中,應遵循先易后難的原那么,遇到個別難題不易判斷時,可先跳過去,去解決那些靠上下文能確定的,比擬直接明確的問題,隨著下文的展開和文章的深入,或許在前面難以判斷的題,下文就有暗示,甚至有明確的表示.因此,在選擇答案時,應特別注意聯(lián)系前后句,充分利用上下文為確定答案提供有用信息.(4)重讀全文,驗證答案在全部空格補全以后,一定要根據(jù)填好的答案重讀全文,看文章是否流暢,前后是否矛盾,語法
5、結(jié)構(gòu)是否無誤.如果發(fā)現(xiàn)哪些地方讀起來不流暢,那就說明那里有毛病,就要進行仔細推敲,驗證.11、Marklivedinavillagefaraway.Onedayhebecameveryillandeveryonethoughthewould1soon.Theysentforadoctor.Twodays2thedoctorcameandlookedoverthesickman.3askedforapenandsomepapertowritedownthenameofthemedicine.Buttherewasnopen4paperinthevillage,becausenoonecouldw
6、rite.Thedoctor5upapieceofburntwoodfromthefireandwrotethenameofthemedicineonthe6ofthehouse.Getthismedicineforhim.hesaid,andhewillsoonget7.Marksfamilyandfriendsdidnotknow8todo.Theycouldnotreadthestrangewords.Thenayoungman9anidea.Hetookoffthedoorofthehouse,putitonhiscarriage(馬車)anddrovetothenearest10.H
7、eboughtthemedicinethere,andMarkwassoonwellagain.()1.A.wakeB.cryC.movedD.die()2.A.lateB.laterC.agoD.before()3A.ThesickmanB.MarkC.ThedoctorD.Thefarmer()4.A.andB.orC.thenD.also()5ApickedB.heldC.madeD.looked()6.A.wallB.windowC.groundD.door()7.A.wellB.worseC.badD.good()8.A.whenB.whatC.whereD.whick()9A.th
8、oughtB.hitC.caughtD.had()!0.A.shopB.farmC.hospitalD.village2PeterandM汰ewerein1class.Peterwasbornina2family.ButMikesfatherwasabusinessman(商人)andgot3money.WhenPetergotintotrouble(困難)healwayshelpedhim.Peterlikedtohavesports.Hewasgoodat4.Heran5thananyothersintheirclassItwasSunday.MikeandPeterwenttoafore
9、sttohaveapicnic.Miketookalotoffoodthere.ltwasa6ay.Thebirdsweresingingandtherewereallkindsofflowers.Theyateanddrankthenwent7intheriver.Theyhadagoodtime.Suddenlytheyheardagreatnoise.Theyfounditwasatigerbehindabigtree.Theywerebothvery8.Peterputonhisshoesquicklyandwasgoingtorunaway.Mikestoppedhimandsaid
10、:Itsnouseforus.Thetigerruns9fasterthanus.Letsfindaway.ltdoesntmatter.saidPeter.Im10IIIrunfasterthanyou.l.A.sameB.differentC.differenceD.thesame2ArichB.happyC.poorD.bad3AmanyB.lotC.anyD.much4AranBerunningC.runD.runs5.A.fastB.fasterC.fastestD.best6AsunB.rainC.rainedD.sunny7AfishB.tofishingC.fishingD.f
11、ished8AhappyB.afraidC.sadD.exciting9AmoreB.muchC.manyD.littlelOAafraidB.worriedC.sureD.GIad3Weweregoingtoplayateamfromacountryschool.Theydidntcome1thematchnearlybegan.Theylooked2thanwethought.TheworedirtyT-shirtsandbluejeansandlookedlikefarmboys.Wethoughtthey3sawabasketballbefore.Wefeltthatwedidnt4a
12、nypracticetoplaywithsuchateam.Itwasverylatesotheycouldnthaveanytimetopractice.Thematchbegan,oneofourboys5theballandhetriedtogiveittoanotheroneButfromoutofnowhereaboyinaT-shirt6theballandhequicklyandbeautifullygottheballintoourbasketandhadtwopoints.They7us.Theyhadanothertwopointsinaminute.Soonitwasal
13、lover.Thecountryteam8thematch.Ofcourseweknewthattherewasstillanotherteam9thananygoodteam.Buttheimportantlessonwelearnthistimewas:Onecanttellamanorateambythe10.()1、A.whenB.soC.untilD.at()2、A.strongerB.youngerC.worseD.better()3、A.neverB.oftenC.sometimesD.always()4、A.haveB.makeC.useD.need()5、A.gotB.pla
14、yedC.tookD.carried()6、A.caughtB.changedC.heldD.stopped()7、A.surprisedB.frightenedC.admiredD.smiled()8、A.lostB.wonC.gotD.had()9、A.worseB.lessC.betterDmore()10、A.T-shirtB.appearanceC.nameD.points4Maryhassomefriends.1Betty,Peter;Alice2Mike-Maryistheoldest3.Bettyisthirteenyears4.SheisyoungerthanMaryando
15、lderthanPeter.AliceisniceandMikeisseven.BettyandPeterare5runners.ButPeterrunsfaster.MaryandBettyliketo6.MaryplaysbetterthanBetty.Alicesings7ofthem.MaryandBettystudyinamiddleschool.AliceandMikestudyinaprimaryschool.They8workhardatschool.ButBettyworks9.Herhandwritingisgood,10.1. A.TheyareB.ItisC.There
16、areD.Weare2. A.butB.orC.themD.and3. A.inthefiveB.offiveC.ofthefiveD.forthefive4. A.olderB.oldC.oldestD.veryold5. A.bestB.betterC.wellD.good6. A.playbasketballB.playabasketballC.playthebasketballD.playbasketballs7. A.goodB.betterC.bestD.well8. A.sixB.allC.fourD.both9. A.hardB.harderC.veryhardD.hardes
17、t10. A.tooB.twoC.atD.also5Perhapsyouhaveheard_1_abouttheInternet,butwhatisit?TheInternetismanydifferentnetworksaroundtheworld.Anetworkisagroupofcomputersputtogether.ThesenetworksjoinedtogetherarecalledtheInternet._2thatdoesntsoundinteresting.But_3wevejoinedtheInternet,thereare4thingswecando.Wecanhav
18、ealotof5ontheWorldWeb.(www).WecanusetheInternetinsteadofalibraryto6allkindsofinformation7ourfavoritesportsorfilmstarsanddoshoppingontheInternet.Wecansendmessagetootherpeople8e-mail.Itsmuchcheaperandquickerthan9ourfriendsorsendingaletter.ThankstotheInternet,theworldisbecomingsmallerandsmaller.Peoplec
19、annowworkathomewithacomputerinfront,gettingandsendingtheinformationtheyneed.TheycanbuyorsellwhatevertheywantbytheInternetButdoyouknow98%oftheinformationis10English?SowhatwillEnglishbeliketomorrow?1. A.alotofB.alotC.afewD.alittleof2. A.MayB.ButC.AndD.Maybe3. A.whereB.whenC.howeverD.although4. A.lotso
20、fB.alotC.muchD.few5. A.interestingB.friendsC.interestD.funny6. A.findB.lookforC.findoutD.lookafter7. A.withB.forC.onD.about8. A.withB.byC.onD.for9. A.callB.calledC.callsD.calling10. A.onB.withC.inD.for6Lifeintheyear3044isverydifferent46lifeinthe21stcentury.Westilldomanyofthethingsyoudid,butwedothem4
21、7.Forexample,wenowhavee-friendstohelpusandkeepuscompany.Ane-friendisamachinethatlooksjust48ahumanbeing.Itcanwalkandtalkandcandoalmost49wehumanbeingsdo.Mye-friendisalotlikemeandwehave50funtogether.Shehelpsme51myhomeworkandweoftengoswimming.Sheisprogrammedtotakecareofmeifanything52,soIalwaysfeelsafewh
22、enwearetogether.Shecanalsosendmemessages,justlikeold-fashionede-mail,andIcandownloadinformationfromhermemory.Itsgreat53ane-friendIamneverlonelyandIalwayshavesomeonetotalk54.Iwouldliketotellyoumoreaboutlifeintheyear3044zbutIhavetosendmye-friendtocleanupmyroom.Maybe55Iwillbeabletotravelbackintimeandvi
23、sityou.46. A.ofB.fromC.inD.with47. A.differentB.differenceC.differentlyD.differences48. A.likeB.forC.atD.up49. A.somethingB.anythingC.nothingD.everything50. A.manyB.anumberofC.alotofD.thenumberof51. A.withB.atC.onD.doing52. A.willhappenB.happensC.happenedD.isgoingtohappen53. A.haveB.havingC.tohaveD.
24、has54. A.toB.aboutC.withD.BothAandC55. A.onedayB.inonedayC.afteronedayD.withoneday答案:1、DBCBADABDC2、DCDBBDCBBC3、CCADAAABCB4、ADCBDACBDA5、答案l.B2.D3.B4.A5.C6.A7.D8.B9.D10.C6、46-50BCADC51-55ABCDA初中英語高效學習方法一、預習學習法首先對單詞進行預習.預習英語單詞時,我們要掌握詞義、詞性以及讀音,課本上的黑體單詞重點局部要會拼寫,還要拼寫正確.其次是預習英語課文.同學們在預習單詞的時候,可以聽幾遍課文的錄音,一開始
25、聽不明白也不打緊,認真閱讀幾遍,把沒聽的地方標注一下再聽一遍,這樣反復幾次再去細心研究課文,找出課文中的知識點.帶著問題去聽課你會發(fā)現(xiàn)效率比平時高很多.最后是課本后練習題的預習.我們可以利用課前幾分鐘的時間思考一下問題,做到心中有數(shù).二、課堂學習法學生能否學好英語的關(guān)鍵就在于這課上45分鐘的利用.那么如何提升自己上課的效率呢?首先對于聽講,同學們必須有一個目標,必須保證一上課就快速進入學習狀態(tài).充分調(diào)動自己的感官,做到眼、耳、心、手并用.學會處理好聽與記的關(guān)系也很重要:既要記下老師的板書又要時刻跟住老師的思路.這里就要要求大家普鍛煉自己的瞬間記憶水平,當接觸到該記憶的內(nèi)容時,應通過眼看、耳聽、口念,將其迅速輸入到記憶中樞,然后再復現(xiàn)出它的形象.在復現(xiàn)時快速用手指在桌上劃出這個單詞,或一個長
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