初三學(xué)生動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿_第1頁(yè)
初三學(xué)生動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿_第2頁(yè)
初三學(xué)生動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿_第3頁(yè)
初三學(xué)生動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、初三學(xué)生動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的初三學(xué)生動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!充實(shí)、快樂(lè)、幸福的假期總是過(guò)得如此的快,悄然間,我們走進(jìn)了初三的課室,從今天起,我們可以驕傲地宣布:我是西南二中初三畢業(yè)班的一員了!初三啦,你心中有什么夢(mèng)想?面對(duì)明年六月的中考,你能用你的行動(dòng)、努力、踏實(shí)的奮斗過(guò)程,優(yōu)異的成績(jī)實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想?作為你的父母、你的親人、你的師長(zhǎng)及你的朋友,他們可對(duì)你充滿著期待和祝福?。∮械耐瑢W(xué)說(shuō),我的夢(mèng)想是通過(guò)我的努力,實(shí)現(xiàn)明年考上佛山一中、石門(mén)中學(xué)或

2、三水中學(xué)等重點(diǎn)高中的目標(biāo),這非常的好,其實(shí),夢(mèng)想就是一位奮斗者前進(jìn)的最好動(dòng)力!下面我就以“做有夢(mèng)想的人夢(mèng)想的力量”為主題,給我們初三的同學(xué)傳遞一些成長(zhǎng)的正能量,希望能給親愛(ài)的同學(xué)們?cè)诔跞膶W(xué)習(xí)中有所啟迪。教育家陶行知說(shuō):“人生天地間,各自有稟賦。為一大事來(lái),做一大事去?!彼^“人生大事”并非每個(gè)人都要立青云之志,只要有追求、有夢(mèng)想,這就是大事。喬布斯的夢(mèng)想是“活著,就為改變世界”,他做到了;比爾·蓋茨的夢(mèng)想是“讓全世界每個(gè)人都能用上電腦”,他實(shí)現(xiàn)了!20xx年,在瑞典學(xué)院諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮上,莫言說(shuō)自己是“講故事的'人”,的確,他一生都在講故事。莫言童年正好趕上三年自然災(zāi)害,缺衣

3、少食,有位鄰居告訴莫言,作家的生活非常富裕,一天三頓都能吃上餃子,就這樣為了每天三頓都吃上餃子,作家夢(mèng)開(kāi)始在莫言的內(nèi)心熊熊燃燒。他寫(xiě)了很多作品,向全國(guó)報(bào)紙、雜志投稿,每次他滿懷信心地把厚厚的稿紙裝進(jìn)信封,之后開(kāi)始漫長(zhǎng)且充滿希望地等待,最后等來(lái)的往往是破爛不堪的退稿信封。然而,漫長(zhǎng)的“被退稿”絲毫沒(méi)有撼動(dòng)他的作家夢(mèng),他的小說(shuō)紅高粱于1986年發(fā)表,一舉成名。他的一生都在講述著不同的故事,從山東高密到整個(gè)中國(guó),從中國(guó)到整個(gè)世界,他在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的諾貝爾文學(xué)夢(mèng)!現(xiàn)在有的同學(xué)們可能問(wèn)我:哎,鋒哥,你的夢(mèng)想是什么?在這里,我可以很真情樸實(shí)地跟你們分享一些我不同階段的夢(mèng)想:在我上初中的

4、時(shí)候,我夢(mèng)想在中考時(shí)考上重點(diǎn)高中,進(jìn)入重點(diǎn)班學(xué)習(xí),我努力去追逐和勤奮地付出,我實(shí)現(xiàn)了;在我上高中的時(shí)候,我的夢(mèng)想是考上重點(diǎn)大學(xué),實(shí)現(xiàn)自己小時(shí)候做軍官的夢(mèng)想,我努力與付出是初中的整數(shù)倍,每天早起6點(diǎn)至晚上11點(diǎn)(除了吃飯和中午小休半個(gè)小時(shí)),都用在啃課本,做作業(yè),充實(shí)無(wú)比,痛并快樂(lè)著?。”M管高中時(shí)的夢(mèng)想以高考的不如意未能如愿,但我毫無(wú)遺憾,因?yàn)樵谖易分疬@個(gè)軍官夢(mèng)想的過(guò)程中,我的用心付出,是我一生中最美好的一筆拼搏財(cái)富??!也是我人生的美好回憶!在我99年大學(xué)畢業(yè)踏上教育崗位,走進(jìn)教室,走入學(xué)生中時(shí),短短的時(shí)間,一個(gè)個(gè)發(fā)生在我身邊的感人教育故事,讓我感動(dòng),從那時(shí)起,我就下定決心:我要做一名好老師!在

5、這十幾年的教學(xué)生涯中,在我教育理想的激發(fā)下,我始終滿懷著一顆童心和愛(ài)心去關(guān)愛(ài)感染著我的孩子們成長(zhǎng),用我對(duì)教育的激情與活力,激發(fā)著孩子們的學(xué)習(xí)熱情,用我的教育智慧和教學(xué)智慧,實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高效”的課堂教學(xué)效果,讓我的學(xué)生接受到快樂(lè)學(xué)習(xí)、夢(mèng)想成真的正能量。為實(shí)現(xiàn)我理想的教育夢(mèng)想,我一直努力學(xué)習(xí)、積極反思、勤奮閱讀、善于總結(jié)、勤于寫(xiě)作,用心盡力地付出?,F(xiàn)在,每當(dāng)收到我的孩子們一個(gè)親切的問(wèn)候、一個(gè)感恩至懷的感激與祝福時(shí),都會(huì)讓我無(wú)比享受教育給我的幸福與快樂(lè)!也許有人會(huì)說(shuō)改變和影響世界離我們太遙遠(yuǎn),然而,在我看來(lái)夢(mèng)想就好比一粒種子,不在乎它最初的模樣,一旦根植心底,它就開(kāi)始生根發(fā)芽,隨著歲月成長(zhǎng),這種生命的

6、力量誰(shuí)都無(wú)法阻擋。的確,如拿破侖所說(shuō):只要是人的心理所能夠設(shè)想和相信的東西,人就能用積極的心態(tài)去得到它!不論是上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)夢(mèng),還是成為全面發(fā)展的人才夢(mèng),對(duì)當(dāng)代的你們而言,重要的不僅是“胸懷夢(mèng)想”,更難能可貴的是用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想立志中考成功。人生短短幾十年,能做的事情很多,可以做的事情也很多,但是真正能做好的事情是有限的,縱觀那些真正改變和影響著世界的人,他們不僅有夢(mèng)想,更重要的是他們能始終如一堅(jiān)持夢(mèng)想,當(dāng)你用一生去做一件事情的時(shí)候,還有什么做不好呢?二中新初三的學(xué)子們,我們不能沒(méi)有夢(mèng)想。有夢(mèng)想才有奮斗目標(biāo),有了奮斗目標(biāo)你就有了堅(jiān)持的力量,每天堅(jiān)持一點(diǎn),你就會(huì)離目標(biāo)近了一點(diǎn)。只有這樣,我們

7、才能像鋼鐵是怎樣煉成的中所描述的那樣:當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。同學(xué)們,我們要太膽的敢于夢(mèng)想,努力實(shí)現(xiàn)!從今天開(kāi)始,編織你的夢(mèng)想,并始終忠誠(chéng)于自己的夢(mèng)想,我們無(wú)法預(yù)知我們的夢(mèng)想能否改變世界,但是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程一定在改變著自己,影響著周?chē)娜耍绊懼@個(gè)社會(huì)喬布斯如此、比爾·蓋茨如此、莫言如此,我相信,你們也能如此!要知道,夢(mèng)想從來(lái)不問(wèn)出處,它們起初都很小,但只要我們?yōu)閴?mèng)想始終如一地堅(jiān)持,它就會(huì)像一顆極具生命力的種子一樣,成長(zhǎng)為蒼天大樹(shù)!這就是我對(duì)夢(mèng)想的力量的理解!也是我代表初三全體老師,對(duì)你們的真誠(chéng)期盼,期盼初三的你們,在你們的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科任的辛勤教導(dǎo),關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)中,在你們父母的殷切期盼中,特別是在你自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論