江蘇省徐州市九年級化學上學期期末試卷(無答案)滬教版-滬教版初中九年級全冊化學試題

1、word20152016學年度第一學期某某市期末抽測九年級化學試題注意 事 項1. 本試卷共 6 頁，滿分為 100 分，考試時間為 90 分鐘。2. 答題前，請將某某、考試證號用毫米黑色字跡簽字筆填寫在答題卡指定位置。3. 答案全部涂、寫在答題卡，寫在本試卷上無效。考試結束后，請將答題卡交回。可能用到的相對原子質量： H-1C-12N-14O-16S-32Zn-65一、選擇題（本題包括 18 小題，每小題 2 分，共 36 分。每小題只有一個選項符合題意） 1某科技小組利用課余時間調查霧霾產生的原因，并提出減少霧霾的措施，其中正確的是A多選擇公共交通工具出行 B春節(jié)期間大量燃放煙花炮竹C大力

2、發(fā)展燃煤火力發(fā)電D隨意露天焚燒農作物秸稈2. 下列歷史典故中，涉及到化學變化的是A司馬光砸缸 B武老太鐵杵磨針 C燧人氏鉆木取火 D楚人刻舟求劍3下列化學實驗的基本操作中，正確的是A固體取用 B聞藥品氣味 C加熱液體 D氧氣驗滿4實驗時不慎打翻了燃著的酒精燈，要立即用濕抹布撲蓋，這樣滅火的原理主要是A隔絕氧氣 B清除可燃物C降低酒精的著火點 D溫度降到酒精著火點以下5下列關于氧氣的說法正確的是A. 氧氣能支持燃燒，可用作燃料B. 在空氣稀薄的青藏高原，氧氣的體積分數仍是21% C氧氣易溶于水，使水生動物得以生存 D氧氣能跟所有的物質發(fā)生氧化反應6. 下列措施不能防止金屬銹蝕的是A在金屬表面涂油

3、或噴漆B保持金屬制品表面的潔凈和干燥7 / 6C將金屬制成耐腐蝕的合金 D用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜7中國藥學家屠呦呦研制的抗瘧藥物青蒿素挽救了全球數百萬人的生命，她因此榮獲2015年諾貝爾醫(yī)學獎。下列關于青蒿素（分子式為 C15H22O5）的說法不正確的是A. 每個青蒿素分子中含有 42 個原子B青蒿素中 C、H元素的質量比為 9011 C青蒿素屬于化合物但不是氧化物 D青蒿素中氫元素的質量分數最大8. 右圖是電解水的簡易實驗裝置示意圖，下列有關敘述錯誤的是A試管 1 中收集的氣體有可燃性B. 試管 2 中收集的氣體屬于單質C. a、b 分別是電源的正極、負極D該實驗說明水是由氫、氧兩種元

4、素組成的9. 下列有關溶液的說法中，正確的是 A植物油加入水中，形成無色溶液 B均一、穩(wěn)定的液體都是溶液C硝酸銨溶于水，使溶液的溫度降低D溶質都是以分子的形式分散到溶劑里10. 下列是某同學記錄的有關實驗的現象，其中錯誤的是 A鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體 B浸有酚酞試液的濾紙條靠近濃氨水，濾紙條逐漸變?yōu)榧t色C加熱“銅綠”時，綠色粉末逐漸變成黑色粉末 D向紫色石蕊試液中通入二氧化碳氣體，溶液變?yōu)樗{色11. 某同學做粗鹽的初步提純實驗涉及如下操作，下列有關敘述不正確的是A. 操作符合稱量藥品的要求 B操作中量取的水多于 10mL C操作中傾倒粗鹽水時液面要低于濾紙邊緣D操作造成

5、的后果是局部過熱、液滴飛濺12. 下列與人類生命、健康有關的說法正確的是 A缺少碘元素會導致骨質疏松 B公共場所應全面禁止吸煙C瘦肉富含鐵元素，吃得越多越好D 高樓著火時，應乘電梯逃生13. 下列關于分子、原子的說法中，錯誤的是 A分子可以構成物質，而原子只能構成分子 B在化學變化中分子可以分成原子，而原子不能再分 C在原子中，質子數等于核外電子數 D分子的質量不一定比原子的質量大14. 在實驗室、醫(yī)院經常使用的多功能瓶如右圖所示，下列敘述錯誤的是A瓶內充滿空氣時，如果收集二氧化碳， a 是進氣管B瓶中盛滿水時，如果收集氫氣， a 是進氣管C瓶內盛有適量的濃硫酸用于干燥氧氣時， a 是進氣管D

6、瓶內盛放半瓶水，病人吸氧時， a 管連接氧氣罐15. 化學無處不在。下列有關說法不正確的是 A汽油洗去衣服上的油污，是利用了乳化作用 B木炭不完全燃燒時，極易產生炭黑和一氧化碳 C制造電器零件用黃銅而不用純銅，是因為黃銅比純銅硬D降低飽和溶液的溫度不一定能析出晶體16. 下列對有關事實的微觀解釋中，錯誤的是 A熱脹冷縮現象，說明微粒之間有空隙 B春天花香撲鼻，說明微粒在不斷運動C硫酸溶液能導電，說明溶液中含有自由移動的離子 D水燒開后易把壺蓋沖起，說明溫度升高水分子變大17. 實驗室配制 50g溶質質量分數為 15%的蔗糖溶液，下列有關說法錯誤的是A操作步驟為計算、稱取、量取、溶解、轉移B需要

7、稱取 7.5g 的蔗糖C用規(guī)格為 100 mL的量筒量取 42.5 mL 水D溶解時用玻璃棒攪拌的目的是為了加快蔗糖的溶解物質甲乙丙丁反應前的質量/g181232反應后的質量/g待測2621218. 在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后， 測得有關數據如下表。下列說法中，不正確的是A. 表中待測的值是13B. 參加反應的甲和丁的質量比為 14C. 物質乙不一定是化合物D物質丙可能是與該反應無關的雜質二、填空與簡答題（本題包括 4 小題，共 28 分）19（6 分）用元素符號、離子符號、化學式等化學用語填空。（1）地殼里含量最多的元素： ；（2）磁鐵礦

8、的主要成分： ；（3）高錳酸鉀： ；（4）空氣中含量最多的氣體： ；（5）氫氧化鈉溶液中含有的陰離子： ；（6）干冰： 。20（6 分）愛惜水、保護水是每個公民的義務和責任。（1） 天然水經過沉降、過濾、 、殺菌消毒等步驟，能得到較為純凈的自來水。（2） 某地的自來水中溶有較多 ，屬于硬水；在生活中多通過 對硬水進行軟化。（3） 明礬是傳統的凈水劑，其作用是 。高鐵酸鉀（化學式為 K2FeO4）是新型凈水劑，工業(yè)上制備 K2FeO4 的化學方程式為： 2Fe(OH)33Cl210KOH 2K2FeO46X8H2O，則 X 的化學式為 ，K2FeO4 中 Fe元素的化合價為 。21（5 分）右圖

9、是 KCl 和 KNO3的溶解度曲線。請回答下列問題：（1）t 時，KCl 的溶解度 （填“”、“”或“ =”）KNO3的溶解度。（2）60時，將 g KNO3溶于 50g水中恰好形成飽和溶液。（3） 在保持溫度不變的情況下，將 KCl的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海?一般可采用 或 的方法。（4） 要除去 KNO3中混有的少量 KCl，先在較高溫度下將混合物溶于水制成熱的濃溶液，然后 ，KNO3 就能大量結晶析出；再過濾、干燥，即得較為純凈的 KNO3 晶體。22（11 分）某?；瘜W興趣小組在實驗室中模擬煉鐵，實驗裝置如右圖所示。請回答下列問題：（1） 加熱氧化鐵之前， 必須先 ，以防止玻璃管發(fā)生

10、爆炸。（2） 加熱一段時間后， 玻璃管中 色粉末逐漸變黑，有關反應的化學方程式是 。（3） 實驗時試管中的澄清石灰水會 ， 有關反應的化學方程式是 。（4） 實驗產生的尾氣多采用點火燒掉的方法，此燃燒反應的化學方程式是 。（5） 若實驗很成功，同學將制得的黑色粉末加入到足量的稀鹽酸中，觀察到溶液中出現 現象，并且溶液逐漸變?yōu)?色 。三、實驗與探究題（本題包括 2 小題，共 25 分）23（12 分）實驗室制取有關氣體的實驗裝置如下圖所示。（1） 寫出標號儀器的名稱：是 ； 是 。（2） 分解過氧化氫制氧氣的化學方程式為 ，發(fā)生裝置為 （填字母。下同）；要得到純度高的氧氣，收集裝置要選用 。二氧

11、化錳（3） 實驗室用固體氯酸鉀制氧氣的化學方程式是： 2KClO32KCl3O2，該反應的基本類型是 ，二氧化錳具有 作用；用氯酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置為 。（4） 實驗室制取并收集少量二氧化碳的裝置組合， 一般選 ，有關的化學方程式是 。24（13 分）化學興趣小組在老師的指導下，對測定空氣中氧氣的體積分數進行了進一步的實驗探究?！緦嶒灮仡櫋繄D 1 是實驗室用燃磷法測定空氣中氧氣的體積分數的實驗裝置。（1） 紅磷燃燒冒出濃厚的 ，有關的化學方程式是 。（2） 磷燃燒消耗氧氣， 并且生成固體， 使得集氣瓶內的 減小，于是燒杯中的水倒吸入集氣瓶里，以彌補 的體積，從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數。（

12、3） 燃燒結束后，當集氣瓶 時才能松開止水夾讀數。【問題提出】研究表明，磷燃燒過程中，當氧氣的體積分數低于5.9%時燃燒就無法繼續(xù)進行， 因此通過圖 1 裝置測得的結果與理論值相差較大。【實驗改進】根據鐵生銹的原理，同學們設計出如圖 2 所示的裝置，再次測定空氣中氧氣的體積分數。主要的實驗步驟與過程如下：（1） 用水量法測出集氣瓶的容積約是 320mL，然后在量筒里裝入 100mL水。（2） 將 4g 鐵粉、5g 炭粉混合均勻，再滴入適量的食鹽溶液，制成耗氧物，裝入布袋。（3） 按圖 2 連好裝置充分反應后，冷卻到室溫，打開止水夾可觀察到；最終量筒中剩余水的體積是 39m，L 從而測出空氣中氧

13、氣的體積分數約是 （計算結果請精確到 0.1%）?！編熒涣鳌繉嶒灲Y束后，同學們又交流探討了如下問題。（1） 在耗氧過程中，食鹽的作用是 。（2） 鐵在空氣中生銹的過程比較復雜，首先是鐵與氧氣、水反應生成 Fe(OH)2（此生成物的名稱是 ），該反應的化學方程式為 。（3） 下列是同學們對于用圖 2 裝置進行實驗發(fā)表的觀點，其中不正確的是 （填字母）。A若考慮集氣瓶里耗氧物等的體積、導管里空氣的體積，實驗結果會更準確B若將耗氧物均勻撒布在集氣瓶內壁上，可以加快實驗進程 C若證明實驗后的耗氧物中還有鐵，只能用磁鐵吸引 D在實驗過程中，耗氧物會緩慢放出熱量四、計算題（本題包括 2 小題，共 11 分）25（ 4 分）科學風險要合理規(guī)避。 2015 年 12 月 11 日國家食品藥品監(jiān)管總局發(fā)布通報， 提示頭孢