我的夢想三分鐘演講稿

1、我的夢想三分鐘演講稿 我的幻想三分鐘演講稿 寄語：我們都曾有過幻想，有過美妙的幻想?；孟胧翘焐系男切牵质俏覀兩暮綐?biāo)?；孟胧潜ж?fù)的翅膀，是待起航的航船。擁有幻想，才會(huì)擁有將來。我的幻想三分鐘演講稿送給需要的讀者，歡迎閱讀。 【篇一：我的幻想三分鐘演講稿】 我的幻想是在海邊買一座房子。有門有窗，也有寬大的床，隨著簌簌的海風(fēng)卷起的是悠閑而起的白色窗簾；我的幻想是在法國或瑞士或加拿大的一個(gè)角落里有圍繞我房子的一大片綠地，綠地后或許就是一片茂密的化不開的原始森林；冬天積雪皚皚，我們可以滑雪；秋天紅葉荏苒我們可以觀賞；潺潺的流水沿著平原汩汩流淌，蕩漾著夕陽金色的閃光；我的幻想啊，就是找一個(gè)生活氣息深

2、厚的老公可以依偎，在冬天的夜里披著毛毯，守著壁爐，聽他悄悄的讀詩；我的幻想啊，就是有個(gè)活潑的小淘氣盤繞膝頭沒事的時(shí)候纏著我出去漫步，還要講故事；我的幻想就是看到年過花甲的父母親守著一堆兒女是那眼角里透出的溫馨的喜悅；我的幻想便是走遍 大江南北海內(nèi)外看罷八方風(fēng)光；我的幻想便是仗劍走天際，俠肝義膽直立江湖； 我的幻想好多啊，假如不是你來提示我我都差點(diǎn)把它遺忘在某個(gè)角落。為了美化我的門與窗，為了睡在我的寬大舒適的床，為了人前得體漂亮的衣裝，為了實(shí)現(xiàn)我的這些卑微漂亮的幻想，我想該努力了；我必需以自己的勤勞填補(bǔ)業(yè)余的空隙我想做一名山區(qū)老師。 寒風(fēng)里，孩子們穿著涼鞋奔跑；午餐時(shí)間，孩子們蹲在泥地上吃飯，一

3、盆咸菜和一盆青菜湯就是考試期間的“養(yǎng)分午餐”；一間教室僅靠一個(gè)燈泡照明，宿舍地上，幾條薄棉被就是地鋪；觀察新書，孩子們伸出黑乎乎的小手，當(dāng)心翼翼，生怕弄臟了潔白的書頁這就是我們協(xié)和雙語學(xué)校的家長用鏡頭記錄下的“云南省雙江縣滾崗?fù)陮W(xué)校”的第一眼辛酸。看著照片上孩子們純真的笑臉和光明的眼神，我真想快快長大，成為一名山區(qū)老師，關(guān)心他們走出大山，建設(shè)大山。 我要讓孩子們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要讓他們有一間可以遮風(fēng)擋雨的食堂，每天都能吃上美味佳肴；我要給他們一個(gè)暖和舒適的宿舍，每天晚上都能沉醉在甜蜜的夢中；我要看到他們在圖書館里“貪欲”地吸取學(xué)問；我要聽到朗朗的讀書聲飛出窗明幾凈的教室 我會(huì)傳授我全部的

4、學(xué)問。語文課上，我教會(huì)孩子們用美麗、抒情的語句描繪祖國的山河大地；數(shù)學(xué)課上，我教會(huì)他們思索方法，讓他們有機(jī)會(huì)參與“奧林匹克數(shù)學(xué)競賽”；我還要教會(huì)孩子們用英語敘述大山的美，描繪家鄉(xiāng)的將來 最終，我要成為孩子們最貼心的伴侶。他們和我在課余時(shí)間玩耍，我和他們一起玩“貼膏藥”、“老鷹捉小雞”、“老車夫拉農(nóng)車”等嬉戲。我會(huì)跟孩子們聊聊他們的心事，他們的幻想和成長的苦惱 多少次在夢里，我的眼前出現(xiàn)孩子們那漂亮的笑容和期盼的神情。為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，從現(xiàn)在起我肯定努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，讓我的羽翼變得硬朗、豐滿，最終以優(yōu)異的成果走出校內(nèi)，走進(jìn)大山，走進(jìn)孩子們的心田。 每個(gè)人都有幻想，它是人人所憧憬的。沒有幻想的人

5、的人生將是空虛的，人生沒有幻想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但幻想總是隨著思想的前進(jìn)而轉(zhuǎn)變的。碌碌無為是庸人所為，奮勉圖強(qiáng)是智者之舉。 學(xué)校時(shí)，我有一個(gè)幻想。我盼望每天都不要有許多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，許多時(shí)間在學(xué)習(xí)。 上學(xué)校的時(shí)候，我有一個(gè)幻想，我盼望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表揚(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的確定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。 忙勞碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào)，或許有時(shí)候惦念很多學(xué)校同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。厭

6、煩死板的校服裝，從不穿著它處處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，漸漸懂了做人的辛苦和幻想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。 今日，我有一個(gè)幻想，我盼望自己能考上一所中意的高中。我為著幻想，每一天都苦苦查找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的將來而努力。 幻想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有幻想，就像生活在荒蕪的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的同學(xué)們，誰又情愿過那種行尸走肉的日子呢？我信任我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。 有了幻想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了幻想，就有了動(dòng)力。幻想，是一架高高

7、的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有幻想，并去追求它，這已經(jīng)是一種勝利，一種榮耀。在追求幻想這個(gè)過程中，我們是在成長。 它會(huì)催人前進(jìn)，或許在實(shí)現(xiàn)幻想的道路中，會(huì)遇到很多的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的幻想而前進(jìn)，究竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己制造出來。 【篇二：我的幻想三分鐘演講稿】 幻想是人們心底最美的期望，有了幻想，就有了創(chuàng)新進(jìn)取的人生。我的幻想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。 一個(gè)人的成長離不開師長的教導(dǎo)。當(dāng)我每天早晨在校內(nèi)廣播站為同學(xué)們播音時(shí)，當(dāng)我站在講臺(tái)上給同學(xué)們當(dāng)小老師時(shí)，當(dāng)我代表全區(qū)同學(xué)在老師節(jié)向老師獻(xiàn)詞時(shí)，當(dāng)我參與各種競賽獲獎(jiǎng)時(shí)，全部的這些榮譽(yù)和掌聲，都是老師賜予我的。是老

8、師那慈母般的呵護(hù)給了我自信，是老師那信任的眼神給了我士氣，是老師那辛勤的付出給了我學(xué)問的源泉。每一點(diǎn)的進(jìn)步，都是老師辛勤培育的結(jié)果。 從那時(shí)起，我就有了這個(gè)美妙的幻想。我要把這個(gè)幻想制造出絢麗多彩的奇跡，我要把這種愛傳遞給我的同學(xué)們。 當(dāng)幻想實(shí)現(xiàn)的那天，我也會(huì)像老師那樣用愛去滋潤同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂觀性，我會(huì)用不同的方式激發(fā)他們探究的欲望，使他們成為有志向，有信念，有力量，有愛心，全面進(jìn)展的好同學(xué)。 有了幻想，就要插上飛行的翅膀。我們要努力學(xué)習(xí)，多思索，多觀看，多體驗(yàn)，多制造，提高自身素養(yǎng)。只有堅(jiān)持不懈的努力，才能完成我們的幻想。 少年智，則國智，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年夢就是中國夢。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢，

9、為了實(shí)現(xiàn)中華兒女都心馳憧憬的“中國夢”。同學(xué)們，讓我們一起努力，一起奮斗，一起加油吧！ 【篇三：我的幻想三分鐘演講稿】 幻想，對于我是一個(gè)熟識(shí)而生疏的字眼，就好象是一幅畫，從誕生起，就每天看著它，卻在驀然之間發(fā)覺，它的內(nèi)涵其實(shí)沒有我想象的那么簡潔。 幻想其實(shí)分許多種，一種，是大海彼岸的絢爛花海，需要我們付出長時(shí)間、甚至是一生的努力去追求，那是一個(gè)人存在于這世界上的真正意義，或者說：一個(gè)人存在于這世界上的印記，就是他這一生追求幻想走過的道路。而另一種，則是追求一生幻想道理中的里程碑，一個(gè)踏腳石，它相比前一種幻想要真實(shí)的多，也要簡單實(shí)現(xiàn)得多。但，我堅(jiān)信，假如一個(gè)人只滿意于追趕眼前的小小里程碑，而放

10、棄了那彼岸花海，那么，他是不會(huì)有大成就的。 那么，我的第一種幻想，究竟是什么呢？我照舊忘不了那個(gè)舞臺(tái)上的小小身影，猶如一支桃花，在三月的陽光下盛放。我不是個(gè)頑強(qiáng)的人，由于我不能放手從前，盡管一次一次給自己洗腦，但是仍舊不能將從前的輝煌拋棄，那時(shí)一個(gè)擱淺在礁石上的幻想，那三個(gè)占據(jù)了我腦海5年的字主持人。 此刻，我不想炫耀往日的勝利，我只想說，實(shí)現(xiàn)幻想的道路是曲折的。當(dāng)幻想與現(xiàn)實(shí)的差距越來越遠(yuǎn)，那種傷心，不是可以用徹骨來形容的。也許在2班級吧，一次偶然中的偶然讓我成為了學(xué)校主持人，成為了萬眾矚目的焦點(diǎn)，讓我，離主持人的幻想仿佛近在咫尺，只是，咫尺天際。隨著主持次數(shù)的增加，我也慢慢飄飄然起來，到了5

11、班級，我好像已經(jīng)滿意了，滿意于我那些小小的“成就”，開頭不去努力練習(xí)，只平穩(wěn)于等待下一次主持任務(wù)，當(dāng)最終有一天發(fā)覺有人已經(jīng)超過自己，我才有些慌了，不過，可笑的是，我醒悟得太晚了，我已經(jīng)畢業(yè)了。 我人生大海一端的彼岸花海不見了，代之的是遺篇蒼茫的白霧，遮住了前進(jìn)的路，沒有夢，沒有奮斗的目標(biāo)，我在追趕幻想的旅程中走過了迷茫的一段路。 【篇四：我的幻想三分鐘演講稿】 時(shí)間如梭，歲月飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我們已長大?；仡^看看我們走過的路，有苦痛，有歡快，有離別，有難過，有我們難忘的回憶，有我們欣喜的童年，更有讓我們難忘的幻想。 童年的幻想是那么天真無邪，富有制造力。有的幻想能像鳥兒一樣自由的在天空中飛行；有的幻

12、想能像魚兒一樣在大海里游覽；有的幻想能去宇宙探險(xiǎn)；還有更多。在那個(gè)年月我們擁有說不完的幻想，這些幻想在我們現(xiàn)在看來是多么的稚嫩，多么的不符合實(shí)際。但是我們回憶起童年自己曾經(jīng)有過的幻想的時(shí)候，是不是嘴角邊掛著淺淺的微笑。由于我們都有童年，都曾經(jīng)歡樂無邪的幻想過。 在這個(gè)商海的大潮中，每天面對的是爾虞我詐，勾心斗角。人們的心在變，變得找不回我們的童真，變得更找不回我們的幻想。人變了，變的無情，變得眼里只有利益，只有金錢。為什么會(huì)這樣呢？面對這樣的問題，大家只想到一句話：我們長大了要面對現(xiàn)實(shí)。是不是長大就得失去童真呢？想一想我們童年是如何交伴侶，如何處事的。醒來吧！喚醒我們的童真吧！讓我們用一顆童心

13、去對待我們的伴侶，對待我們身邊的人，對待我們的客戶。 我幻想我們在華夏這片土地上，用我們的童心去換別人的童心，也去喚醒我們其次個(gè)童年。 【篇五：我的幻想三分鐘演講稿】 小時(shí)候，特殊喜愛主持人?？吹诫娨暀C(jī)前的主持人站在華麗的舞臺(tái)上，光榮奪目，面帶微笑，表情大方自然，心中的幻想便靜靜萌發(fā)：我要當(dāng)上主持人，要和她們一樣優(yōu)秀！我把幻想告知媽媽，媽媽笑我：“我們這里小地方，去當(dāng)主持人呀，不行能！”我又把幻想告知爸爸，爸爸說：“你可以在夢里想想，但它不行能變成現(xiàn)實(shí)?！睕]有一個(gè)人信任我，支持我，可我卻更加堅(jiān)決了自己的幻想，由于我想，我要用自己的實(shí)力來證明，我可以的！ 轉(zhuǎn)瞬間，時(shí)間飛逝，到了三班級。學(xué)校進(jìn)行了

14、一次關(guān)于書香的主題升旗儀式，校長交給我們?nèi)话嘀鞒?，在一次升旗儀式上，一位六班級同學(xué)正在演講，聲情并茂，讓人不由得沉醉其中，老師走過來，輕聲問我：“假如是你，可以超過他嗎？”“當(dāng)然可以！”我想都沒想，脫口而出。老師輕輕一笑，這次的主持人自然由我來擔(dān)當(dāng)。正值酷暑，每天晚上放學(xué)都要在學(xué)校練習(xí)，怎樣上場，下場，演講稿反復(fù)背誦，太陽火辣辣的，把我烤的頭暈?zāi)X脹，簡直想扔下稿子，揚(yáng)長而去，可想放棄時(shí)，腦海中總是出現(xiàn)出董卿的樣子，是呀，沒有風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？便連續(xù)刻苦練習(xí)，最終贏得了領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評。 經(jīng)過多次努力，我的水平又快速提升，我興奮及了，可我不能傲慢，由于我深知，一點(diǎn)成就并不算什么，我離自己的主

15、持夢照舊還很遙遠(yuǎn)。 如今六班級，新一輪的演講競賽即將開頭。仰視天穹，我看到了自己的幻想在閃耀。踏著新的旅途，我毅然參與了競賽，奔向彩虹，奔向我的幻想！ 【篇六：我的幻想三分鐘演講稿】 敬重的老師，友愛的同學(xué)們 大家好！ 今日我演講的題目是超越自我，放飛幻想！ 我們都曾有過幻想，有過美妙的幻想?；孟胧翘焐系男切?，又是我們生命的航標(biāo)?；孟胧潜ж?fù)的翅膀，是待起航的航船。擁有幻想，才會(huì)擁有將來。 任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過幻想。 幻想，好像深不行測，但卻近在咫尺。我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追趕心中的幻想。初生牛犢不怕虎。我們正值年輕，沒有挫折的失意，世界的一切對我們來講都是布滿機(jī)遇的，我們不甘平

16、凡，就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒有走過的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒有閱歷與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的幻想。 然而，什么是夢？什么又是幻想？夢是期盼，而幻想是頑強(qiáng)。是你把飄渺的夢堅(jiān)持作為自己抱負(fù)的士氣和執(zhí)著，是你對自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的幻想？ 我們的幻想，是一個(gè)簡潔的信念，是一份對自己將來與生命的責(zé)任。或許，是二十歲的豪情壯志；或許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；或許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望勝利。很多的“可能”，很多的“盼望”，由于我們的青春歲月布滿奇跡，我們心中大

17、大小小的夢，在生活的每一個(gè)角落里芳香充滿。 友愛的伴侶們，回眸自己的一路成長，還記得每一個(gè)幻想帶來的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的腳印？ 為了修身養(yǎng)性，母親讓我6歲開頭學(xué)習(xí)書法；由于還沒斷奶就會(huì)說話，母親又?jǐn)喽宋矣姓Z言天賦，從小支配大量的語言訓(xùn)練；又由于母親年輕時(shí)的“作家夢”，我從8歲開頭接受正規(guī)的寫作輔導(dǎo).就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的汲取那些生疏的課業(yè)學(xué)問，外語課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課.凡是母親認(rèn)為應(yīng)當(dāng)要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。 是的，我的幻想。一份從一而終的守望。給我的同學(xué)盼望，給我的讀者暖和，給我的愛人幸福。是的，我的幻想。從第一次站上講臺(tái)開頭沉迷這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開頭向往文字世界，從打算留在這里開頭，堅(jiān) 守心底的渴望。 “落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，英勇的成就心中最初的幻想 無論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美妙的幻想。為了這個(gè)幻想，我們立下堅(jiān)決的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。 當(dāng)我們走上自己的幻想之路時(shí)，我們發(fā)覺自己的幻想之路又是那么的困難，那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場上我們能感受到施展才華的寬廣舞