走進(jìn)課堂——XX新課程案例與評(píng)析系列

1、走進(jìn)課堂XX新課程案例與評(píng)析系列?走進(jìn)課堂XX新課程案例與評(píng)析?叢書簡(jiǎn)介本套叢書由教育部根底教育課程改革教學(xué)專業(yè)支持工作小組和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)組共同組織編寫，教育部根底司和根底教育課程教材開展中心進(jìn)展指導(dǎo)，編委會(huì)成員包括各實(shí)驗(yàn)區(qū)負(fù)責(zé)人、審稿專家和課程標(biāo)準(zhǔn)研制組負(fù)責(zé)人/核心成員。教育部王湛副部長(zhǎng)為本書作序，可作為一線教師新課程培訓(xùn)、日常教學(xué)、繼續(xù)教育的主要參考書，也可作為各類教育教學(xué)研究人員的重要參考資料。本套叢書包括小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、初中語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué)、中小學(xué)藝術(shù)、中小學(xué)美術(shù)、中小學(xué)音樂(lè)、中小學(xué)體育與安康、初中物理、初中生物、初中化學(xué)、初中地理、初中歷史、初中歷史與社會(huì)等15冊(cè)。各冊(cè)

2、內(nèi)容包括兩大局部：第一局部是教育部根底教育課程改革教學(xué)專業(yè)支持工作小組對(duì)根底教育新課程施行以來(lái)的課堂教學(xué)理論的回憶與反思，以及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)研制組對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)以來(lái)的回憶與反思。第二局部是各學(xué)科新課程在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的假設(shè)干個(gè)案例，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)分成相應(yīng)的篇。這些案例反映了新課程施行帶來(lái)的各方面變化，展示了教師在新課程實(shí)驗(yàn)中的教學(xué)工作以及在改革中遇到的問(wèn)題和困惑。每個(gè)案例都是從教學(xué)理論出發(fā)，但最后的落腳點(diǎn)并不僅限于教學(xué)，廣泛涉及教育觀念、師生關(guān)系、教與學(xué)的方式、教師專業(yè)成長(zhǎng)、教材使用、課程資源開發(fā)等方面。該書由教育部根底教育課程改革教學(xué)專業(yè)支持工作小組和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)組面向?qū)嶒?yàn)區(qū)征集案例，標(biāo)準(zhǔn)組點(diǎn)

3、評(píng)成書，具有指導(dǎo)性和啟發(fā)性。書 號(hào)書 名主 編定 價(jià)013222-2?走進(jìn)課堂小學(xué)語(yǔ)文新課程案例與評(píng)析?倪文錦16.90元013913-0?走進(jìn)課堂初中語(yǔ)文新課程案例與評(píng)析?方智范 趙志偉13.60元013212-2?走進(jìn)課堂小學(xué)數(shù)學(xué)新課程案例與評(píng)析?孫曉天18.90元013914-00?走進(jìn)課堂初中數(shù)學(xué)新課程案例與評(píng)析?孫曉天 史炳星17.90元013214-1?走進(jìn)課堂小學(xué)科學(xué)新課程案例與評(píng)析?郁波16.60元013219-2?走進(jìn)課堂體育與安康新課程案例與評(píng)析?季瀏14.90元013749-6?走進(jìn)課堂音樂(lè)新課程案例與評(píng)析?王安國(guó)18.60元013217-6?走進(jìn)課堂美術(shù)新課程案例與評(píng)析?尹少淳14.60元013218-4?走進(jìn)課堂藝術(shù)新課程案例與評(píng)析?滕守堯16.90元015048-0?走進(jìn)課堂初中物理新課程案例與評(píng)析?廖伯琴13.60元013220-6?走進(jìn)課堂初中化學(xué)新課程案例與評(píng)析?王祖浩18.60元013221-4?走進(jìn)課堂初中生物新課程案例與評(píng)析?汪忠14.60元013215-X?走進(jìn)課堂初中歷史新課程案例與評(píng)析?朱漢國(guó) 王斯德15.90元013216-8?走進(jìn)課堂初中地理新課程