那片綠綠的爬山虎教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品

1、那片綠綠的爬山虎教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于那片綠綠的爬山虎教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！第一課時(shí)教學(xué)目的：1、學(xué)會本課生字新詞，聯(lián)絡(luò)上下文理解生字新詞的意思。2、有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)： 那片綠綠的爬山虎教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品學(xué)會本課生字新詞，聯(lián)絡(luò)上下文理解生字新詞的意思。教學(xué)過程1聯(lián)絡(luò)舊課，啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。回憶課文?爬山虎的腳?。簡介課文作者及主要內(nèi)容。板書課題，齊讀，簡介作者。說明本文與葉圣陶先生的關(guān)系及寫作背景。2學(xué)生用自己喜歡的方式自己讀課文。讀后談收獲。引導(dǎo)學(xué)生概括文章的主要內(nèi)容。板書：修改文章，請我做客，給我印象理清課文寫作思路，指導(dǎo)劃分段

2、落。3默讀課文，要求： 劃出生字新新。 在不明白的地方旁邊做上標(biāo)記。4學(xué)習(xí)生字新詞。多媒體課件出示生字詞，自由拼讀。學(xué)生說出記憶生字的方法。聯(lián)絡(luò)上下文，理解詞語意思。教師總結(jié)理解詞語的幾種常用方法。集體朗讀生字新詞。學(xué)習(xí)小組交流：讀課文后有哪些不明白的地方？6各學(xué)習(xí)小組匯報(bào)，教師概括共性的問題。7朗讀課文。第二課時(shí)教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)結(jié)合上文理解含義深化句子的意思。2、從葉圣陶先生對?一幅畫像?的修改中學(xué)習(xí)修改作文的方法。3、從葉圣陶先生修改文章的事件中受到啟發(fā)，培養(yǎng)一絲不茍地認(rèn)真修改自己習(xí)慣。4、感受和理解葉圣陶先生平易近人、真誠寬厚的人格魅力。教學(xué)重難點(diǎn)：從葉圣陶先生對?一幅畫像?的修改中學(xué)習(xí)修改作文的方法。教學(xué)過程：1簡單復(fù)習(xí)第一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。2引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、研讀感悟課文。簡介文章寫作特點(diǎn)：記敘為主，夾敘夾議。輕聲讀課文，劃出寫作者議論、感受的語句，標(biāo)上記號。匯報(bào)歸納出五處寫作者感受的地方。小組研讀課文中寫作者感受的語句，理解這是作者在什么情況下產(chǎn)生的感受？你是怎樣理解其中意思的？3學(xué)生圍繞感受產(chǎn)生的原因、感受的意思，并結(jié)合自己的生活學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)展匯報(bào)。4在學(xué)生匯報(bào)的同時(shí)，出示多媒體課件，通過各種形式的朗讀和對話，進(jìn)展朗讀和說話的訓(xùn)練/article/。5朗讀課文有關(guān)描