《不義而富且貴于我如浮云》導(dǎo)學(xué)案5

1、不義而富且貴，于我如浮云導(dǎo)學(xué)案5 不義而富且貴，于我如浮云  一導(dǎo)學(xué)目標(biāo)   1熟悉論語(yǔ)相關(guān)語(yǔ)句中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象   2了解孔子眼中“義”的內(nèi)涵   二重點(diǎn)難點(diǎn)   1對(duì)比理解“仁”和“義”的關(guān)系是本課的難點(diǎn)   2了解孔子關(guān)于“義”的言論是本課教學(xué)的重點(diǎn)；   三學(xué)習(xí)方法 在孔子那里，“義”是一個(gè)具體根本意義的道德原則學(xué)習(xí)本課，既要透徹了解孔夫子思想的本質(zhì)，又要聯(lián)系實(shí)際，展開(kāi)討論，古為今用，讓孔子的思想與新時(shí)代碰撞，產(chǎn)生指導(dǎo)我們前行的火光   

2、四教學(xué)時(shí)數(shù) 2-3課時(shí)   五導(dǎo)學(xué)過(guò)程   （一）預(yù)習(xí)案   1重要字音 惡（ ）乎 無(wú) （ ） 忿（ ）思難 臧（ ）武仲   2.找出下列通假字，并進(jìn)行解釋 富而可求也 見(jiàn)利思義，見(jiàn)危授命，久要不忘平生之言，亦可以為成人矣” 若臧武仲之知  3解釋下列加點(diǎn)字； 飯疏食飲水 義然后取 富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也 不義而富且貴 君子之于天下也，無(wú)適也，無(wú)莫也，義之與比 子路問(wèn)成人 富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之 言思忠，事思敬， 信乎，夫子不言，不笑，不取乎？ 君子去仁，惡乎成名？

3、60;  3.特殊句式 信乎，夫子(3)不言，不笑，不取乎？ 以(4)告者過(guò)也。 君子義以為上。 德之不修，學(xué)之不講 不善不能改，是吾憂也。 子問(wèn)公叔文子于公明賈曰  4名句默寫 ， ， ，亦可以為成人矣。 ，于我如浮云 ，無(wú)勇也。 君子義以為上。 ， 3【原文】 子曰：“飯疏食(1)飲水，曲肱(2)而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！笔龆? 4【原文】 子曰：“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也；貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無(wú)終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是?！崩锶?6【原文】 孔子曰：“君子有九思：視思明，聽(tīng)思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問(wèn)，忿思難，見(jiàn)得思義?！奔臼? 7【原文】 子曰：“君子之于天下也，無(wú)適(1) 也，無(wú)莫(2)也，義(3)之與比(4)?！崩锶?#160;  （二）探究案 1，如何理解不義而富且貴，于我如浮云？ 2，“九思”要求人的一言一行、一舉一動(dòng)、甚至一事一聽(tīng)都要自我省察一番，想想這樣對(duì)不對(duì)。如果事事這樣，那么不是活的太累了嗎？ 3，探究拓展