幼兒園新教師培訓(xùn)總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 宣武區(qū)新教師理論培訓(xùn)總結(jié)從尊敬老師的學(xué)生成為受學(xué)生尊敬的老師，從單純的校園走上錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)，從學(xué)習(xí)新知的課堂走上教書(shū)育人的工作崗位，我的生活從理想走到了現(xiàn)實(shí)。提到培訓(xùn)，大部分人的感覺(jué)總是覺(jué)得枯燥、乏味，覺(jué)得只是一個(gè)形式而已。然而，這次短短幾天的新教師培訓(xùn)給我的感覺(jué)卻截然不同。我感覺(jué)很有趣、實(shí)在、充實(shí)，確確實(shí)實(shí)能夠從中學(xué)到知識(shí)，得到啟示。在這次培訓(xùn)里，每一節(jié)課老師們都在用自己的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例告訴我們，做為一名人民教師應(yīng)該具備的條件。讓我印象最為深刻的，就是人們常常提到的一個(gè)詞為人師表。教師只有好的心態(tài)和淵博的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為一名教師首當(dāng)其沖的，就是具備良好的思想品

2、質(zhì)，這更是一名幼兒教師必須具備的。因?yàn)橛變航處熋刻旖佑|的都是純真的、喜歡模仿的小朋友們，幼兒教師日常的一言一行，直接影響著孩子們的行為，對(duì)他們未來(lái)的人生之路也是影響慎重，所以，做為一名幼兒教師，心里必須時(shí)刻牢記為人師表的重要性，告訴自己，只有自己具備了良好的素質(zhì)與品質(zhì)，才有資格去引導(dǎo)教育祖國(guó)的花朵們，因?yàn)樽约菏窍Ｍ闹该鳠?，是孩子們的領(lǐng)航者。在我的理解中，我認(rèn)為好的思想品質(zhì)體現(xiàn)在多方面，如：你的衣著打扮，言行舉止，為人處事的方式方法等其他方面都能有所體現(xiàn)。因此教師要嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)記自己人民教師的職責(zé)與任務(wù)，把為人師表作為自己的人生格言。 除了對(duì)教師品質(zhì)的深刻理解和感悟外，主講老師們對(duì)于新任教

3、師的心理與心態(tài)問(wèn)題的生動(dòng)講解，以及與新教師之間的探討，也使我受益非淺。主講老師說(shuō)，要培養(yǎng)好學(xué)生，首先教師自身必須有良好的心理素質(zhì)，這樣才能真正的發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，為學(xué)生上好每一節(jié)課。初為人師的我們，都是懷著既欣喜又不安的心情，走入學(xué)校，走進(jìn)課堂的。只有調(diào)整好自己的情緒，懷著熱情的愉悅的工作心態(tài)，才能在日后的工作中，將自己的所學(xué)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)生們，否則每天都帶著緊張不安的情緒去上課去工作去和學(xué)生溝通，只能事半功倍。因?yàn)樽约簞倧男@中走出來(lái)，所以怎樣才能調(diào)整好自己的心態(tài)，就要多向有成功經(jīng)驗(yàn)的資深教師們學(xué)習(xí)。我認(rèn)為觀摩課這種形式的學(xué)習(xí)，可以使我們新教師更早更好的適應(yīng)從學(xué)生到老師角色的轉(zhuǎn)變。這次培訓(xùn)

4、就給我們提供這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)。作為幼兒教師，我被安排到宣武區(qū)三教寺幼兒園觀摩了大班小朋友的一節(jié)音樂(lè)課和一節(jié)戶(hù)外體育課。尤其是孫老師的音樂(lè)課，讓我大開(kāi)眼界。她將動(dòng)作、音樂(lè)、語(yǔ)言等多個(gè)領(lǐng)域的教育目標(biāo)結(jié)合在一起，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了音律與節(jié)拍，在音樂(lè)中學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言模仿各種聲音，最后還用不同的樂(lè)器給這節(jié)課的主題故事配樂(lè)，整節(jié)課下來(lái)，不僅孩子們玩的特別開(kāi)心，還學(xué)到了東西，觀摩的教師們同樣也覺(jué)得這節(jié)課不僅有趣，從教育角度來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是寓教于樂(lè)。我相信每位教師都擁有屬于自己的閃光點(diǎn)，在漫漫的教育之路上，我也同樣相信自己會(huì)虛心的向身邊的每位教師學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，繼而提高自己的思想與覺(jué)悟，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工

5、作任務(wù)。一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人生就是選擇，每一位教師在踏入師范學(xué)校時(shí)，就選擇了自己一生為之經(jīng)營(yíng)的事業(yè)，但同時(shí)也選擇了責(zé)任與義務(wù)，選擇了奉賢與付出。” 選擇教育，選擇奉獻(xiàn)，我無(wú)怨無(wú)悔。我記得在一節(jié)培訓(xùn)課上我區(qū)的一位資深教研老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，無(wú)論你付出怎樣的艱辛困苦，當(dāng)你踏上講臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)你看到學(xué)生們尊敬的渴望求知的神情的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得一切都值得，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。 我想這次培訓(xùn)，對(duì)我們每一位新教師來(lái)說(shuō)都有著重要的意義。從整個(gè)教育大背景、教師的如何成長(zhǎng)、教師的心理、教師的教科研等多方面進(jìn)行了闡述。使我們認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神，并一致表示要盡快轉(zhuǎn)變角色，努力投入工作，多向老教師學(xué)習(xí)，用努力贏得認(rèn)可，創(chuàng)造成功，爭(zhēng)取做一名讓學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、讓學(xué)校放心、讓社會(huì)認(rèn)可的合格人民教師。做為一名教育戰(zhàn)線(xiàn)上的新工作者，在很多地方找不到方向，摸不著方法。新教師培訓(xùn)給了我們一縷陽(yáng)光。在此，我想感謝給我們上課的每一位老師，感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)。我深知，扎實(shí)地做好每