2014年1AM3U2Inthefruitshop說(shuō)課

1、1A M3U2 In the fruit shop單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課教材與學(xué)情教材與學(xué)情分析分析單元目標(biāo)：?jiǎn)卧繕?biāo)：Unit 2In the fruit shopFruit I like Fruit I buy Look and Learn & Play a game & Listen and enjoy Look and say & Say and act單課教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)握n教學(xué)內(nèi)容： 內(nèi)容內(nèi)容 語(yǔ)言語(yǔ)言KittyKitty和媽媽在水果店里和媽媽在水果店里看到了自己喜歡吃的水果，看到了自己喜歡吃的水果，描述了水果的特征，說(shuō)出描述了水果的特征，說(shuō)出了

2、喜歡的原因。了喜歡的原因。 初步感知單詞初步感知單詞“apple, apple, pear, peach, orange, pear, peach, orange, sweet, juicysweet, juicy”，理解單詞，理解單詞含義。含義。第一課時(shí)：第一課時(shí)： 內(nèi)容內(nèi)容 語(yǔ)言語(yǔ)言KittyKitty在水果店里買水果。在水果店里買水果。 鞏固復(fù)習(xí)單詞鞏固復(fù)習(xí)單詞 “apple, apple, pear, peach, orange, pear, peach, orange, sweet, juicysweet, juicy”，運(yùn)用句型運(yùn)用句型“,please.,please.” “How

3、 How manymany? ?” “Here you are.Here you are.” “Thank you.Thank you.”等進(jìn)行表達(dá)。等進(jìn)行表達(dá)。第二課時(shí)：第二課時(shí)：第一課時(shí)文本第一課時(shí)文本Fruit I like Kitty: Mum, apples. Sweet and juicy. I love to eat. Mum: OK!第二課時(shí)文本第二課時(shí)文本 Fruit I buyKitty: Apples, please.Shop assistant: How many apples?Kitty: Four.Shop assistant: Here you are.Kitty

4、: Thank you.教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)第一課時(shí) Fruit I like Fruit I like 通過(guò)通過(guò)Apple tree 的歌曲，自然的歌曲，自然的引入話題學(xué)習(xí)。的引入話題學(xué)習(xí)。 Hi, Im Baby.Im sweet(甜的甜的) and juicy(多汁的多汁的).Sweet , juicy .One, two , three. Sweet , juicy .For you and me.Sweet orange, Juicy orange , I love to eat. 二、通過(guò)簡(jiǎn)短的內(nèi)容整合，豐二、通過(guò)簡(jiǎn)短的內(nèi)容整合，豐富話題內(nèi)容，拓展語(yǔ)言學(xué)習(xí)。富話題內(nèi)容，拓展語(yǔ)言學(xué)習(xí)。I love Sweet ,sweet. (juicy/yummy)第二課時(shí)第二課時(shí) Fruit I buy Fruit I buypearsapples orangespeaches_,please.How many_?_ _._ _._ _.Kitty: ,