認(rèn)識(shí)個(gè)位和十位導(dǎo)學(xué)案

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流認(rèn)識(shí)個(gè)位和十位導(dǎo)學(xué)案.精品文檔.課 題 ： 認(rèn)識(shí)個(gè)位和十位主備：劉木清 輔備：XXX教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 與 能 力使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)“十位”和“個(gè)位”；認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器，了解每個(gè)數(shù)位上的數(shù)所表示的意義。過(guò) 程 與 方 法培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力，動(dòng)手操作能力和遷移類(lèi)推能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)教 學(xué) 重 點(diǎn)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)“十位”和“個(gè)位”；認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器，進(jìn)一步理解1120各數(shù)的組成。突 破 方 法小組合作交流。教 學(xué) 難 點(diǎn)認(rèn)識(shí)數(shù)位、了解每個(gè)數(shù)位上的數(shù)所表示的意義。突 破 方 法小組合作交流教學(xué)方法教 師質(zhì)疑引導(dǎo)學(xué) 生小組合作交流教學(xué)準(zhǔn)

2、備PPT第 一 課 時(shí)教學(xué)內(nèi)容書(shū)本75頁(yè)教學(xué)流程導(dǎo) 案學(xué) 案一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入白板出示右邊這些題目，點(diǎn)名學(xué)生回答。引入今天的課題。 1、從0數(shù)到20，從20數(shù)到0，單數(shù)，雙數(shù)。2、找規(guī)律： 9、11、（ ）、15、（ ） 20、18、（ ）、（ ）、（ ） 0、（ ）、10、（ ）、203、出示15根小棒（一捆和5根） 你能一眼就看出來(lái)是幾根嗎？為什么？4、出示： 15里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。 （ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一合起來(lái)是19。 20里面有（ ）個(gè)十。12里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。二、自主學(xué)習(xí)1、白板出示書(shū)本75頁(yè)主題圖，點(diǎn)明學(xué)生說(shuō)出圖里分別有幾根小棒。2、引導(dǎo)學(xué)生明白每個(gè)數(shù)字表示的意義

3、。3、引導(dǎo)學(xué)生明白什么是個(gè)位，什么是十位。4、小結(jié)：一個(gè)數(shù)字，從右邊起第一位是個(gè)位，表示幾個(gè)1；第二位是十位，表示幾個(gè)十。（一）認(rèn)識(shí)數(shù)位1小朋友能不能把這些數(shù)在計(jì)數(shù)器上撥出來(lái)呢？誰(shuí)來(lái)?yè)芤粋€(gè)？（指名撥）（1）理解每個(gè)數(shù)字表示的意義。“11”中的兩個(gè)1分別表示什么？“17”中的7和1分別表示什么？“20”中的2和0表示什么？（2）20和2中的兩個(gè)表示的意義一樣嗎？（3）你能說(shuō)一說(shuō)什么是個(gè)位，什么是十位嗎？2、會(huì)看圖寫(xiě)數(shù)，并能說(shuō)出表示幾個(gè)十幾個(gè)一。三、知識(shí)鞏固出示右邊的題目，學(xué)生在小組之中完成，然后全班展示。1.猜數(shù)。（1）1個(gè)十和4個(gè)一組成的數(shù)是（ ）。（2）十位上是1，個(gè)位上是2，這個(gè)數(shù)是（ ）。（3）9個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是（ ）。（4）13是由（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成的。（5）16里面的1在（ ）上，表示（ ）個(gè)（ ）；6在（ ）位上，表示（ ）個(gè)（ ）。（6）一個(gè)兩位數(shù)，