暑假電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、暑假電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告暑期有不少同學(xué)為找工作而頭疼，也有一部分人為實(shí)習(xí) 報(bào)告怎么寫而煩憂。其實(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作方法很簡單，下 面是XX為大家?guī)淼挠肋h(yuǎn)難忘的日子一一從 9月1日到9月28日一個(gè)月的 時(shí)間里，是我在海淀新聞中心實(shí)習(xí)的日子，在這里我收獲了 一段快樂而珍貴的時(shí)光。在行文開始前，我要衷心地感謝貴 臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)我還要衷心地 感謝教育新聞組里老師們的辛勤栽培，謝謝您們?yōu)槲覀?道、解惑，我從老師們身上學(xué)到了太多的東西。在貴臺(tái)實(shí)習(xí) 的這段幸福時(shí)光值得珍藏，實(shí)習(xí)過程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)和刻 骨銘心也讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程，這將是我一 生的財(cái)富。一個(gè)月的采訪經(jīng)歷讓我變

2、得成熟和穩(wěn)重，讓我的內(nèi)心更 加的豐富，所以我很感激這個(gè)月的時(shí)光帶給我的采訪經(jīng)驗(yàn)。XX帶著真誠去采訪在采訪的過程中，我接觸到了各個(gè)階層的人群，在和他 們打交道的同時(shí)，自己也學(xué)到了以前所沒有學(xué)到過的東西， 那就是交流，溝通。這兩個(gè)詞看似簡單，而且人人都會(huì)，重 要的是如何交流如何溝通。作為記者，要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來，要讓被采訪對(duì)象能夠信任你，把積壓在 心里的話向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來，而 不至于只是個(gè)骨架沒有內(nèi)容。除了要善于交流溝通外，還要 對(duì)別人真誠，只要你拿出真誠對(duì)待他人，尊重別人，別人也 會(huì)諒解你，配合你。就像我們采訪陶行知的學(xué)生一一音樂家 杜鳴心先生時(shí)，80歲的

3、老藝術(shù)家低調(diào)地拒絕了我們，但我和老師并沒有放棄，誠心地向杜先生解釋我們做這個(gè)新聞的出 發(fā)點(diǎn)、用意以及它的社會(huì)意義，寬厚仁義的老先生最終非常 配合地完成了拍攝。我想也許就是我們的真誠打動(dòng)了他吧。XX這個(gè)月的實(shí)習(xí)，我參和了節(jié)目的許多環(huán)節(jié)，選題策劃、 配音、采片，后期剪輯等，對(duì)領(lǐng)域內(nèi)的各個(gè)崗位都有所了解， 對(duì)新聞行業(yè)和新聞工作也有了更具體、更直接、更深刻的認(rèn) 識(shí)。專業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我強(qiáng)烈地感受到了電視新聞工作 者的辛苦和壓力，充分了解到什么叫做跟時(shí)間賽跑，同時(shí)， 我見證了節(jié)目組老師們的敬業(yè)精神，感受到了什么是專業(yè)態(tài) 度鑄造職業(yè)輝煌。不管氣候條件如何，只要有任務(wù)，記者就 得出發(fā)

4、。無論是暴曬的晴天還是潮濕的雨天里，只要有新聞 發(fā)生，就得迅速到達(dá)現(xiàn)場。加班趕稿更是家常便飯，就拿20分鐘的教育新聞來說，稿子審定后，要將文字和影像以最完美的方式組合起來，其中要注意遠(yuǎn)、中、近景的搭配，光線 強(qiáng)弱的組合，鏡頭要保持穩(wěn)定不顫抖，畫面的角度和歷時(shí)， 景別的運(yùn)用等等，鏡頭需要不停的修改，繼而還要編輯音樂、 配音、上字幕，編輯們在電腦前一坐就是一天，就為了讓幾 個(gè)鏡頭更精彩，他們一遍又一遍地精心修改。我在他們身上 學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，更有作為一個(gè)新聞工作者的專注 的，充滿激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，我感受到他們對(duì)工作 的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個(gè)稱職的記者。XX實(shí)習(xí)過程

5、中有件事對(duì)我觸動(dòng)挺大的。這件事還給和我啟示：新聞一定要保證準(zhǔn)確，這樣才能 提高新聞事實(shí)的可信度。我對(duì)新聞的真實(shí)性、客觀公正原則 等新聞理論中的基本術(shù)語也有了切身具體的感受，它們不再 是空洞的教條，而已成為我切實(shí)生動(dòng)的人生體會(huì)。每一次的挫敗在實(shí)際的操作過程中潛移默化，成為了知 識(shí)和經(jīng)驗(yàn)幾日來的寫作，使我摸清了新聞稿的大致思路，完成的 漸漸熟練，但我卻忘了，越是以為自己熟練的東西就越容易 出現(xiàn)錯(cuò)誤。采訪中，話筒要穩(wěn)，眼神要和老師交流，盡量不發(fā)出多 余的聲音，只可點(diǎn)頭示意；采訪小朋友或個(gè)子較矮的對(duì)象時(shí)，身體適當(dāng)放低，和其平視，勿造成其仰視效果；采訪結(jié)束后，要注意停頓幾秒，方便后期剪輯；和第一天來報(bào)道

6、的時(shí)候一樣，當(dāng)我離開海淀新聞中心的 時(shí)候，我仍然是一個(gè)正在上學(xué)的學(xué)生，但唯一不同的，是我 心間增添的那份將來要致力于新聞工作的堅(jiān)定信念?；蛟S以 前，我更多的是把新聞當(dāng)成一個(gè)專業(yè)來學(xué)習(xí)，而如今，我卻 把它當(dāng)成一種使命！從實(shí)習(xí)的開始到實(shí)習(xí)的深入，再到實(shí)習(xí) 的結(jié)束，我進(jìn)一步了解了自己，開始學(xué)會(huì)思考，開始把我的 理想具體化，現(xiàn)實(shí)化，我想要的生活也因此有了方向，也更 加明確了我的下一步該做什么。我感覺到自己手中的筆不再 僅僅用于發(fā)泄自己的快樂喜悅或者惆悵憂傷，我要早日用我 的手，寫出真實(shí)而客觀的報(bào)道，用我手中的筆，呼吁民聲， 服務(wù)大眾!我覺得這是我這次實(shí)習(xí)中獲得的最有價(jià)值的東 西。XX行文的最后，我要再

7、次衷心地感謝新聞中心的領(lǐng)導(dǎo)和老 師，很感激這一個(gè)月的時(shí)光，它帶給我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和見識(shí)都 是無價(jià)之寶！實(shí)習(xí)結(jié)束了，今天總結(jié)其中的得失不免有些回味無窮， 我會(huì)帶著這份成果和收獲回到學(xué)校，做自己該做的事，為自 己的將來加大馬力！實(shí)習(xí)目的：為了能夠更好把課本知識(shí)和通過自己的社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，更明白、更理解自己所學(xué)的專業(yè)，這樣才可 以為以后的工作做更好的鋪墊，同時(shí)也為了能夠把自己的專 業(yè)學(xué)得更好，還可以進(jìn)一步的了解社會(huì)，這對(duì)我們將來步入 社會(huì)是非常有幫助的。實(shí)習(xí)時(shí)間：20年7月27日至20xx年8月24日實(shí)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)校安排，我在xx人民廣播電臺(tái)開始為期一個(gè)月的暑期實(shí)踐，被分到新聞廣播采訪部。在實(shí)習(xí)期

8、間，或親身體驗(yàn)、或靜觀其變，在一些細(xì)微之處，我學(xué)到了 很多東西，受到了很多啟發(fā)，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之 處。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短，要學(xué)的東西很多，但直接 接觸媒體行業(yè)并參和第一線的工作就像一本活的教科書，期 間經(jīng)歷、學(xué)習(xí)的事情都使我終身受益。以下是我本次實(shí)習(xí)的 心得報(bào)告。XX我的指導(dǎo)老師是 xx人民廣播電臺(tái)新聞廣播采訪部的趙 老師，主要跑口為黨校、農(nóng)業(yè)、消防、人大和部隊(duì)等。由于 選擇在廣播電臺(tái)實(shí)習(xí)，不同于平面紙質(zhì)媒體，所以前期主要 學(xué)習(xí)了錄音筆的使用、音頻文件的編輯和電話采訪的錄音等 相關(guān)技術(shù)，并初步了解了電臺(tái)新聞的播放流程。作為一名實(shí)習(xí)生，去現(xiàn)場、參和新聞采訪是我們最大的 心愿。在實(shí)

9、習(xí)第二天，我就正式開始跟隨老師跑新聞。實(shí)習(xí) 期間，由于老師跑口的緣故，大多參和的都是一些會(huì)議新聞的采訪工作。雖然比較簡單，但對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來說，卻是 了解采訪流程和學(xué)習(xí)會(huì)議新聞寫作的重要機(jī)會(huì)。此外，還在 老師的指導(dǎo)下參加了幾次活動(dòng)的采訪，學(xué)習(xí)了現(xiàn)場活動(dòng)的新 聞寫作方法。不僅如此，能夠獨(dú)立前往省人大、省政府、省 軍區(qū)等單位也成為我非常難得的經(jīng)歷。由于大一暑假曾經(jīng)在 西安三秦都市報(bào)實(shí)習(xí)，兩次不同媒體的鍛煉使得本次實(shí) 習(xí)有較大收獲。XX首先就是對(duì)不同級(jí)媒體新聞寫作的體會(huì)。大一時(shí)在市級(jí) 都市報(bào)的實(shí)習(xí)，老師非常注重新聞報(bào)道可讀性要求，要盡量 還原現(xiàn)場，用細(xì)節(jié)增加生動(dòng)性。而這次在省廣播電臺(tái)的實(shí)習(xí)， 老師專

10、門提醒我注意語言的正式和一些政治上的常識(shí)。比如 一次我獨(dú)自參加省人大的主任會(huì)議，回來在寫稿時(shí)，老師叮 囑我要注意領(lǐng)導(dǎo)的出場順序，并交我寫一些此類會(huì)議新聞的 固定格式、固定用語等內(nèi)容。其次是學(xué)習(xí)到廣播新聞和平面新聞寫作的差異。因?yàn)閺V 播新聞借助人們的聽覺傳播，所以在寫作時(shí)語句不可過長， 盡量使用短句；不可過多使用數(shù)字，否則反而不易讓聽眾捕 捉信息；盡量使用口語化、簡潔易懂的詞語，避免生僻詞的 使用。此外，為突出廣播媒介特性，非常注重音響原聲的使 用，尤其是對(duì)于現(xiàn)場活動(dòng)的報(bào)道。比如我在實(shí)習(xí)第二天采訪 的軍事科技知識(shí)展覽舉辦，那是一項(xiàng)為豐富小學(xué)生假期生活舉辦的活動(dòng)，現(xiàn)場有不少前來參觀的小朋友。 在采

11、訪時(shí)， 老師就告訴我要注意對(duì)小朋友的采訪，并錄下現(xiàn)場活動(dòng)的背 景音樂。通過后期制作，讓這篇普通的活動(dòng)報(bào)道從口播新聞 變?yōu)橐繇憟?bào)道，大大增強(qiáng)了新聞的現(xiàn)場感和可聽性。XX再次是學(xué)會(huì)了音頻文件的剪輯技術(shù)。因?yàn)閺V播新聞最后 的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的，所以音頻 文件的剪輯就成為廣播新聞的基本編輯手段。由于之前從未 接觸過相關(guān)內(nèi)容，老師簡單地指導(dǎo)一番后，確實(shí)花了我不少 功夫練習(xí)那個(gè)專業(yè)軟件的使用。老師為了讓我深刻體會(huì)到廣 電媒體對(duì)于技術(shù)參數(shù)的嚴(yán)格要求，還專門多次讓我到錄音棚 去學(xué)習(xí)、比較不同格式下音頻文件的效果差異。當(dāng)我聽到錄 音棚的老師對(duì)于拿來制作的稿件要求在秒以后的單位時(shí)，才 深刻體

12、會(huì)到廣電系統(tǒng)對(duì)于技術(shù)的要求是多么苛刻。最后就是獨(dú)立采訪和采寫深度報(bào)道的經(jīng)歷。大一時(shí)雖然 也已經(jīng)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)獨(dú)立采訪，但回到報(bào)社后的稿件都是一些 小“豆腐塊”消息，只是一種初級(jí)采寫的鍛煉。而這次在省 電臺(tái)的實(shí)習(xí)，采訪部正好在做一組關(guān)于初高中亂收費(fèi)的深度 報(bào)道。在老師的指導(dǎo)下，我獨(dú)立采訪了當(dāng)?shù)匾凰y收費(fèi) 的情況。采訪前，老師教我如何在閑話家常中滲透敏感問題 的提出，既減少采訪對(duì)象的警惕性、又增強(qiáng)了所需信息的真 實(shí)性。采訪結(jié)束后，加上老師給我的其他學(xué)校的采訪資料，就開始準(zhǔn)備亂收費(fèi)問題的一組深度報(bào)道。剛開始寫作的時(shí) 候，就有點(diǎn)迷失在大堆信息之中，老師就告訴我要對(duì)所有信 息進(jìn)行分類整理，使得雜亂的采訪

13、資料可以共同形成幾個(gè)主 題，分析幾個(gè)主題之間的邏輯關(guān)系后列出采訪提綱。在老師 的建議下，我又搜了一些網(wǎng)上有關(guān)教育亂收費(fèi)問題的范文， 用了整整一個(gè)下午才寫完了這組報(bào)道的初稿。雖然寫作的過 程很辛苦，但能從采訪到寫稿完整地了解深度報(bào)道的采寫過 程，對(duì)于我這樣的初學(xué)者來說，確實(shí)是非常難得的機(jī)會(huì)。XX實(shí)習(xí)總結(jié)：暑期實(shí)習(xí)非常短暫，但留給我的確是彌足珍 貴的經(jīng)驗(yàn)。新聞學(xué)科不同于其他專業(yè)，具有非常強(qiáng)烈的實(shí)踐 特征，這是我在學(xué)校課堂上無法培養(yǎng)和鍛煉的技能。而實(shí)習(xí) 期間，我不僅得以把平日在課堂上學(xué)到的知識(shí)得以實(shí)踐運(yùn) 用，而且還了解到新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，感受到非常鮮活的 新聞工作第一線的感覺，并加深了對(duì)于新聞價(jià)值

14、、新聞時(shí)效 性、真實(shí)性等新聞理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)。不僅于此，暑期實(shí)習(xí)帶 給我最強(qiáng)烈的震撼還是心理角色的轉(zhuǎn)變一一從學(xué)生到工作 者，需要的是承擔(dān)責(zé)任的勇氣和能力。當(dāng)成為社會(huì)中的一員 時(shí)，已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)讓我任性、偷懶，面對(duì)指導(dǎo)老師和主編的 時(shí)候，我必須要拿出稿件說話，否則就是工作的未完成。突 然的轉(zhuǎn)變的確讓我有些措手不及，但我明白這同樣是我人生 不可缺少的一堂必修課，我必須快快適應(yīng)。通過這次短暫的假期實(shí)踐經(jīng)歷，為我大三下學(xué)期正式實(shí)習(xí)儲(chǔ)備了經(jīng)驗(yàn)，也為 我今后進(jìn)一步在新聞學(xué)道路上前行打下了基礎(chǔ)。XX8月18號(hào)，也許這是一個(gè)值得我紀(jì)念的日子，因?yàn)檫@一天是我在云南電視臺(tái)實(shí)習(xí)滿一個(gè)月的截止日期，為了兩年后 當(dāng)我真正走上屬于自己的工作崗位不至于遺忘那些曾經(jīng)的 點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我決定把這一段還算人生小插曲的故事