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文檔簡(jiǎn)介
1、現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的確立在國(guó)外只有半個(gè)世紀(jì)的歷史,我國(guó)現(xiàn)代康復(fù)治療開(kāi)展的較遲,近10多年已受到我國(guó)政府的重視及醫(yī)學(xué)界的關(guān)注,特別是兒童康復(fù)近幾年得以開(kāi)展。但距先進(jìn)國(guó)家和地區(qū)水平,社會(huì)對(duì)兒科康復(fù)的要求相距甚遠(yuǎn)。所以進(jìn)展和完善兒童康復(fù)工作,使之成為兒科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域新的機(jī)遇和新的課題。隨著我國(guó)人民生活、文化、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的進(jìn)展,人民對(duì)生活質(zhì)量的要求增加,康復(fù)醫(yī)學(xué)“提高功能、全面康復(fù)、重返社會(huì)”三大指導(dǎo)原則,符合社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)的這種要求。 一、我國(guó)兒科康復(fù)進(jìn)展的現(xiàn)狀 1. 建立康復(fù)科的模式: 在相關(guān)科室如小兒神經(jīng)內(nèi)科
2、、兒???、新生兒科、骨科、中醫(yī)及針灸科、理療科等的基礎(chǔ)上建立或合并。 2康復(fù)命名:神經(jīng)康復(fù)科、康復(fù)科、兒科康復(fù)中心。 3人員來(lái)源:專(zhuān)業(yè)來(lái)源為小兒神經(jīng)內(nèi)科專(zhuān)業(yè)、兒內(nèi)科專(zhuān)業(yè)、兒???、新生兒專(zhuān)業(yè)、中醫(yī)專(zhuān)業(yè)等。 4不足之處:在康復(fù)評(píng)估、康復(fù)治療基礎(chǔ)理論、康復(fù)管理知識(shí)方面。 5兒科康復(fù)展望:我國(guó)政府重視、建立有關(guān)組織及學(xué)術(shù)團(tuán)體、目前專(zhuān)業(yè)雜志和康復(fù)書(shū)籍出版增多、學(xué)術(shù)會(huì)議定期召開(kāi);隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、觀念更新、兒科康復(fù)存在新的機(jī)遇。 二、兒科康復(fù)的意義 1兒科康復(fù)的必要性: 1)兒科殘疾人數(shù)比例高:
3、有資料報(bào)道中國(guó)殘疾人數(shù)達(dá)4.9 ,其中 小于 6歲占66,故進(jìn)展兒科康復(fù),旨在提高小兒群體素養(yǎng)。 2)兒科疾病譜死亡譜的變化:由于醫(yī)學(xué)技術(shù)進(jìn)展,改善了疾病和創(chuàng)傷的成活率;急救醫(yī)學(xué)的進(jìn)展,使危重兒成活率增高;新生兒醫(yī)學(xué)進(jìn)展,圍產(chǎn)期兒死亡率下降,發(fā)育性殘疾增多;感染性疾病特別使中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染在兒科發(fā)病仍較多,使之獲得性神經(jīng)殘疾在兒科較多;另外,臨床疾病的慢性化,使兒科康復(fù)服務(wù)范圍更廣。 3)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的必定結(jié)果:人口總數(shù)增長(zhǎng);交通與外傷機(jī)會(huì)增加;文體活動(dòng)日益發(fā)達(dá),兒科康復(fù)對(duì)象增加。 4)健康新觀念的要求:健康新觀念
4、即保護(hù)和促進(jìn)兒童健康;生育政策對(duì)兒科康復(fù)服務(wù)的要求提高。 5)應(yīng)付重大自然災(zāi)害和戰(zhàn)爭(zhēng)。 2社會(huì)效益:一方面通過(guò)康復(fù)治療,使很多殘疾兒童,尤其是運(yùn)動(dòng)殘疾兒童的恢復(fù)不同程度的運(yùn)動(dòng)功能和自理能力;另方面通過(guò)早期的干預(yù)治療使不少高危兒(包括新生兒)避開(kāi)、削減了功能障礙和殘疾,因而減輕社會(huì)及家庭負(fù)擔(dān)。 3 經(jīng)濟(jì)效益:促進(jìn)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)生、進(jìn)展、完善,如兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)涉及了除康復(fù) 科、神經(jīng)科以外的其他專(zhuān)業(yè),完善了神經(jīng)電生理評(píng)估和檢查。促進(jìn)其他專(zhuān)業(yè)的進(jìn)展,如運(yùn)動(dòng)、作業(yè)及語(yǔ)言訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)、
5、神經(jīng)及精神心理專(zhuān)業(yè)、促進(jìn)其他疾病康復(fù),使治療手段的完善和多樣化;另外提高醫(yī)院的知名度,需康復(fù)和干預(yù)的患兒可能在本院長(zhǎng)期保健和就診,變被動(dòng)為主動(dòng)。 三、康復(fù)醫(yī)學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介(保健 預(yù)防 臨床 康復(fù)) 1康復(fù)定義:是綜合協(xié)調(diào)地應(yīng)用各種措施,以削減病傷殘者身心社會(huì)功能障礙,使病傷殘者能重返社會(huì)??祻?fù)作為一種概念,指導(dǎo)思想,必須滲透到整個(gè)醫(yī)學(xué)系統(tǒng)包括預(yù)防、早期識(shí)別、門(mén)診、住院和出院的病人醫(yī)療計(jì)劃中去。把獨(dú)立生活、提高生活質(zhì)量作為醫(yī)學(xué)的整個(gè)目標(biāo)。 2康復(fù)醫(yī)學(xué)對(duì)象:主要是由于損傷以及急慢性疾病和老齡帶來(lái)的功能障礙、先天性發(fā)育障
6、礙不同緣由造成各種功能障礙、先天性發(fā)育障礙的殘疾者。其功能障礙是指身體、心理不能發(fā)揮正常的功能,這可以是潛在的或現(xiàn)成的、可逆的或不行逆的、部分的或完全的、可以與疾病并存或?yàn)楹筮z癥。因此康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)際涉及到臨床各科。康復(fù)醫(yī)學(xué)著眼于整體康復(fù),充分體現(xiàn)生物、心理、社會(huì)的醫(yī)學(xué)模式。 3康復(fù)醫(yī)學(xué)的目標(biāo): 即用康復(fù)的各種手段,防止障礙的發(fā)生。特別是繼發(fā)性障礙發(fā)生,減低產(chǎn)生障礙的程度,提高病者殘者的功能及潛在的能力,重返社會(huì)。 4 康復(fù)服務(wù)方式:包括三種即康復(fù)機(jī)構(gòu)的康復(fù)、上門(mén)康復(fù)服務(wù)和社區(qū)康復(fù)。 5
7、; 康復(fù)醫(yī)學(xué)的工作方式:為多學(xué)科專(zhuān)職人員組成,多專(zhuān)業(yè)的聯(lián)合作戰(zhàn)形式,共同組 成康復(fù)治療組。領(lǐng)導(dǎo)為康復(fù)醫(yī)師,成員包括物理治療師、職業(yè)治療師、語(yǔ)言治療師、心理治療師、假肢與矯形師、聽(tīng)力師、視光師及社會(huì)工作者組成。 6 康復(fù)評(píng)估:康復(fù)評(píng)估是康復(fù)治療的基礎(chǔ),沒(méi)有評(píng)估就無(wú)法規(guī)章治療、評(píng)價(jià)治療, 由特定的對(duì)象??祻?fù)評(píng)估就不同于臨床醫(yī)學(xué)尋找疾病的病因和診斷,而是客觀地、精確的評(píng)定功能轉(zhuǎn)歸,為康復(fù)治療計(jì)劃打下堅(jiān)固的科學(xué)基礎(chǔ)。評(píng)估需治療的前、中、后進(jìn)行一次,評(píng)估:初期綜合評(píng)估及
8、單項(xiàng)評(píng)估目的,就是制定治療計(jì)劃和目標(biāo);中期評(píng)估目的,就是進(jìn)行進(jìn)展?fàn)顩r及緣由分析,進(jìn)一步調(diào)整治療計(jì)劃及緣由分析;終期重新評(píng)估,并進(jìn)行療效評(píng)定(FIM,PEDI,生活素養(yǎng)??梢哉f(shuō)康復(fù)醫(yī)學(xué)始于評(píng)估,止于評(píng)估。 7 康復(fù)治療:依據(jù)康復(fù)評(píng)定的障礙所在和程度從而規(guī)劃設(shè)計(jì)康復(fù)治療的方案。包 括: 物理治療:是指電、光、聲、磁、水、蠟、壓力等物理因子的治療。對(duì)炎癥、幸福、癱瘓、痙攣和局部血循環(huán)有較好的效果。 運(yùn)動(dòng)治療:是用手法或借助器材,讓患者進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)以改善功能的方法。達(dá)到強(qiáng)化肌力、增強(qiáng)必要的運(yùn)動(dòng)及反射,
9、抑制異常的反射之目的。同時(shí)防止肌肉萎縮、關(guān)節(jié)僵直、畸形發(fā)生等。 職業(yè)治療:著重上肢及手部運(yùn)動(dòng)能力、協(xié)調(diào)性及敏捷性訓(xùn)練。從日常生活活動(dòng)、手工操作及文體活動(dòng)中進(jìn)行訓(xùn)練,并配備自助具、上肢甲板、操作加肢、特別座椅。 語(yǔ)言治療:針對(duì)患者語(yǔ)言發(fā)育、口語(yǔ)障礙、社會(huì)認(rèn)知障礙訓(xùn)練,言語(yǔ)器官的各種感知?jiǎng)幼髡系K(如流口水、吞咽困難)訓(xùn)練等。選用發(fā)音器官、構(gòu)音結(jié)構(gòu)練習(xí)、物品命名、讀字繪畫(huà)練習(xí)恢復(fù)患者的溝通能力,并供應(yīng)語(yǔ)言替代及補(bǔ)充服務(wù)。 心理治療:通過(guò)觀察、談話及各種心理評(píng)估和智力評(píng)估測(cè)驗(yàn),實(shí)行精神支持療法、示意療法、行為療法及心理詢(xún)問(wèn)等對(duì)患者進(jìn)行治療。 傳統(tǒng)康復(fù):祖國(guó)醫(yī)學(xué)中按摩、針灸、體育熬煉等運(yùn)動(dòng)功能恢復(fù)。 視
10、力康復(fù):即通過(guò)視覺(jué)檢查,為患者佩帶眼睛,并進(jìn)行用眼指導(dǎo)。 聽(tīng)力康復(fù):即克服聽(tīng)力下降引起溝通障礙這一學(xué)習(xí)過(guò)程。通過(guò)聽(tīng)力基礎(chǔ)。評(píng)估失聽(tīng)類(lèi)型、嚴(yán)峻程度及部位,使用合適音頻擴(kuò)音裝置包括助聽(tīng)器、耳蝸內(nèi)植,并轉(zhuǎn)介特別語(yǔ)言訓(xùn)練。 社會(huì)服務(wù):供應(yīng)社會(huì)心理狀況評(píng)估,入院及離院計(jì)劃、協(xié)調(diào)各轉(zhuǎn)業(yè)組成員關(guān)系,并支配社會(huì)幫助。 康復(fù)護(hù)理:參加康復(fù)評(píng)估、日常生活訓(xùn)練,衛(wèi)生宣教及康復(fù)護(hù)理。 康復(fù)工程:應(yīng)用現(xiàn)代化工程學(xué)的原理和方法,恢復(fù)、代償或重建患者的功能。常設(shè)計(jì)制假肢、矯形器、輪椅、助行器、自助器等以適應(yīng)康復(fù)的需要。 四、兒科康復(fù)的主要病種和轉(zhuǎn)介
11、160; 1主要病種: l 中樞和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)損傷和疾病及其后遺癥 l 先天性、遺傳性和代謝性神經(jīng)肌肉疾病 l 發(fā)育障礙(智力障礙、運(yùn)動(dòng)障礙、語(yǔ)言障礙、行為異常等) l 骨骼關(guān)節(jié)損傷及發(fā)育畸形 l 視、聽(tīng)覺(jué)損傷 2 &
12、#160; 轉(zhuǎn)介: l 外院及社區(qū)保健機(jī)構(gòu) l 托幼及學(xué)校轉(zhuǎn)介 l 臨床學(xué)科殘疾兒童診治和隨訪 新生兒圍產(chǎn)期異常隨訪;神經(jīng)科病例轉(zhuǎn)診;兒??瓢l(fā)育與智力異常兒轉(zhuǎn)診; 小兒心理問(wèn)題、語(yǔ)言問(wèn)題、學(xué)習(xí)困難等。內(nèi)科慢性病康復(fù); ICU及傳染科重癥中樞感染后隨訪;骨科病例復(fù)診與康復(fù); 五、兒童康復(fù)的特點(diǎn):
13、60; 1兒科疾病的特點(diǎn):發(fā)育性殘疾較多見(jiàn),獲得性?xún)嚎茪埣苍黾樱忍煨?、遺傳性、代謝性疾病多見(jiàn)。 2 兒科發(fā)育的特點(diǎn):了解發(fā)育兒科學(xué)對(duì)康復(fù)工作者甚為主要。發(fā)育評(píng)估獲得小兒發(fā) 育的完整印象,既用于診斷異常、又用于判別嚴(yán)峻程度、還可以指導(dǎo)康復(fù)服務(wù),并供應(yīng)康復(fù)療效評(píng)估。發(fā)育過(guò)程與康復(fù)關(guān)系親密,早期識(shí)別發(fā)育異常,早期康復(fù),發(fā)揮潛能效果佳。 3 康復(fù)評(píng)估的特點(diǎn):應(yīng)供應(yīng)適合不同學(xué)科、不同年齡、不同程度功能障礙的評(píng)估。 4
14、 康復(fù)訓(xùn)練的特點(diǎn):形式多樣、內(nèi)容豐富、清松自然、進(jìn)展自信、結(jié)合發(fā)育里程、 多學(xué)科協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神。 5 家長(zhǎng)的參加:也是康復(fù)團(tuán)隊(duì)的一員,理解與支持,指導(dǎo)家長(zhǎng)參加康復(fù)過(guò)程。 6 兒科康復(fù)的目的:就是克服各種殘疾,改善功能障礙;促進(jìn)小兒體格、情感、力 正常;提高生活質(zhì)量、過(guò)正常小兒生活。 附:康復(fù)服務(wù)項(xiàng)目 &
15、#160; 部 門(mén) 康復(fù)各項(xiàng)治療 康復(fù)評(píng)估 康復(fù)評(píng)估門(mén)診
16、0; 臨床疾病診斷 影象學(xué)檢查及電生理檢查 小兒發(fā)育評(píng)估 遺傳性疾病及肌肉活檢等
17、60; 生活活動(dòng)能力評(píng)定 發(fā)育及智力評(píng)估 生活質(zhì)量評(píng)估 ADL WEE
18、FIM 體療治療室 大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 肌肉骨骼檢查 (手法或器械)
19、0;關(guān)節(jié)活動(dòng)度測(cè)量 大運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩訓(xùn)練 Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育評(píng)分 (借助發(fā)育知識(shí))
20、; 腦癱大運(yùn)動(dòng)機(jī)能評(píng)分 步態(tài)訓(xùn)練 步態(tài)分析 理療治療室 電 光 聲 磁 水 臘 冰
21、壓力等 作業(yè)治療室 小肌肉運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練 Peabody發(fā)育評(píng)估
22、0;生活活動(dòng)能力訓(xùn)練 腦癱評(píng)估 (進(jìn)食 入廁 刷洗) 感統(tǒng)評(píng)估
23、160;兒童感知訓(xùn)練 視覺(jué)感知障礙測(cè)定 玩具 圖書(shū)服務(wù) 讀寫(xiě)障礙篩查
24、60; 語(yǔ)言治療室 語(yǔ)言及認(rèn)知訓(xùn)練 雷諾氏語(yǔ)言發(fā)育量表 構(gòu)音障礙
25、0; 語(yǔ)音測(cè)試 口語(yǔ)障礙(發(fā)音不正) 吞咽困難 流口水 語(yǔ)言代替及補(bǔ)充溝通服務(wù) 喂養(yǎng)困難
26、評(píng)估 語(yǔ)器官感知障礙訓(xùn)練 心理治療室 心理行為情緒及壓力處理 智測(cè)(診斷性 篩查性)
27、; 相關(guān)疾?。ǘ鄤?dòng)癥 自閉癥 心理評(píng)估(記憶 情感 特別學(xué)習(xí)困難 讀寫(xiě)障礙) 行為 注意力)
28、; 聽(tīng)力康復(fù)室 佩戴助聽(tīng)器 腦干聽(tīng)力誘發(fā)電位(初生) &
29、#160; 聲音分散試驗(yàn)(69月) 轉(zhuǎn)介特別語(yǔ)言訓(xùn)練 言語(yǔ)分散試驗(yàn)(1548月)
30、 測(cè)聽(tīng)器 (23歲)
31、0; 單純聲音測(cè)聽(tīng)器(>3歲) 視力康復(fù)室 佩戴眼鏡 視力(視力表 5歲 斜視 弱視訓(xùn)練 視力卡 視物 <2歲
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