六年級(jí)作文之小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試作文

1、小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試作文【篇一：小學(xué)畢業(yè)升學(xué)作文考試題集】小學(xué)畢業(yè)升學(xué)作文考試題集1 、作文1 材料：一位同學(xué)在回家的路上不幸被車撞傷，送進(jìn)了醫(yī)院。消息傳來(lái)以后，在同學(xué)們中間出現(xiàn)了許多動(dòng)人的事情。2 要求：以上材料為起因，抓住捐款、護(hù)理、補(bǔ)課? 其中的一個(gè)方面展開合理想象，寫一篇完整、具體的記事文，表現(xiàn)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的精神。題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于350 個(gè)。2 、作文（30 分）以記一次? 活動(dòng)為題寫一篇記敘文。3 、 1 發(fā)生的事。這一題可在“突然 ”、 “不該 ”、 “晚上 ”“ 學(xué)校 ”、 “冬天 ”“ 同學(xué)之間” ?中任選一項(xiàng)，填在“ ”處。2 教師，您 。這一題可在“辛苦了 ”、 “真好

2、 ”、“別生氣 ”、 “怎么啦 ”、 “放心吧 ” ?中任選一項(xiàng)，填在“ ”處。要求：任選一題作文，先把題目補(bǔ)充完整。思想健康，中心明確，條理清楚，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，書寫工整，會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。作文不能寫學(xué)校和人物的真實(shí)姓名。題目： 4 、從我愛老師我和老師我的老師三個(gè)題目中任選一題寫作文。5 、下面是一個(gè)作文題目，請(qǐng)你認(rèn)真審題，然后按要求列寫作提綱再作文。老師教我學(xué)做人中心 選材 重點(diǎn) 人稱 寫作提綱 6 、作文。（24 分 ）1 按要求填空（填序號(hào)）題目：一件難忘的事；我們的小伙伴；紅領(lǐng)章更鮮艷；我喜愛的玩具。文題中側(cè)重寫人的是（），側(cè)重寫事的是（），既可寫人又可記事的是（）。側(cè)重狀物的是（

3、）。2 根據(jù)下面的材料以一件煩惱的事為題，用第一人稱的手法寫一篇記敘文。要求在描寫人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)方面展開合理的想象；內(nèi)容具體，有條理，重點(diǎn)突出，字?jǐn)?shù)在350 個(gè)以上。材料：明明正在做風(fēng)箏，爸爸叫明明復(fù)習(xí)功課，明明就要參加風(fēng)箏比賽，爸爸要替明明做風(fēng)箏，明明不答應(yīng)，要自己做。爸爸生氣了，明明只好服從，不情愿地復(fù)習(xí)功課。7 、動(dòng)手寫一寫，相信你一定能寫出好作文同學(xué)們，下面已經(jīng)給你好了作文題目，并且寫好了它的開頭，請(qǐng)按照文章的題目和開頭，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，展開合理想象，把這篇作文寫完。（開頭不需要重抄，直接接下去寫。）要求：1 、中心明確，語(yǔ)言通順。2 、想象合理，內(nèi)容具體，不少于400

4、字。8 、星 期 天我喜歡星期日，爸爸、媽媽、姐姐全在家，一塊兒聊天，看電視或去看電影，上公園玩，真帶勁！可今天，卻與往常不同了。8 、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易?。? 要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外 ”“ 這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇400 字左右的作文。要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。10、一件新鮮事要求： 1 、要圍繞一個(gè)中心寫，中心突出；2、要突出“新鮮 ”二字；3 、語(yǔ)句力求通順，字?jǐn)?shù)不少于350 字。11 、請(qǐng)以爸爸（媽媽、老師?）的故事為題寫一篇作文。要求：在敘述故事中注意突出對(duì)人物的描寫。12、作文。（在下列三個(gè)作文題

5、中任選一個(gè)寫作）（25 分）題目： 1 、 2010 年的我2 、再見了，老師3 、給破壞環(huán)境的單位或個(gè)人寫一封勸誡信（如濫捕青蛙、鳥類，向江湖傾倒垃圾污水，亂砍伐樹木? ）要求： 1 、重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感或想像合理。2 、字?jǐn)?shù)在400 字左右。3 、文中不能出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名。13、要求：結(jié)合課內(nèi)的學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)或家里的有關(guān)活動(dòng)，以怎樣自制生活用品、小裝飾品、小玩具、學(xué)具為內(nèi)容，寫一篇記敘文。自擬題目，要把怎樣動(dòng)腦、動(dòng)手制作的過程寫具體。14、寫你最喜歡或最難忘的一件事，這件事可以是親身經(jīng)歷過的，或聽到的，或看到的。1 .自擬一個(gè)能吸引人的題目。2.通順、流暢，標(biāo)點(diǎn)比較正確，錯(cuò)別

6、字少。 3. 敘述有條理，有中心，重點(diǎn)突出。15、作文。30%2 、題目：學(xué)校給我的 3 、提示和要求：學(xué)校給我們的有愛，有友誼、有溫暖，有歡樂，有教訓(xùn)，也許還會(huì)有煩惱和痛苦? 你在哪個(gè)方面感觸最深，就從哪方面去寫。先把題目補(bǔ)充完整，然后通過一件具體事例的記敘，寫一篇完整的記敘文，表達(dá)出自己的真實(shí)感受。4 、字?jǐn)?shù)不少于400 個(gè)。如果要寫到人名或校名，用嘉善小學(xué)代替真實(shí)校名，用丁丁、剛剛、芳芳、英英等代替自己或他人的真實(shí)姓名。16、題目：假如我有一根金手指假如你有一根無(wú)所不能的金手指，你會(huì)? 請(qǐng)你展開想象，寫一篇400 字以上的作文。17、以一次難忘的中隊(duì)會(huì)為題寫一篇記敘文。要求：中心明確，內(nèi)

7、容具體，條理清楚，注意寫出真情實(shí)感，在500 字以上。18、作文（任選一題）：1、材料：以信寄出去以后為題，續(xù)寫課文凡卡。要求：1根據(jù)課文內(nèi)容，展開合理想象，圍繞中心，進(jìn)行續(xù)寫。2字?jǐn)?shù)在400字以上。2、材料：我雖然是個(gè)男孩子，但膽子很小，爸爸媽媽希望我好好鍛煉膽量。一次，爸爸媽媽帶我到長(zhǎng)風(fēng)公園去玩。劃完船就到“勇敢者的道路”那兒。在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下，我從高空中的飛橋上走了去。從那以后，我又經(jīng)過好幾次鍛煉，膽子漸漸大起來(lái)了。要求：想一想，什么地方可展開描寫，然后圍繞中心，通過人物的言行等進(jìn)行具體描寫。字?jǐn)?shù)在400 字以上。19、作文。觀察你常見的一處景物，抓住景物的特點(diǎn)寫一篇作文，要寫出景物

8、的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少400 字。20、 “說(shuō)真話，表達(dá)自己真實(shí)的感情，寫自己熟悉的生活，雖一件小事，融進(jìn)自己的情感或看法，認(rèn)真在有順序地寫下去，也就是一篇好習(xí)作。在我們身邊每天都發(fā)生著許許多多的事情，請(qǐng)你選擇自己所見、所聞或所感的一件小事，自己命題，完成一篇習(xí)作。文體不限，爭(zhēng)取寫得與眾不同，不過字要規(guī)規(guī)矩矩地寫??！文中不能涉及自己真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)和姓名，請(qǐng)你用其他美麗的名字來(lái)代替吧！21、 、 “把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?” 這是大家熟悉的旋律真心英雄中的歌詞，當(dāng)你唱起這首歌時(shí)，你會(huì)想起些什么？以此為內(nèi)容，寫一篇50

9、0 字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語(yǔ)句流暢，有中心。22、 1、你有與他人合作的經(jīng)歷嗎？選擇一個(gè)合作成功的事例寫下來(lái)，要寫清楚和誰(shuí)合作，怎樣合作，結(jié)果怎樣。題目自己定。如：我是媽媽的好幫手，我們成功了，我們一起劃船?2 、語(yǔ)句通順連貫，不少550 字。23、要求：1 寫一個(gè)人，這個(gè)人可以是親人，也可以是老師、同學(xué)、還可以是其它人。2. 一兩件事寫出這個(gè)人的特點(diǎn)，他的優(yōu)秀品質(zhì)，個(gè)性特點(diǎn)或興趣愛好，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。3.題目自擬。24、題目我和我的朋友25、六年的小學(xué)生活中，你一定經(jīng)歷過許多令你感動(dòng)的事，遇到值得你感謝的人。請(qǐng)你以感謝為題寫篇文章，以真實(shí)事例，表達(dá)自己的真情實(shí)感。認(rèn)真

10、書寫，字?jǐn)?shù)不少于400 個(gè)。 （30 分 ）26、題目：，您放心吧！要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文，做到語(yǔ)句通順，條理清楚，有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)450 個(gè)以上，文中涉及到的人名、地名、校名等一律用假名代替。27 、題目：我這個(gè)人要求：通過一件事寫自己，要有中心，內(nèi)容要真實(shí)28、美麗的要求；將題目補(bǔ)充完整，如寫公園、果園、校園、田野等，要突出所寫景物的特點(diǎn)，把最能表現(xiàn)景物的特點(diǎn)的地方寫詳細(xì)，寫具體。29、（字?jǐn)?shù)：四百字以上。）（從下面三題中選一題寫作。）1 、的美（在橫線上填入一個(gè)詞，使題目完整。）2 、讀游龍華公園有感(次文在短文部分)3 、圍繞這次考試，寫一篇你對(duì)考試的感想。(題目自擬)我選(

11、)題寫作。30、題目：我愛 要求： 1 把題補(bǔ)充完整。2 選一件事物，抓住特點(diǎn)寫下來(lái)，并展開豐富的想像。31 、題目：那件事我真難忘要求：表現(xiàn)中心思想的地方要具體細(xì)致，用詞恰當(dāng)，表達(dá)真情實(shí)感。32、記一件親身經(jīng)歷或看到、聽到的事。寫清楚事情的經(jīng)過，寫出自己的感受和想法33、以當(dāng)狂風(fēng)刮起的時(shí)候?yàn)轭}，寫一篇記敘文。要求：通過對(duì)景物，人或事物的具體描述，把人們不畏嚴(yán)寒，戰(zhàn)斗在自己崗位上的積極工作的精神表達(dá)出來(lái)。也可寫其它天氣變化的時(shí)候。如：大雪，大雨，冰雹等都可以。34、作文要求：在“學(xué)雷鋒 ”、 “學(xué)賴寧 ”的活動(dòng)中，學(xué)校里、社會(huì)上涌現(xiàn)出了許多好人好事，請(qǐng)你選擇其中一個(gè)具體事倒寫下來(lái)。35、材料：

12、小芳去學(xué)校閱覽室借了十萬(wàn)個(gè)為什么這本書，拿回家后發(fā)現(xiàn)里面好幾頁(yè)有點(diǎn)破，如果再不補(bǔ)好，就有可能掉下來(lái)而變得殘缺不全，如果補(bǔ)好的話，同學(xué)們又會(huì)誤認(rèn)為是她把書搞壞的，怎么辦呢?請(qǐng)根據(jù)上面的材料，展開合理想象，寫一篇記敘文。36、根據(jù)下面的材料和提示，展開合理的想象，自擬題目，寫一篇500 字左右的記敘文。要求中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，字跡工整。材料：王華回到家里，敲碎了自己心愛的小豬存錢罐，取出里面全部的錢，向外走去。提示：王華為什么取出平時(shí)積存下來(lái)的錢？事情經(jīng)過怎樣？事情的結(jié)果怎樣？37、題目：參觀要求：1 寫出自己的見聞和感受。2中心明確，條理清楚。要求：(1)將題目補(bǔ)充完整；(2)描寫一處

13、景物，重點(diǎn)突出，寫出聯(lián)想；(3)字?jǐn)?shù)在 350 字以上。39、 1 材料：小華正在專心地寫作業(yè)，突然一道閃電劃破了天空，大雨傾盆而下【篇二：小學(xué)畢業(yè)升學(xué)作文考試題集】小學(xué)畢業(yè)升學(xué)作文考試題集1 、作文1 材料：一位同學(xué)在回家的路上不幸被車撞傷，送進(jìn)了醫(yī)院。消息傳來(lái)以后，在同學(xué)們中間出現(xiàn)了許多動(dòng)人的事情。2 要求：以上材料為起因，抓住捐款、護(hù)理、補(bǔ)課? 其中的一個(gè)方面展開合理想象，寫一篇完整、具體的記事文，表現(xiàn)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的精神。題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于350 個(gè)。2 、作文（30 分）以記一次? 活動(dòng)為題寫一篇記敘文。3 、1 發(fā)生的事。這一題可在“突然 ”、 “不該 ”、“晚上 ”“ 學(xué)校

14、”、 “冬天 ”“ 同學(xué)之間” ?中任選一項(xiàng)，填在“ ”處。2 教師，您 。這一題可在“辛苦了 ”、 “真好 ”、“別生氣 ”、 “怎么啦 ”、 “放心吧 ” ?中任選一項(xiàng)，填在“ ”處。要求：任選一題作文，先把題目補(bǔ)充完整。思想健康，中心明確，條理清楚，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，書寫工整，會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。作文不能寫學(xué)校和人物的真實(shí)姓名。題目： 4 、從我愛老師我和老師我的老師三個(gè)題目中任選一題寫作文。5 、下面是一個(gè)作文題目，請(qǐng)你認(rèn)真審題，然后按要求列寫作提綱再作文。老師教我學(xué)做人中心 選材 重點(diǎn) 人稱 寫作提綱 6 、作文。（24 分 ）1 按要求填空（填序號(hào)）題目：一件難忘的事；我們的小伙伴；紅

15、領(lǐng)章更鮮艷；我喜愛的玩具。文題中側(cè)重寫人的是（），側(cè)重寫事的是（），既可寫人又可記事的是（ ）。側(cè)重狀物的是（）。2 根據(jù)下面的材料以一件煩惱的事為題，用第一人稱的手法寫一篇記敘文。要求在描寫人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)方面展開合理的想象；內(nèi)容具體，有條理，重點(diǎn)突出，字?jǐn)?shù)在350 個(gè)以上。材料：明明正在做風(fēng)箏，爸爸叫明明復(fù)習(xí)功課，明明就要參加風(fēng)箏比賽，爸爸要替明明做風(fēng)箏，明明不答應(yīng)，要自己做。爸爸生氣了，明明只好服從，不情愿地復(fù)習(xí)功課。7 、動(dòng)手寫一寫，相信你一定能寫出好作文同學(xué)們，下面已經(jīng)給你好了作文題目，并且寫好了它的開頭，請(qǐng)按照文章的題目和開頭，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，展開合理想象，把這篇作文寫

16、完。（開頭不需要重抄，直接接下去寫。）要求： 1 、中心明確，語(yǔ)言通順。2 、想象合理，內(nèi)容具體，不少于400 字。8 、星 期 天我喜歡星期日，爸爸、媽媽、姐姐全在家，一塊兒聊天，看電視或去看電 影，上公園玩，真帶勁！可今天，卻與往常不同了。8 、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！ ? 要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外 ”“ 這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇400 字左右的作文。要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。要求： 1 、要圍繞一個(gè)中心寫，中心突出；2、要突出“新鮮 ”二字；3 、語(yǔ)句力求通順，字?jǐn)?shù)不少于350 字。11 、請(qǐng)以爸爸（媽媽、

17、老師?）的故事為題寫一篇作文。要求：在敘述故事中注意突出對(duì)人物的描寫。12、作文。（在下列三個(gè)作文題中任選一個(gè)寫作）（25 分）題目： 1 、 2010 年的我2 、再見了，老師3 、給破壞環(huán)境的單位或個(gè)人寫一封勸誡信（如濫捕青蛙、鳥類，向江湖傾倒垃圾污水，亂砍伐樹木? ） 要求： 1 、重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感或想像合理。2 、字?jǐn)?shù)在400 字左右。3 、文中不能出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名。13、要求：結(jié)合課內(nèi)的學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)或家里的有關(guān)活動(dòng)，以怎樣自制生活用品、小裝飾品、小玩具、學(xué)具為內(nèi)容，寫一篇記敘文。自擬題目，要把怎樣動(dòng)腦、動(dòng)手制作的過程寫具體。14、寫你最喜歡或最難忘的一件事，這件事可

18、以是親身經(jīng)歷過的，或聽到的，或看到的。1 .自擬一個(gè)能吸引人的題目。2.通順、流暢，標(biāo)點(diǎn)比較正確，錯(cuò)別字少。 3. 敘述有條理，有中心，重點(diǎn)突出。15、作文。30%2 、題目：學(xué)校給我的 3 、提示和要求：學(xué)校給我們的有愛，有友誼、有溫暖，有歡樂，有教訓(xùn)，也許還會(huì)有煩惱和痛苦? 你在哪個(gè)方面感觸最深，就從哪方面去寫。先把題目補(bǔ)充完整，然后通過一件具體事例的記敘，寫一篇完整的記敘文，表達(dá)出自己的真實(shí)感受。4 、字?jǐn)?shù)不少于400 個(gè)。如果要寫到人名或校名，用嘉善小學(xué)代替真實(shí)校名，用丁丁、剛剛、芳芳、英英等代替自己或他人的真實(shí)姓名。16、題目：假如我有一根金手指假如你有一根無(wú)所不能的金手指，你會(huì)?

19、請(qǐng)你展開想象，寫一篇400 字以上的作文。17、以一次難忘的中隊(duì)會(huì)為題寫一篇記敘文。要求：中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，注意寫出真情實(shí)感，在500 字以上。18、作文（任選一題）：1、材料：以信寄出去以后為題，續(xù)寫課文凡卡。要求：1根據(jù)課文內(nèi)容,展開合理想象，圍繞中心，進(jìn)行續(xù)寫。2字?jǐn)?shù)在400字以上。2、材料：我雖然是個(gè)男孩子，但膽子很小，爸爸媽媽希望我好好鍛煉膽量。一次，爸爸媽媽帶我到長(zhǎng)風(fēng)公園去玩。劃完船就到“勇敢者的道路”那兒。在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下，我從高空中的飛橋上走了去。從那以后，我又經(jīng)過好幾次鍛煉，膽子漸漸大起來(lái)了。要求：想一想，什么地方可展開描寫，然后圍繞中心，通過人物的言行等進(jìn)行

20、具體描寫。字?jǐn)?shù)在400 字以上。19、作文。觀察你常見的一處景物，抓住景物的特點(diǎn)寫一篇作文，要寫出景物的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少400 字。20、 “說(shuō)真話，表達(dá)自己真實(shí)的感情，寫自己熟悉的生活，雖一件小事，融進(jìn)自己的情感或看法，認(rèn)真在有順序地寫下去，也就是一篇好習(xí)作。在我們身邊每天都發(fā)生著許許多多的事情，請(qǐng)你選擇自己所見、所聞或所感的一件小事，自己命題，完成一篇習(xí)作。文體不限，爭(zhēng)取寫得與眾不同，不過字要規(guī)規(guī)矩矩地寫??！文中不能涉及自己真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)和姓名，請(qǐng)你用其他美麗的名字來(lái)代替吧！21、 、 “把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便

21、成功?” 這是大家熟悉的旋律真心英雄中的歌詞，當(dāng)你唱起這首歌時(shí)，你會(huì)想起些什么？以此為內(nèi)容，寫一篇500 字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語(yǔ)句流暢，有中心。22、 1 、你有與他人合作的經(jīng)歷嗎？選擇一個(gè)合作成功的事例寫下來(lái)，要寫清楚和誰(shuí)合作，怎樣合作，結(jié)果怎樣。題目自己定。如：我是媽媽的好幫手，我們成功了，我們一起劃船?2 、語(yǔ)句通順連貫，不少550 字。23、要求：1 寫一個(gè)人，這個(gè)人可以是親人，也可以是老師、同學(xué)、還可以是其它人。2. 一兩件事寫出這個(gè)人的特點(diǎn)，他的優(yōu)秀品質(zhì)，個(gè)性特點(diǎn)或興趣愛好，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。3.題目自擬。24 、題目我和我的朋友25、 六年的小學(xué)生活中，你

22、一定經(jīng)歷過許多令你感動(dòng)的事，遇到值得你感謝的人。請(qǐng)你以感謝為題寫篇文章，以真實(shí)事例，表達(dá)自己的真情實(shí)感。認(rèn)真書寫，字?jǐn)?shù)不少于400 個(gè)。 （ 30 分 ）26、題目：，您放心吧！要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文，做到語(yǔ)句通順，條理清楚，有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)450 個(gè)以上，文中涉及到的人名、地名、校名等一律用假名代替。27 、題目：我這個(gè)人要求：通過一件事寫自己，要有中心，內(nèi)容要真實(shí)28 、 美麗的要求；將題目補(bǔ)充完整，如寫公園、果園、校園、田野等，要突出所寫景物的特點(diǎn)，把最能表現(xiàn)景物的特點(diǎn)的地方寫詳細(xì)，寫具體。29、（字?jǐn)?shù)：四百字以上。）（從下面三題中選一題寫作。）1 、的美 （在橫線上填入一個(gè)詞

23、，使題目完整。）2 、讀游龍華公園有感（次文在短文部分）3 、圍繞這次考試，寫一篇你對(duì)考試的感想。（題目自擬）我選( )題寫作。30、題目：我愛 要求： 1 把題補(bǔ)充完整。2 選一件事物，抓住特點(diǎn)寫下來(lái)，并展開豐富的想像。31 、題目：那件事我真難忘要求：表現(xiàn)中心思想的地方要具體細(xì)致，用詞恰當(dāng)，表達(dá)真情實(shí)感。32、記一件親身經(jīng)歷或看到、聽到的事。寫清楚事情的經(jīng)過，寫出自己的感受和想法33、以當(dāng)狂風(fēng)刮起的時(shí)候?yàn)轭}，寫一篇記敘文。要求：通過對(duì)景物，人或事物的具體描述，把人們不畏嚴(yán)寒，戰(zhàn)斗在自己崗位上的積極工作的精神表達(dá)出來(lái)。也可寫其它天氣變化的時(shí)候。如：大雪，大雨，冰雹等都可以。34、作文要求：在

24、“學(xué)雷鋒 ”、 “學(xué)賴寧 ”的活動(dòng)中，學(xué)校里、社會(huì)上涌現(xiàn)出了許多好人好事，請(qǐng)你選擇其中一個(gè)具體事倒寫下來(lái)。35、材料：小芳去學(xué)校閱覽室借了十萬(wàn)個(gè)為什么這本書，拿回家后發(fā)現(xiàn)里面好幾頁(yè)有點(diǎn)破，如果再不補(bǔ)好，就有可能掉下來(lái)而變得殘缺不全，如果補(bǔ)好的話，同學(xué)們又會(huì)誤認(rèn)為是她把書搞壞的，怎么辦呢?請(qǐng)根據(jù)上面的材料，展開合理想象，寫一篇記敘文。36、根據(jù)下面的材料和提示，展開合理的想象，自擬題目，寫一篇500 字左右的記敘文。要求中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，字跡工整。材料：王華回到家里，敲碎了自己心愛的小豬存錢罐，取出里面全部的錢，向外走去。提示：王華為什么取出平時(shí)積存下來(lái)的錢？事情經(jīng)過怎樣？事情的結(jié)果

25、怎樣？37、題目：參觀要求：1 寫出自己的見聞和感受。2中心明確，條理清楚。要求：(1)將題目補(bǔ)充完整；(2)描寫一處景物，重點(diǎn)突出，寫出聯(lián)想；(3)字?jǐn)?shù)在 350 字以上。39、 1 材料：小華正在專心地寫作業(yè)，突然一道閃電劃破了天空， 大雨傾盆而下【篇三：小學(xué)畢業(yè)升學(xué)作文考試題集】小學(xué)畢業(yè)升學(xué)作文考試題1 、題目：真讓我著迷生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天、一方樂土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔? 你一定從中享受了無(wú)限的樂趣，得到了教益和啟迪

26、，增長(zhǎng)了才干，陶冶了性情。請(qǐng)你以 “真讓我著迷”為題，寫一篇記敘文，并寫出你的真實(shí)感受。同類：請(qǐng)以“趣味 ”為話題，寫一篇作文。要求：題材、體裁不限，立意自定，題目自擬，500 字以上，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 思路點(diǎn)撥：“趣味 ”這個(gè)話題很寬泛?？筛鶕?jù)自己感興趣的事物或活動(dòng)，選擇一種最能表現(xiàn)趣味的事物或活動(dòng)來(lái)寫，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)此產(chǎn)生興趣的原因，談?wù)勛约簽榇俗非蟮慕?jīng)歷，并結(jié)合生活實(shí)際，寫出這一事物或活動(dòng)的特點(diǎn)和內(nèi)容，寫出其對(duì)自己成長(zhǎng)的影響。2 、生活中你可能是被呵護(hù)者，也可能是呵護(hù)者；生活中呵護(hù)可能帶來(lái)溫情友愛，也可能帶來(lái)不盡的煩惱。請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以 呵護(hù)或呵護(hù) 寫一篇習(xí)作。3 、

27、題目：足跡提示：每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中，都會(huì)留下或深或淺的足跡。有的已被時(shí)間的雨水沖刷得干干凈凈，有的卻在時(shí)間的長(zhǎng)河里經(jīng)久彌新，歷久不忘。每當(dāng)我們回首走過的道路，審視留下的足跡，有的我們感到溫馨、自豪、成功、喜悅，有的卻感到悲戚、自責(zé)、失敗、痛苦。敞開你的心扉，吐露你的真情，選取你覺得最值得寫的事，寫出來(lái)，就是一篇很好的文章。4 、在小學(xué)六年的時(shí)間里，你經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試，有的考試使你快樂，有的考試使你苦惱，有的考試使你?今天你又一次參加考試 小學(xué)階段的最后一場(chǎng)考試。對(duì)于考試，你一定有許多話可說(shuō)。請(qǐng)你以“考試 ”為內(nèi)容寫一篇作文，題目自己定，體裁自己選，字?jǐn)?shù)不限制，注意寫出與別人不同的特點(diǎn)。5 、

28、在日常生活中，父母對(duì)孩子寬容的事，老師對(duì)學(xué)生寬容事，同學(xué)之間互相寬容的事，鄰居之間互相寬容的事? 請(qǐng)選擇一件有關(guān)寬容的事具體地寫下來(lái)。要按照事情的發(fā)展順序?qū)?。語(yǔ)句通順連貫，不寫錯(cuò)別字。字跡清楚整潔，題目自定。6 、題目：想起來(lái)就 要求：橫線上可以填“ 開心“難過 ”、 “氣憤 ”、 “害怕、 ”“ 好笑 ”、 ?根據(jù)自己的實(shí)際填寫。（例如：把 “ 想起來(lái)就慚愧”作為首句，完成一篇文章500 字以上，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。你在學(xué)習(xí)和生活中，你或許有做錯(cuò)了或做得不如意的事情，在與同學(xué)的交往中，你或許會(huì)有對(duì)不起的人，或許覺得自己學(xué)習(xí)不努力浪費(fèi)了美好的金色年華? 類似的事情都可以如題寫作。）

29、7 、提示：人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快。你的記憶中有這樣的事嗎？你想對(duì)哪位朋友說(shuō)聲對(duì)不起？要求： 1 、題目自擬2、內(nèi)容具體，感情真實(shí)。3、字?jǐn)?shù)不少于400 字。8 、作文，題目：一次成功的合作9 、題目：我被要求：把題目補(bǔ)充完整，寫一件自己親身經(jīng)歷過的事，如 我被表 揚(yáng)了”、我被推選為班長(zhǎng)”、我被誤會(huì)以后"？物根據(jù)題意，有中心 有條理地把事情寫清楚、寫具體，要寫出真情實(shí)感。10、在生活中，一本優(yōu)秀作文選、一張電影票、一把掃帚、一只茶杯、一只風(fēng)箏、一把蒲扇、一條香煙? 往往包含著一個(gè)故事，它可能反映友情、親情、師生之情，也可能看出校園的新風(fēng)，社會(huì)的變化。請(qǐng)寫一篇這樣的作文，以“一

30、 ”帶頭，題目自取。11、題目：這句名言教育了我要求：1、字?jǐn)?shù)在 450左右，語(yǔ)句通順，層次清楚。12 、培根說(shuō)過：如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁像一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。在你的生活中，有過那些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享的？選一兩件事寫下來(lái)，題目自定。13、我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣提示：古人說(shuō)：“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人?！边@句話說(shuō)明了習(xí)慣對(duì)于人的成長(zhǎng)是十分重要的。先想想你有哪些好習(xí)慣，然后選擇其中一個(gè)方面寫出來(lái)。要通過具體事例寫出這個(gè)好習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了哪些作用。14、留在記憶深處的先把題目補(bǔ)充完整再寫作文，補(bǔ)充后的題目可以是一個(gè)以寫人為主的題目，也可以是一個(gè)以記事為主的題目，也可以是你看過的一篇文章。15 請(qǐng)以 “電腦與網(wǎng)絡(luò)”為話題，寫一篇作文。要求：題材、體裁不限，立意自定，題目自擬，500 字以上，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。思路點(diǎn)撥：網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)神奇浪漫的世界。你玩過電腦游戲嗎？那驚心動(dòng)魄、曲折離奇的一幕幕是否還令你記憶猶新？你交過網(wǎng)友嗎？你們是否有令你心動(dòng)