幼兒園一日生活流程及要求(1)

1、幼兒園一日生活流程及要求 12一、幼兒園一日生活流程。一、幼兒園一日生活流程。1.1.幼兒園一日生活包括的活動幼兒園一日生活包括的活動（1 1）入園、離園活動）入園、離園活動（2 2）生活活動）生活活動（3 3）學(xué)習(xí)活動）學(xué)習(xí)活動（4 4）戶外活動）戶外活動2.一日生活具體流程入園、晨檢入園、晨檢早餐早餐幼兒早操幼兒早操入廁、洗手、喝水入廁、洗手、喝水學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動戶外活動戶外活動午餐午餐入廁入廁午睡午睡起床起床入廁、洗手、喝水入廁、洗手、喝水午點午點游戲活動游戲活動戶外活動戶外活動離園離園二、幼兒園一日生活常規(guī)二、幼兒園一日生活常規(guī) 1. 1.常規(guī)的概念常規(guī)的概念 現(xiàn)代漢語詞典中常規(guī)現(xiàn)代漢

2、語詞典中常規(guī)是是 指指“沿襲下來經(jīng)常使用的規(guī)沿襲下來經(jīng)常使用的規(guī)矩矩”。 幼兒園常規(guī)則是指：幼幼兒園常規(guī)則是指：幼兒園兒園 一日生活的各種活動中應(yīng)該一日生活的各種活動中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)則。遵守的基本行為規(guī)則。 2 .幼兒園常規(guī)的作用（1）幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境。（2）幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中生活。（3）維持班級活動的秩序。3. 3. 幼兒園常規(guī)培養(yǎng)具體包括幼兒園常規(guī)培養(yǎng)具體包括三方面的含義三方面的含義（1 1）遵守各種活動和休息的）遵守各種活動和休息的時間及順序的規(guī)定。時間及順序的規(guī)定。（2 2）遵守一日生活各環(huán)節(jié)具）遵守一日生活各環(huán)節(jié)具體制定的規(guī)定。體制定的規(guī)定。（3 3）遵守幼兒的一般行為

3、規(guī)）遵守幼兒的一般行為規(guī)范的規(guī)定。范的規(guī)定。4. 4. 幼兒園四大類活動中常規(guī)培養(yǎng)幼兒園四大類活動中常規(guī)培養(yǎng) 的目標(biāo)及要求的目標(biāo)及要求a. a. 入園離園入園離園目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒文明的行為習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒文明的行為習(xí)慣要求要求: :（1 1）幼兒入離園能主動向老師、）幼兒入離園能主動向老師、小小朋友問好，向家長說朋友問好，向家長說“再見再見”。學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)使用使用禮貌用語：請、謝謝、你好、對不起、禮貌用語：請、謝謝、你好、對不起、沒沒關(guān)系等，不說臟話、粗話。關(guān)系等，不說臟話、粗話。 （2 2）中大班幼兒可進行簡單勞）中大班幼兒可進行簡單勞動，動，擺放椅子、整理床鋪等。擺放椅子、整理床鋪等。（3）

4、幼兒有序進行離園前的各項活動，不嘈雜、不混亂。（4）中大班幼兒整理好自己的衣服及書包等用品，并可完成老師交給的擦桌子、整理玩具等工作。.（注：入園時切記認真觀察幼兒的情緒、身體狀況以及是否帶危險品入園；離園前檢查和整理幼兒在園時各種情況，離園時及時和家長交流。）b. b. 生活活動生活活動目標(biāo)：目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，及及基本的生活自理能力。基本的生活自理能力。要求：要求：（1 1）幼兒能有序盥洗，會正確洗手，）幼兒能有序盥洗，會正確洗手，節(jié)節(jié)約用水，不玩水，保持地面干爽，約用水，不玩水，保持地面干爽，清潔。清潔。（2 2）中、大班幼兒大小便自理，小

5、）中、大班幼兒大小便自理，小班幼班幼兒基本自理。兒基本自理。（3）幼兒能正確使用餐具，文明進餐，細嚼慢咽，不挑食，不撒飯菜，不浪費糧食，保持桌面、地面及衣服的清潔，餐后輕放餐具，主動擦嘴。（4）有序取水杯喝水，不喝生水，保持桌面地面干爽。（5）中大班幼兒能有序穿脫衣服，鞋子，整理好放在固定位置，并知道根據(jù)天氣冷熱增減衣服，小班幼兒在老師幫助下進行。（6）安靜入睡，睡姿正確，不玩物品。（7）中大班幼兒學(xué)會整理床鋪。C. 學(xué)習(xí)活動目標(biāo)：幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)要求：（1）幼兒能專注于集教活動，坐姿自 然，有良好的傾聽習(xí)慣，不隨意打斷別人的講話。（2）積極動腦動手，踴躍回答問題，課堂活而不亂。（3

6、）朗誦或說演歌曲時，幼兒能科學(xué)用嗓，聲音自然好聽。.（4）幼兒握筆姿勢正確。（5）培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，知道逐頁翻看圖書，愛護圖書，不撕書、不亂涂亂畫。（6）中、大班幼兒能收拾整理學(xué)習(xí)用具及材料，能有序收拾整理玩具材料。（7）遵守區(qū)角規(guī)則，安靜進入活動區(qū)，專注于區(qū)角活動，能與同伴交流合作，不爭搶，不破壞玩具材料。 d. 戶外活動目標(biāo)：幫助幼兒建立良好的體育活動常規(guī)。要求：（1） 戶外活動時，不隨地吐痰、不亂扔拉圾、不隨地大小便，保持公共場所的衛(wèi)生。（2）幼兒有序進行早操活動，精神飽滿，著裝適宜，隊列、操節(jié)練習(xí)時，不打鬧、不推擠，注意安全。(3）幼兒能積極專注地進行體育游戲，遵守游戲規(guī)則，正確

7、使用游戲器械，輕拿輕放，玩器械時不爭不搶，愛護體育器械，和同伴協(xié)商著玩并注意安全。 5. 5. 如何培養(yǎng)幼兒常規(guī)如何培養(yǎng)幼兒常規(guī) a. a. 常規(guī)培養(yǎng)的策略常規(guī)培養(yǎng)的策略 （1 1）尊重幼兒個性發(fā)展，讓幼兒參與）尊重幼兒個性發(fā)展，讓幼兒參與規(guī)則的建立。規(guī)則的建立。 （2 2）中大班建立值日生制度，發(fā)揮幼）中大班建立值日生制度，發(fā)揮幼兒的自我管理優(yōu)勢，讓幼兒參與班級的生兒的自我管理優(yōu)勢，讓幼兒參與班級的生活常規(guī)管理?；畛Ｒ?guī)管理。（3 3）巧用故事、兒歌等培養(yǎng)幼兒常規(guī)。）巧用故事、兒歌等培養(yǎng)幼兒常規(guī)。（4 4）讓幼兒在音樂中建立常規(guī)。）讓幼兒在音樂中建立常規(guī)。（5）運用各種評比活動激勵幼兒養(yǎng)成良好

8、常規(guī)。（6）常規(guī)教育游戲化。（7）以身作則，用教師的良好行為暗示幼兒。 b.常規(guī)培養(yǎng)中應(yīng)注意的問題（1）班級教師要求的一致性。（2）不能因為過分強調(diào)環(huán)境的有序性而忽視幼兒的自主性。（3）不能過分強調(diào)常規(guī)教育的共性，而忽視遵守常規(guī)教育中的個別差異。 6.一日生活各環(huán)節(jié)中對教師的要求。 a. 入園晨間接待（1）教師在幼兒入園前做好活動室清潔、開窗通風(fēng)工作。（2）教師以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并做好晨檢工作。 b. b. 生活活動生活活動（1 1）教師應(yīng)保證幼兒充足的飲水，）教師應(yīng)保證幼兒充足的飲水，并及并及時提醒幼兒飲水。時提醒幼兒飲水。（2 2）教師應(yīng)指導(dǎo)幼兒掌握正確的洗）教師應(yīng)指導(dǎo)幼兒掌握正

9、確的洗手方手方法，定期檢查幼兒的衛(wèi)生，督促幼法，定期檢查幼兒的衛(wèi)生，督促幼兒養(yǎng)兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（3 3）進餐前教師應(yīng)安排幼兒安靜的）進餐前教師應(yīng)安排幼兒安靜的活動，活動，創(chuàng)造愉快安靜的進餐氣氛。創(chuàng)造愉快安靜的進餐氣氛。（4）教師應(yīng)集中精力、注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐技能。（5）教師應(yīng)在幼兒午睡時加強巡視，及時、細致地為每位幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿，并整理好幼兒衣物。（6）指導(dǎo)與幫助幼兒掌握穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)要求。 C. C. 教育活動教育活動（1 1）按計劃認真組織實施教學(xué)活動，）按計劃認真組織實施教學(xué)活動，能體能體現(xiàn)指南精

10、神?，F(xiàn)指南精神。（2 2）創(chuàng)設(shè)有吸引力的活動區(qū)角環(huán)境，）創(chuàng)設(shè)有吸引力的活動區(qū)角環(huán)境，投放投放豐富的游戲材料，支持幼兒游戲活豐富的游戲材料，支持幼兒游戲活動，在充分觀察幼兒的基礎(chǔ)上，適動，在充分觀察幼兒的基礎(chǔ)上，適時有效介入。時有效介入。（3 3）教師教態(tài)親切自然，情感真摯，）教師教態(tài)親切自然，情感真摯，使用使用普通話，語言清晰，簡練、準(zhǔn)確、普通話，語言清晰，簡練、準(zhǔn)確、規(guī)范，富規(guī)范，富有童趣。有童趣。 d. d. 戶外體育活動戶外體育活動（1 1）保證幼兒每天戶外活動時間不）保證幼兒每天戶外活動時間不少于少于兩小時。兩小時。（2 2）為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、良好的活動）為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、良好的活動環(huán)境。

11、環(huán)境。 e. e. 離園活動離園活動（1 1）教師組織幼兒有序的進行離園）教師組織幼兒有序的進行離園前前的各項準(zhǔn)備活動，檢查和整理幼兒的各項準(zhǔn)備活動，檢查和整理幼兒在園在園時各種情況，離園時及時和家長交時各種情況，離園時及時和家長交流。流。（2 2）教師保證幼兒離園環(huán)節(jié)的安全。）教師保證幼兒離園環(huán)節(jié)的安全。（3 3）幼兒離園后，教師檢查班級水）幼兒離園后，教師檢查班級水電，電，并關(guān)好門窗。并關(guān)好門窗。用一首詩和各位共勉愛 的 陽 光 愛 的 陽 光桂花開了，桂花開了，你會和孩子一起去聞那風(fēng)中彌漫的花香嗎？你會和孩子一起去聞那風(fēng)中彌漫的花香嗎？柳樹綠了，柳樹綠了，你會和孩子一起去看那如煙的柳條和

12、春風(fēng)戲舞嗎？你會和孩子一起去看那如煙的柳條和春風(fēng)戲舞嗎？秋天到了，秋天到了，你會和孩子一起在秋風(fēng)落葉中起舞嗎？你會和孩子一起在秋風(fēng)落葉中起舞嗎？蒲公英開放了，蒲公英開放了，你會和孩子一起去吹開那夢中的心愿嗎？你會和孩子一起去吹開那夢中的心愿嗎？會，我們會！因為我們都是幼教人！會，我們會！因為我們都是幼教人！我們會用愛心串起千家萬戶，我們會用愛心串起千家萬戶，會用責(zé)任心啟迪顆顆童心，會用責(zé)任心啟迪顆顆童心，會用信心璀璨一方天空。會用信心璀璨一方天空。雨露、陽光、桃李芬芳，雨露、陽光、桃李芬芳，我們是一個大家庭，我們是一個大家庭，我們?yōu)榱送粋€目標(biāo)，我們?yōu)榱送粋€目標(biāo)，同一個信念匯聚在一起。同一個信念匯聚在一起。展露自己的才華，實現(xiàn)個人價值，展露自己的才華，實現(xiàn)個人價值，享受教育的快樂。享受教育的快樂。我是世界上最快樂的人，我是世界上最快樂的人，面對著無暇的心靈，我的世界無憂無慮。面