美麗的南沙群島

1、導學案課題 2、美麗的南沙群島 備課人 張瑞妮班級 姓名 第一課時學習目標1、 正確、流利地朗讀課文。2、 理清課文脈絡(luò)，初步感知課文主要內(nèi)容。重點難點1、 正確、流利地朗讀課文。2、 給課文劃分段落，理清文章脈絡(luò)。預(yù)習導入今天我們一起去祖國的最南端欣賞那些美麗的島嶼。齊讀課題：美麗的南沙群島。讀了課題，你知道了些什么？你是怎么知道的？問題導學：1、 課文主要講述了什么內(nèi)容？2、 弄清每個自然段的內(nèi)容，給文章分段。課堂檢測：1、 我會把下列詞語補充完整。（ ）羅（ ）布 心（ ）（ ）怡 水天（）（）難以（）數(shù)五（）繽（）蔚（）（）觀、選出括號里合適的詞語。這是（一片一塊）（富饒富裕豐富）的土

2、地，風景優(yōu)美，物產(chǎn)（富饒富裕豐富），人們辛勤勞動，生活（富饒富裕豐富）。預(yù)習作業(yè)有感情地朗讀課文。課題 2、美麗的南沙群島 備課人 張瑞妮班級 姓名 第二課時學習目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、結(jié)合上下文理解有關(guān)詞語。3、通過朗讀感悟課文內(nèi)容，感受南沙群島迷人的景色和豐富的特產(chǎn)，激發(fā)學生熱愛祖國南疆的思想感情。重點難點、 通過朗讀感悟課文內(nèi)容，感受南沙群島迷人的景色和豐富的特產(chǎn)。、 通過對課文內(nèi)容的學習，激發(fā)學生熱愛祖國南疆的思想感情。預(yù)習導入：、 課文講述了什么內(nèi)容？、 讀了課文，你們知道些什么？問題導學、 傳說中的南沙群島是什么樣的？、 結(jié)合句子理解“蘊藏”和“用之不竭”的意思

3、。、 為什么說南沙群島是一座寶庫？、 自由朗讀第3自然段，把表示顏色的詞畫下來。課堂檢測：、 背誦課文2、3自然段。、 摘抄課文中的佳句。預(yù)習作業(yè)：朗讀3課課文，自學生字。課后反思：導學案課題 3、廬山的云霧 備課人 張瑞妮班級 姓名 第一課時學習目標1、學會本課10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理清文章脈絡(luò)、初步感知課文內(nèi)容。重點難點：1、學會本課10個生字。2、理清文章脈絡(luò)。3、有感情地朗讀課文。預(yù)習導入廬山在哪里？廬山的云霧給你留下怎樣的印象？問題導學1、課文共有幾個自然段？每個自然段各寫的是什么內(nèi)容？2、課文主要描寫了廬山云霧的哪些特點？課堂檢測1、讀詞語。變幻無常 騰云駕霧 千姿百態(tài)云遮霧罩 瞬息萬變 一瀉千里四蹄生風 流連忘返 2、造句。流連忘返千姿百態(tài)預(yù)習作業(yè)： 有感情地朗讀課文。課題 3、廬山的云霧 備課人 張瑞妮班級 姓名 第二課時學習目標精讀課文，采用朗讀，想象情景和抓重點詞語等學習體會廬山云霧的奇麗。重點難點：1、體會廬山云霧的奇麗。2、激發(fā)學生熱愛祖國河山的思想感情。預(yù)習導入：廬山的云霧給你留下了怎樣的印象？問題導學：1、自由讀第2自然段，想一想，這一自然段是圍繞哪句話寫的？廬山的云霧千姿百態(tài)，你是從哪些句子中讀出來的？2、自學第3自然段說說這一段的中心句。廬山的云霧瞬息萬