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文檔簡介

1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔新任校長就職講話新任校長就職講話首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對我的支持與信任,感謝組織任命 我為*校長,我深深體會到這是組織對我的重托, 是對我的一次重大 考驗(yàn),同時(shí)也感謝陸局長對*新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。自1991年7月我從*師范大學(xué)畢業(yè)后,就一直在本校工作,這 十八年來,*的歷史變遷、風(fēng)雨歲月,我都親身經(jīng)歷,身同感受,可 以說,*寄托和凝聚著我一生的教育理想。XX年以來,在*校長的 帶領(lǐng)下,*從一個(gè)三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個(gè)令人曙目的 一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),*校長功不可沒。在此,我代表*新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成 員和全體教職員工對陸獻(xiàn)運(yùn)校長說聲謝謝,感謝陸校長對*做出的貢獻(xiàn)。一個(gè)

2、好校長就是一個(gè)好學(xué)校,一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長, 陸校長的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。做為*新一屆校長,職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號,而是一種壓力,更 是一種責(zé)任。我們在回顧成績的同時(shí),必須冷靜的面對當(dāng)前的教育形 勢,*未來的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、 教師的能力該如何發(fā)展?師 生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的工資分配方 (本 文來 源于貴 州學(xué) 習(xí)網(wǎng)http:/.gzu521.案如何操作,這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動(dòng)的。在此,我提出我的觀點(diǎn):勵(lì)志、創(chuàng) 新、包容、綠色將是我們未來管理的關(guān)鍵詞。讓我們 *的每一位師生 都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教

3、學(xué)工作要把握時(shí) 代發(fā)展的潮流,努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為,以發(fā)展的眼光看 待學(xué)生,我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn),為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的 工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的,我們師生的心靈也應(yīng)該是 綠色與純凈的,我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑,多一份理解與支持,我們的 * 應(yīng)該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭。今天,我從陸校長的手中接過了這個(gè)重?fù)?dān),心中有一份傍恐,我知道個(gè)人的能力是有限的,所以, 我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個(gè)假期中,每一位教職工能對學(xué)校的管理提出自已的建議與要求,我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽取教職工的意見與建議,教職工們,讓我們一起努力,同心同德,不辜負(fù)南圩父老鄉(xiāng)親對我們的

4、期望,讓* 的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。副校長在就職儀式上的表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!剛才,xxx 副局長宣布了我的任職決定,對白河教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求,同時(shí),對我個(gè)人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為白河農(nóng)中兼白河學(xué)區(qū)校長的分量,因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長的重托。雖然,教育人事制度改革開始后,我也參與了校長的競爭,參與了白河學(xué)校校長這個(gè)崗位的競爭,在這個(gè)競爭過程中,畢競不在其位,也未謀其政,當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候,我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長這個(gè)責(zé)任的重大。但是, 一是好在在李校長帶領(lǐng)下,經(jīng)過10 多年的艱

5、苦奮斗,辦學(xué)條件有了根本性改變,學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展,學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,教育質(zhì)量也有了較提高,為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ);二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng),敢于負(fù)責(zé),善于管理,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍;三是好在學(xué)校有一支年輕有為,敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上,忠厚篤實(shí)的教師群體。這“三好”,是學(xué)校的寶貴財(cái)富,是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力,因此,有了這“三好”,我將有信心帶領(lǐng)大家把白河教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展水平。各位領(lǐng)導(dǎo),在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,以后, 我們就要一起共事了,大家將急切地認(rèn)識我、想了解我,我也同樣盡快地想了解大家,熟悉大家。在此向大家說五句話,與大家共勉,作為與大家溝通的

6、基礎(chǔ),也作為今天的見面禮。第一句話,勤奮敬業(yè),不辱使命。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話: “不要問祖國能為我們做些什么,而要問我們能為祖國做些什么。 ”拾人牙慧,我也對自己說: “不要問白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么,而要問我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么。 ”我在想,老師們也可以對自己發(fā)此一問。 “激情成就夢想,熱情鑄就事業(yè),真情造就發(fā)展。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、 學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。 我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的,這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶。第二句話,凝心聚力,同心同德。古語說: “兄弟同心,其

7、利斷金” 。 1+1 是大于 2 的。所以,任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致,同心同德。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里,即使只要是為了發(fā)展有不同的意見,那也是優(yōu)美的和聲,而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。第三句話,制度第一,校長第二。在學(xué)校,任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提,孔子說,君子務(wù)本,本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,所以,在學(xué)校的管理中,我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。第四句話,追求細(xì)節(jié),做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味,細(xì)節(jié)就是水平,細(xì)節(jié)就是管理,細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié),就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校,規(guī)模大,就越要精致化,越不能粗放型,粗放的管

8、理是害已害人的。至于說到小事,我認(rèn)為小事就是大事。立大志,做小事。做教育,需要這樣一種大處著眼,小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野,更需要精耕細(xì)作的勤懇。第五句話,成就教師,發(fā)展學(xué)生,這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對于教師來說,發(fā)展教師是校長的第一要?jiǎng)?wù),但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,所以, 更多的時(shí)候,我們將搭建舞臺,提供環(huán)境,創(chuàng)造條件,適時(shí)鞭策,重在激勵(lì)。對于學(xué)生來說,我們要造就適合學(xué)生的教育,而非造就適合教育的學(xué)生,所以,我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,我們將不懈學(xué)習(xí),建構(gòu)和豐富我們的知識體系,為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。各位老師,我堅(jiān)信, 有局黨組的正確

9、領(lǐng)導(dǎo),有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持,有全體教師的共同努力,白河教育的明天一定會更加美好!第二篇:新任校長就職講話尊敬的 xx 老師:大家上午好今天我來到海南子弟學(xué)校,首先感謝區(qū)委、區(qū)政府、 區(qū)教育局對我的支持與信任,感謝組織任命我為海南子弟學(xué)校校長,我深深體會到這是組織對我的重托,是對我的一次重大考驗(yàn)。作為海南子弟學(xué)校新一任校長,職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號,而是一種壓力,更是一種責(zé)任。學(xué)校未來的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?老校長為我們作出了很好的榜樣,我們要好好的學(xué)習(xí)老校長的成功的治校經(jīng)驗(yàn)和為人之道。今天,我來到子校,感受到肩上擔(dān)子的沉重,心中

10、有一份傍恐,我知道個(gè)人的能力是有限的,所以, 我需要全體教職員工的支持與理解。 我希望每一位教職工能對學(xué)校的管理提出自已的建議與要求,我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。同時(shí)我也鄭重的成若,我一定竭盡全力,依靠班子、依靠全體教職員工,規(guī)范治校、民主治校,努力把海南子校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平推向新的臺階。各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,讓我們一起努力,同心同德,不辜負(fù)社會對我們的期望、領(lǐng)導(dǎo)的重托,讓海南子弟學(xué)校的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育,讓海南子弟學(xué)校走向更加輝煌。謝謝第三篇:新任校長就職講話新任校長就職講話首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對我的支持與信任,感謝組織任命我為潢川張集(內(nèi)容來源好.) 中學(xué)校長,我

11、深深體會到這是組織對我的重托,是對我的一次重大考驗(yàn),同時(shí)也感謝閔局長對張集中學(xué)新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。自 1999 年 7 月我從潢川師范畢業(yè)后,就一直在本校工作,這十五年來, 張集中學(xué)的歷史變遷、風(fēng)雨歲月,我都親身經(jīng)歷,身同感受,可以說,張集中學(xué)寄托和凝聚著我一生的教育理想。XX年以來,在彭校長的帶領(lǐng)下,張集中學(xué)從一個(gè)三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個(gè)令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),彭校長功不可沒。在此,我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對彭校長說聲謝謝,感謝彭校長對張集中學(xué)做出的貢獻(xiàn)。一個(gè)好校長就是一個(gè)好學(xué)校,一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長,彭校長的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)

12、習(xí)和借鑒。做為張集中學(xué)新一屆校長,職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號,而是一種壓力,更是一種責(zé)任。我們在回顧成績的同時(shí),必須冷靜的面對當(dāng)前的教育形勢,張集中學(xué)未來的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的績效工資分配方案如何操作,這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動(dòng)的。在此,我提出我的觀點(diǎn):勵(lì)志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來管理的關(guān)鍵詞。讓我們張集中學(xué)的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代發(fā)展的潮流,努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為,以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn),為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境;我們

13、的校園不僅是綠色的,我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的,我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑,多一份理解與支持,我們的張集中學(xué)應(yīng)該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭。今天,我從彭校長的手中接過了這個(gè)重?fù)?dān), 心中有一份傍恐,我知道個(gè)人的能力是有限的,所以, 我需要全體教職員工的支持與理解。我希望每一位教職工能對學(xué)校的管理提出自已的建議與要求,我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽取教職工的意見與建議,教職工們,讓我們一起努力,同心同德,不辜負(fù)張集父老鄉(xiāng)親對我們的期望,讓張集的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。第四篇:新任校長就職講話新任校長就職講話首先感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對我的支持與信任,感謝組織任命我為農(nóng)恢小學(xué)校長,我深深體會到這是

14、組織對我的重托,是對我的一次重大考驗(yàn),同時(shí)也感謝中心校李校長對農(nóng)恢小學(xué)新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。自 1986 年 7 月我從望城二中畢業(yè)后,就一直在本校工作,這27年來,農(nóng)恢的歷史變遷、風(fēng)雨歲月,我都親身經(jīng)歷,身同感受,可以說,農(nóng)恢寄托和凝聚著我一生的教育理想。XX年以來,在王校長的帶領(lǐng)下, 農(nóng)恢小學(xué)從一個(gè)普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)完小快速發(fā)展為一個(gè)令人曙目的區(qū)示范性合格學(xué)校,王校長功不可沒。在此,我代表全體教師對王岳仕校長說聲謝謝,感謝王校長對農(nóng)恢做出的貢獻(xiàn)。一個(gè)好校長就是一個(gè)好學(xué)校,一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長,王校長的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。做為新一屆校長,職務(wù)不是一種榮譽(yù)

15、稱號,而是一種壓力,更是一種責(zé)任。我們在回顧成績的同時(shí),必須冷靜的面對當(dāng)前的教育形勢,農(nóng)恢未來的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、 工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的工資分配方案如何操作,這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動(dòng)的。在此,我提出我的觀點(diǎn):勵(lì)志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來管理的關(guān)鍵詞。讓我們農(nóng)恢的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代發(fā)展的潮流,努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為,以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn),為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的,我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的,我們

16、應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑,多一份理解與支持,我們的農(nóng)恢應(yīng)該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭。今天,我從王校長的手中接過了這個(gè)重?fù)?dān), 心中有一份傍恐,我知道個(gè)人的能力是有限的,所以, 我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個(gè)學(xué)期中,每一位教職工能對學(xué)校的管理提出自已的建議與要求,我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。全體教師們,讓我們一起努力,同心同德,不辜負(fù)父老鄉(xiāng)親對我們的期望,讓農(nóng)恢的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。第五篇:新任校長就職講話新任校長就職講話尊敬的 xx 老師:大家上午好文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔今天我來到海南子弟學(xué)校,首先感謝區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局對 我的支持與信任,感謝組織任命我為海南

17、子弟學(xué)校校長, 我深深體會 到這是組織對我的重托,是對我的一次重大考驗(yàn)。作為海南子弟學(xué)校新一任校長,職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號,而是一 種壓力,更是一種責(zé)任。學(xué)校未來的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師 的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善? 老校長為我們作出了很好的榜樣,我們要好好的學(xué)習(xí)老校長的成功的 治校經(jīng)驗(yàn)和為人之道。今天,我來到子校,感受到肩上擔(dān)子的沉重,心中有一份傍恐, 我知道個(gè)人的能力是有限的,所以,我需要全體教職員工的支持與理 解。我希望每一位教職工能對學(xué)校的管理提出自已的建議與要求,我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。同時(shí)我也鄭重的成 若,我一定竭盡全力,依靠

18、班子、依靠全體教職員工,規(guī)范治校、民 主治校,努力把海南子校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平推向新的臺階。各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,讓我們一起努力,同心同德,不辜負(fù)社會對 我們的期望、領(lǐng)導(dǎo)的重托,讓海南子弟學(xué)校的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教 育,讓海南子弟學(xué)校走向更加輝煌。謝謝文案大全新任校長表態(tài)發(fā)言稿首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對我的支持與信任, 感謝組織任命我為*校長,我深深體 會到這是組織對我的重托, 是對我的一次重大考驗(yàn), 同時(shí)也感謝陸局長對*新領(lǐng)導(dǎo)班子成員 的殷切希望與要求。自1991年7月我從*師范大學(xué)畢業(yè)后,就一直在本校工作,這十八年來,*的歷史變遷、風(fēng)雨歲月,我都親身經(jīng)歷,身同感受,可以說,*寄托和凝聚著我一生的教育理想。 XX年以來,在*校長的帶領(lǐng)下,*從一個(gè)三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個(gè)令人曙目的一 流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),*校長功不可沒。在此,我代表*新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工

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