2022年201X年三區(qū)支教教師工作總結(jié)范文(范本)

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -201X 年三區(qū)支 .教老師工作總結(jié)范 .文201X 年三.區(qū)支教老師工作總 .結(jié)范文；第一， .作為年輕人，我要 .做有意義的事，過 .充實(shí)的生活；其次 .，它能幫我增加生 .活樂趣，享受勝利 .味道；再次，它能 .讓我把生活看得更.透，訓(xùn)練懂得的更 .深；最重要的是， .這所學(xué)校的英語走 .在全縣前列， 這所.學(xué)校的同學(xué)得到了 .歡樂的學(xué)習(xí)，健康 .的成長(zhǎng)；近年來， .我縣訓(xùn)練情形很不 .樂觀，大量同學(xué)外 .流，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué) .校更為嚴(yán)峻，在這 種.情況下，很多學(xué) .校的領(lǐng)導(dǎo)斗志皆失 .，缺乏信心，認(rèn)為 .這么幾個(gè)同

2、學(xué)劃不.來花大力氣；盡管 .改革存在風(fēng)險(xiǎn)，但 .不改革就會(huì)死路一 .條；鄉(xiāng)下學(xué)校同學(xué).少，生源差， 同學(xué).的家庭訓(xùn)練缺失， .沒方法和城里學(xué)校 .的同學(xué)拼成果，但.來自家長(zhǎng)和社會(huì)的 .壓力較小， 承擔(dān)的 .風(fēng)險(xiǎn)要比城里學(xué)校 .小得多，這些有利 .條件卻給鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校 .供應(yīng)了很多大膽改 .革，勇于嘗試走特.色學(xué)校道路的寬闊 .空間；目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué) .校同學(xué)的結(jié)構(gòu)情形 .也非常復(fù)雜， 他們.中大部分人的心靈 .受過創(chuàng)傷， 情感受 .過冷落，思想都存 .在不同程度的扭曲 .；如何才能讓這些 .孩子有一個(gè)歡樂的 .童年，讓他們興奮 .地生活，健康的成 .長(zhǎng)，將來成為一個(gè) .積極，樂觀，能正 .確對(duì)待失敗、挫

3、折.， 勝利，歡樂的人 ;.成為一個(gè)不誤入 .歧路，對(duì)社會(huì)有貢 .獻(xiàn)的人，是我想研.究的課題；三年前 .我開頭擔(dān)任學(xué)校的 .教誨主任一職， 名.義上只管教學(xué)，實(shí).際上干的是副校長(zhǎng) .的工作；說實(shí)話， .這份工作是我在西 .安上班時(shí)的奮斗目 .標(biāo)；可在這里有了 .這個(gè)機(jī)會(huì)，我卻退 .縮了，我怕因.為通過前面一年的 .觀看，我覺得這里 .的教學(xué)理念太陳舊 .，治理方式太精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 8 頁，共 8 頁 - - - - - - - - - -老套，.安排制度不公正 ，.戰(zhàn)役意識(shí)不劇烈.，辦學(xué)目標(biāo)不明確 .，辦學(xué)特色不鮮明 .；學(xué)校一學(xué)期的教 .學(xué)工作就

4、是開一次 .會(huì)，搞一次活動(dòng)， .查一次作業(yè)、教案 .，考兩次試，聚兩 .次餐，抄兩本教案 .；老師有了成果沒.人確定，出了問題 .沒人指正；干多干 少.一個(gè)樣，干好干 壞.一個(gè)樣；如果讓.我干這份工作， 我.要進(jìn)行脫胎換骨的 .改革，我要轉(zhuǎn)變這 .所學(xué)校的辦學(xué)理念 .、教學(xué)方式、治理 .方式、思維方式、 .工作方式；可我的 .訓(xùn)練理論大多來自 .一些名校，訓(xùn)練文 刊.，甚至西方國(guó)家 .；這么封閉的地方.能接受得了嗎 .校.長(zhǎng)多次找我談話， .表達(dá)了對(duì)我的極大 .勉勵(lì)和后盾保證， .并承諾拿出專項(xiàng)經(jīng) .費(fèi)由我支配教學(xué)活 .動(dòng)；我思想斗爭(zhēng)了 .半年后，接下了這 .份工作；一切從頭 開.始，工作千頭

5、萬 .緒，而且阻力重重.；如果改革力度太 .大，我必定會(huì)變成 .孤家寡人；于是， .我做了一些規(guī)劃，.把自己要干的工作 .分成幾個(gè)階段；決.心做到一年立框架 .，兩年上臺(tái)階，三.年見成效，四年成 .典型；所以第一學(xué) 期.，我給自己定的 .任務(wù)是提出辦學(xué)理 念.，辦學(xué)目標(biāo)，改革.收入安排制度， 多.搞活動(dòng)，讓學(xué)校 活.起來，讓同學(xué)忙 .起來，讓老師動(dòng)起 .來；打破以往平均 .安排制度，改為多 .勞多得，少勞少得 ，.不勞不得；這一 改.立刻招來不主見 改.革派的劇烈反對(duì).，由于他們?cè)趯W(xué)校 里.不愿多干事，可 在.以前能平均安排 勞.動(dòng)酬勞；開學(xué)的.第一次開會(huì)以大家 .辯的面紅耳赤而結(jié) .束；于是

6、，談?wù)撀?.，牢騷聲，懷疑聲 .，甚至辱罵聲布滿 .了整個(gè)校內(nèi)；我就 .像一個(gè)泔水桶，臟 話.，諷刺，嘲笑， 懷.疑全針對(duì)我；有 人.當(dāng)著我的面生氣 地.說：“ 在.這樣的慫地方，你.仍想翻天 . 就.這么幾個(gè)人，你仍.想成精，沒用，傻子.才會(huì)這么做；”面.對(duì)這一情形，我 生.氣過，也難過過 ，.不為名、不為利 ，.只是想為孩子們 做.件事，咋就這么 難.呢.迷茫后，我 決.定將此看作勉勵(lì) .我干好工作的動(dòng)力 .， 下定決心肯定要 做.出成果，讓他們 .閉上嘴；把這些人 每.天對(duì)我的談?wù)摦?dāng) 作.幫我看清形勢(shì)， 指.正不足，提供建.議的一種渠道；確 實(shí).，在這些人的議 論.中，我學(xué)到了許 多.，

7、成熟了很多；值.得慶幸的是我的 這.套訓(xùn)練理念和管 理.方式得到了校長(zhǎng) 的.大力支持和一線 教.師的一樣認(rèn)可； 于.是，我放開了手 腳.，按自己的想法.，全身心的投入到 .這份工作中； 一線.老師感受到從未有 .過的物質(zhì)待遇和精.神安慰，“不公正 .、瞧不起”這樣的 .詞語在我們的集體 .里統(tǒng)統(tǒng)作廢；在工 .作中，我要求自己 .做到“輕財(cái)、身先 、.量寬、律己”，因.為只有這樣，才 能.“聚人，率人， 得.人，服人”；要求.別人做到的事， .自己必需先做到； .干別人不情愿干的 .事，干別人沒干過 .的事；不要?jiǎng)趧?dòng)酬勞.，不挪用一分公 用.經(jīng)費(fèi)，不給學(xué)校 提.任何特別要求； 一.線老師也工作十

8、 .分賣力，熬夜寫計(jì) .劃，學(xué)習(xí)新理念， .改革教學(xué)法，忙的 很.帶勁；其次學(xué)期 ，.我們進(jìn)一步完善 各.項(xiàng)工作制度和多 .勞多得的勉勵(lì)方法.，提出“學(xué)案”教 學(xué).這一辦學(xué)特色； 在.學(xué)校教學(xué)和治理 上.，已經(jīng)有了一支.情愿做事的小團(tuán)隊(duì).，形成了好的工作 氛.圍，我能感覺到 大.家干完工作得到 .確定后內(nèi)心的那種 .滿意感；第三學(xué)期 .， 又提出了“十個(gè) .一”這一辦學(xué)特色 .；同時(shí)，加大了校 .園文化建設(shè)，讓學(xué) .生在“樂中學(xué)，學(xué).中樂，學(xué)習(xí)中實(shí)踐 .，實(shí)踐中學(xué)習(xí)”；讓.老師興奮地生活.，自愿地做事，大.膽地創(chuàng)新，享受被 .確定，品嘗被認(rèn)可 .，感受被敬重；充 分.調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工 .作積極性

9、，發(fā)揮個(gè) .人特長(zhǎng)，集體做事 .， 合作辦公，相互 .學(xué)習(xí)，做歡樂的事 .， 過充實(shí)的生活； .各項(xiàng)工作均按方案 .順當(dāng)完成，學(xué)校的 .整體框架已經(jīng)成型.，各項(xiàng)教學(xué)和治理 .制度也已經(jīng)形成模 式.，所以接下來第.四、第五乃至第六 .學(xué)期學(xué)校的整體工 .作應(yīng)當(dāng)由搭框架轉(zhuǎn) .為豐富內(nèi)涵，課堂 .教學(xué)出成果，其他 .工作提質(zhì)量，只有 這.樣，我們的改革 才.能不斷前進(jìn)，改 革.才會(huì)取得真正成 功.；環(huán)繞“出成果 ”.我們實(shí)行了很多.措施；1. 加大獎(jiǎng) .罰力度，增加期中 .、期末嘉獎(jiǎng)制度， .平均分和優(yōu)秀生均.有嘉獎(jiǎng)，成果越高 ，. 嘉獎(jiǎng)越大； 2. .增加晚自習(xí)輔導(dǎo)次 .數(shù)，而且對(duì)輔導(dǎo)質(zhì).量提出了

10、更高的要 .求；3. 將學(xué)案改 為.導(dǎo)學(xué)案；由提倡 學(xué).生自學(xué)改為老師 引.導(dǎo)著同學(xué)學(xué)；實(shí)踐.證明，導(dǎo)學(xué)案教 .學(xué)方式更加適合我 .校同學(xué)；4. 舉辦“.教學(xué)會(huì)診”座談 會(huì).；由教務(wù)處牽頭 ，.全校一線老師參 與.的教學(xué)會(huì)診會(huì)議 .開得很勝利，各位 .老師均毫不避諱地 .說出了自己的教學(xué) .困惑和自身不足之.處；針對(duì)這些問題.，各位老師又毫不.吝嗇地提出了自己.的珍貴建議，共享了.大家的教學(xué)體會(huì) .，可謂開誠(chéng)布公，.推心置腹；5. 舉辦.六年級(jí)教學(xué)研討 .會(huì)；6. 期中期末 .考試實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) .監(jiān)考，校長(zhǎng)改卷制 ；.目的是為了要回 學(xué).生最真實(shí)的成果.，從校長(zhǎng)的口中得 知.，學(xué)校的整體成 .

11、績(jī)較以前有了明顯 .的提高；期末成果 出.現(xiàn)了多年來不見 .的百分， 1-6 年級(jí).語文數(shù)學(xué)英語一 共.16 科，平均成 .績(jī) 70 分以上的有.10 科，可謂初戰(zhàn) 告.捷；7. 每人 20. 節(jié)聽課要求； 8.增加了激情晚讀 .活動(dòng)；每天下午 20.分鐘的激情晚讀 .是我校為了提高學(xué) 生.的學(xué)習(xí)成果采取的.又一措施；這一 活.動(dòng)由值日老師負(fù) 責(zé).組織治理，整體.情形良好；9.舉辦了“小博士” .講師團(tuán)活動(dòng)，聘請(qǐng) .學(xué)習(xí)好的同學(xué)每天 .給本班后進(jìn)生上一 .節(jié)輔導(dǎo)課，實(shí)行一 對(duì).一形式；在大家 的.共同努力下，目 前.，同學(xué)人數(shù)由兩 .年前的 43 人增加 .至現(xiàn)在的 72 人， 各.項(xiàng)工作贏得

12、了上 .級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)伴侶 和.社會(huì)各界人士的 .普遍贊譽(yù)；訓(xùn)練局 .的工作人員多次在其.他學(xué)校宣揚(yáng)我校 的.導(dǎo)學(xué)案課堂，不少.兄弟學(xué)校來我校 交.流學(xué)習(xí)；“十個(gè) 一.”活動(dòng)已作為一 .項(xiàng)縣級(jí)特色工作專 項(xiàng).爭(zhēng)論；清澗教 .育多次刊登我校 的.學(xué)?；顒?dòng)和辦學(xué) 特.色；我被評(píng)為清 澗.縣的“好老師” .，縣宣揚(yáng)部和廣電 .局的記者分別來采 .訪我校校長(zhǎng)；榆.林日?qǐng)?bào)也對(duì)我校校.進(jìn)步行了報(bào)道； 我.校同學(xué)們視學(xué)校 如.家，他們的生活 .和學(xué)習(xí)好習(xí)慣初步 .養(yǎng)成；同學(xué)的成果 .有了大幅度的提高 .；在 201X年 5.月 25 日舉行的全 .縣統(tǒng)考中， 我校取 .得清澗縣提高率第 .一名的好成果， 其.

13、中五年級(jí)語文和數(shù) 學(xué).均排全縣第一名 ，.二年級(jí)語文和數(shù) 學(xué).均排名全縣其次 ，.三年級(jí)數(shù)學(xué)排名 .全縣第三；在今年 的.六一兒童節(jié)文藝 .表演中，六年級(jí)班.主任賀老師寫了一 .個(gè)快板，名字叫“ .八夸學(xué)?！保瑢?duì)學(xué) .校這幾年發(fā)生的變 化.進(jìn)行了全面的概 括.；我們信心倍增 ，.信任一年立框架 .，兩年上臺(tái)階，三 年.見成效，四年成 典.型，將我校辦成 一.所特色鮮明的鄉(xiāng) .鎮(zhèn)學(xué)校的愿望肯定 .能實(shí)現(xiàn)；用家長(zhǎng)的 .話說就是鄉(xiāng)下開出 .了映山紅， 我校的教.育教學(xué)工作取得 了.翻天覆地的變化，. 我校從開學(xué)時(shí)的 .訓(xùn)練教學(xué)工作方案 到.放假時(shí)的告家長(zhǎng) .通知書都做了修改 .、替換、補(bǔ)充、完 善.

14、；最近三年，共 .舉辦過 37 次全校 學(xué).生都參與的活動(dòng) ，.做過 5 件有特色 .的事情 學(xué)案教學(xué) 、.十個(gè)一活動(dòng)、每 周.一實(shí)踐、每周一 講.座、美化教室特.殊方案 ；制訂了 .辦學(xué)思路，辦學(xué)理 .念，辦學(xué)目標(biāo)，辦 .學(xué)特色和訓(xùn)練教學(xué) 工.作方案；改革完 善.了老師勉勵(lì)制度.、同學(xué)治理制度和 期.中期末嘉獎(jiǎng)制度.設(shè)有愛學(xué)習(xí)同學(xué) 、.優(yōu)秀作業(yè)書寫者 .、宿舍內(nèi)務(wù)標(biāo)兵、 .文明禮貌、勤勞樸.素、各班第一名等 獎(jiǎng).項(xiàng) ；打破傳統(tǒng) .， 去除陳舊，勉勵(lì)創(chuàng).新，嘉獎(jiǎng)個(gè)性， 搞.活學(xué)校，搞活課.堂，搞活老師，搞 活.同學(xué)；成立了學(xué) 生.會(huì)，廣播站，開 放.了圖書館，教會(huì) .了新廣播體操，安 .排執(zhí)行

15、了周一升旗.、演講，每月一場(chǎng) 電.影，同學(xué)會(huì)成員 每.天查紀(jì)律、衛(wèi)生.、學(xué)習(xí)；六學(xué)期舉 行.過的活動(dòng)有：.慶元旦歌詠 .競(jìng)賽，慶六一鬧秧 .歌，宿舍內(nèi)務(wù)大比 .拼，宿舍衛(wèi)生大檢查.，廣播體操競(jìng)賽 ，.感恩老師節(jié)， 3次.師生健身運(yùn)動(dòng)會(huì) ，.3 次各科學(xué)問競(jìng) .賽，6 次語文組活 動(dòng).，6 次數(shù)學(xué)組活 動(dòng).，6 次英語組活 動(dòng).，2 次繪畫作品 大.賽， 4 次美化教 室.活動(dòng) 設(shè)計(jì)班徽 .、班規(guī)、班訓(xùn)、班 號(hào).，、班級(jí)標(biāo)語， 班.主任寄語，班集 .體照 ， 3 次同學(xué) .會(huì)選拔成員同時(shí)對(duì) 學(xué).生進(jìn)行全面思想 .訓(xùn)練，14 次學(xué)案 大.爭(zhēng)論，12 次作業(yè).、課課練大檢查 .；5 次學(xué)習(xí)方法大 討

16、.論， 9 次培訓(xùn)教 師.， 6 次聽課、評(píng) 課.、議課活動(dòng)，仍.有 57 次講座， 61. 次實(shí)踐， 88 次.升旗記錄， 245.份手寫版方案、總 .結(jié)， 146 份試卷 分.析， 1000 多份.學(xué)案， 4 本“十 .個(gè)一”活動(dòng)同學(xué)每 .日學(xué)習(xí)材料， 4 .6 個(gè)檔案袋的各項(xiàng) .工作記錄， 700多.張各項(xiàng)活動(dòng)照片 .，很多次爭(zhēng)論學(xué)案 .，很多次爭(zhēng)論活動(dòng) .方案等等， 這些成 .績(jī)的取得是我們這.個(gè)集體很多滴汗水 .匯聚而來的；期中 .， 讓我感動(dòng)的事情 .不計(jì)其數(shù)，幾次流 .出了興奮的淚水， .如此微型的學(xué)校， .如此艱苦的訓(xùn)練條 .件，如此尖銳的學(xué) .校沖突，我們學(xué)校 .的廣大老師在

17、遠(yuǎn)離 .了現(xiàn)代訓(xùn)練條件的 .鄉(xiāng)下演繹了一出素.質(zhì)訓(xùn)練大??；當(dāng)然 ，.我們也存在好多 問.題，比如，我們.要學(xué)習(xí)的學(xué)問很多 .；工作不夠細(xì)；學(xué) .生太少，不能形成 .規(guī)模；由于一些條 .件限制，好多想法 .沒方法得到實(shí)現(xiàn)； .文體老師缺乏，教 師.文化生活貧乏， 學(xué).習(xí)型老師太少等.；回想這幾年的農(nóng) 村.工作經(jīng)受，雖苦.尤樂；210 國(guó)道 .見證了我騎著摩托 .從家到學(xué)校 70 .公里 所經(jīng)受的春 .夏秋冬；日記本記 .錄了我從起初的迷 .茫到后來的堅(jiān)決信 .念所經(jīng)受的心態(tài)調(diào).整歷程；盡管有過 許.多無奈，但在這 樣.的艱巨環(huán)境下， 我.錘煉了如何擺正 心.態(tài)，如何查找快 樂.，如何堅(jiān)持做事 .

18、， 如何樂觀生活的 .才能，培育了自己 愿.意吃苦和吃虧的 品.格，挑戰(zhàn)了自己 的.愛心、恒心和耐 .心；懂得了做小事 ，.成大事的道理； 積.累了改革創(chuàng)新辦 特.色訓(xùn)練的寶貴體會(huì).；覺得自己沒有 .虛度年華；這些經(jīng) .歷是我一輩子的財(cái) .富；在今后的工作 .中，我要連續(xù)干別 .人不情愿干的事， .讓自己的生命更有 .寬度和厚度； 20.1X 年三區(qū)支教教 .師工作總結(jié)范文我 們.灣潭鄉(xiāng)中心中學(xué) .在漢川市是一個(gè) 相.對(duì)比較偏遠(yuǎn)，基 礎(chǔ).較差，底子較薄 弱.的農(nóng)村中心初中.，最大的問題是師 資.力氣不足，導(dǎo)致 有.些科目無法正常 .開展，這嚴(yán)重制約 了.我鄉(xiāng)訓(xùn)練事業(yè)的 發(fā).展；在市訓(xùn)練局 各.

19、級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支 .持下;在各先進(jìn)兄 .弟中心中學(xué)的大力 .幫助下，近幾年， .每年都向我們這里 .調(diào)派大量的支教教 .師來我中心中學(xué)任 .職任教，為我鄉(xiāng)教 育.教學(xué)事業(yè)的進(jìn)步做.出了重要的奉獻(xiàn) ；.時(shí)間過的真快，2.0xx-20x x.學(xué)年度已成歷史.，回首這一年的支 教.工作，既有可喜 的.成果，也存在一 .些不足之處，現(xiàn).對(duì)一年來的支教工 .作總結(jié)如下 ; 一高 .度重視 細(xì)心組織 .保證工作順利進(jìn)行.究竟城鄉(xiāng)存在地 域.差異，生活習(xí)慣 .也不盡相同， 這使.得支教教師面臨著 一.些不小的難題， 對(duì).此，中心中學(xué)專 門.召集各接受學(xué)校 的.校長(zhǎng)，分管后勤 工.作的領(lǐng)導(dǎo)開了一 個(gè).會(huì)議，會(huì)上

20、要求 接.受支教老師學(xué)校.要盡一切努力，竭盡.所能為支教老師 提.供最好的宿舍，確.保水電暢通，并.配齊日常生活用品 .，考慮到支教老師 .課余時(shí)間孤獨(dú)孤寂 .，有條件的學(xué)校開 .通了電子閱覽室， .仍為老師們供應(yīng)兵 .乓球，羽毛球，籃 .球等運(yùn)動(dòng)器材，供 支.教老師錘煉，娛 樂.，消遣；各校領(lǐng) 導(dǎo).仍深化明白支教 .老師的需要并準(zhǔn)時(shí) .優(yōu)先解決，和他們.細(xì)心溝通溝通向他 .們講解往屆優(yōu)秀支.教老師的工作業(yè)績(jī) .，為新來的支教教 .師樹立目標(biāo)， 引領(lǐng).他們快速適應(yīng)偏遠(yuǎn) .農(nóng)村學(xué)校的環(huán)境， .盡快明白學(xué)校，學(xué) .生的現(xiàn)狀；為今后 .的工作順當(dāng)開展打 .好伏筆；三汊中學(xué) 的.劉加紅校長(zhǎng)在每 周.的

21、晨會(huì)上都要教.育同學(xué)們要敬重支 .教老師，懂得支教 .老師，無論是在校 .內(nèi)仍是校外遇到老.師都要禮貌問好等 .等，說起來或許微 不.足道，但卻猶如 涓.涓細(xì)流浸潤(rùn)每一 個(gè).支教老師的心田 ，.讓他們?cè)诋愢l(xiāng)感 受.到新單位，新同 事.，新同學(xué)對(duì)他們 .的溫情，使他們倍 .受勉勵(lì)，倍感欣慰 .；二正確引導(dǎo)督.促檢查確保支教 工.作收到實(shí)效支教 .工作是一個(gè)系統(tǒng)工 .程，我們中心中學(xué)不.僅僅要讓支教教 .師能夠安心從教， .歡樂從教， 更要讓 他.們有效從教；為此.，我們中心中學(xué) .聘請(qǐng)了富有有效教 .學(xué)體會(huì)的優(yōu)秀老師 .來我們這里為全體 教.師做了一場(chǎng)主題 為.如何實(shí)施有效教 學(xué).的報(bào)告會(huì)；報(bào)告

22、.會(huì)的籌備工作做的 很.細(xì)致，預(yù)備的很 充.分，演講的特生 動(dòng).，特出色；會(huì)后各.學(xué)校都作了仔細(xì) .的推廣溝通學(xué)習(xí)；.其中以三汊中學(xué)的.有效教學(xué)最有特色 .，最有成效，表現(xiàn) 在.領(lǐng)導(dǎo)得力，方案 .周密，重在落實(shí)， .貴在堅(jiān)持；他們利 .用晚間課余時(shí)間和 .支教老師一起組織 .學(xué)習(xí)溝通， 爭(zhēng)論開.展有效教學(xué)的意義.，如何開展，并堅(jiān) 持.勤寫心得體會(huì)， 以.便在下一次的晚間.溝通學(xué)習(xí)中再討 .論再深化爭(zhēng)論，這 .樣往復(fù)切磋 - 溝通.始終連續(xù)到本學(xué)期 結(jié).束；通過這種大 學(xué).習(xí)，大爭(zhēng)論的有 效.教學(xué)活動(dòng)的開展 .，不僅使我們?nèi)w .老師和支教老師心 .靈走的更近了， 關(guān).系更融洽了， 仍使.我們一

23、起共同進(jìn)步 .共同提高， 使得好 .的教學(xué)體會(huì)， 好的 教.學(xué)理念走入我們的.校內(nèi)，大大促進(jìn) 了.我們中心中學(xué)教 育.教學(xué)事業(yè)的進(jìn)展.，縮小了與先進(jìn)中 .心中學(xué)的差距； 為.了確保支教工作收 .到實(shí)效， 我們中心 .中學(xué)多次組織人力 對(duì).支教工作進(jìn)行檢 查.，檢查的方式采 取.一聽匯報(bào)， 座談.；就是從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) .，老師那里明白各 支.教老師的工作態(tài) 度.，方法以及成效，.和支教老師座談 ，.感知他們的訓(xùn)練 理.念，過程與方法 .，情感態(tài)度和價(jià)值 觀.；二看資料；主要.是看備課，作業(yè)批.閱，輔導(dǎo)記載等 情.況，檢查他們的 會(huì).議紀(jì)要，閱讀他 們.的教學(xué)心得體會(huì) .等等；三調(diào)閱走訪 ；.對(duì)同學(xué)進(jìn)

24、行問卷 .調(diào)查，走訪明白學(xué) 生.家長(zhǎng)的看法和想 法.；并準(zhǔn)時(shí)將有關(guān)的.情形向支教老師 反.饋；從而起到了 .很好的督導(dǎo)鞭策作 .用，保證了支教工 作.收到實(shí)效； 201.X 年三區(qū)支教教 .師工作總結(jié)范文在 .二試驗(yàn)小學(xué)兩個(gè)月 .的支教生活即將結(jié) .束，回憶這兩個(gè)月 .來自己的工作表現(xiàn) .，能夠贏得同學(xué)的 .寵愛，受到同事的 .好評(píng)，得到支教學(xué) .校的確定，對(duì)于我.來說真是莫大的安 .慰；有辛苦的付出 ，. 就有幸福的收成 .，我感受著支教給予.我生命的出色； .在支教過程中， 我敬.佩二試驗(yàn)學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo).求真務(wù)實(shí)以人為 .本的工作作風(fēng)， 佩.服老師們忘我的奉 .獻(xiàn)精神， 仔細(xì)負(fù)責(zé) .的工作態(tài)度

25、， 在雙方.領(lǐng)導(dǎo)的大力支持 和.同事的無私關(guān)懷 .下，我順當(dāng)?shù)耐瓿?了這兩個(gè)月的支教 工.作，在支教的同 事.，我也學(xué)到了不 少.學(xué)問和技能，下.面講工作總結(jié)歸納 .如下：一. 聽課教研初到二 實(shí).驗(yàn)時(shí)，我參與學(xué) .校組織的“二試驗(yàn) .任課老師技能展現(xiàn) .課”的教研活動(dòng)， .雖然我只是一名英 語.老師，但在聽其 他.科目時(shí)，也吸取 了.很多的教學(xué)手段 .和方法，這都是平 .時(shí)在教學(xué)中體會(huì)不.到的，比如在聽三 年.級(jí)杜玉香老師的 課.時(shí)，她的課終止 部.分的課件就是一大.亮點(diǎn)，為一節(jié)課 增.色不少，使我受 益.良多，盡管是數(shù) .學(xué)課，但是我是否 .也可以將她的方法 .學(xué)以致用呢 .此外.， 英語

26、組的丁老師 .是最值得我去學(xué)習(xí) .的，她的課雖然沒 有.花哨的教具來相 襯.，但是卻很受學(xué).生的歡迎，她可以 .用積極的狀態(tài)去感 .染同學(xué)，使課堂氣 .氛活躍起來，同時(shí)學(xué).生也在活動(dòng)中學(xué) 會(huì).了新知，這事很 值.得我學(xué)習(xí)的；二. 評(píng)課教研在支教 .生活中，我也參與 了.由校長(zhǎng)組織的一 次.英語組的評(píng)課活 動(dòng).，校長(zhǎng)說的幾點(diǎn) 使.我印象深刻：.1.教學(xué)模 .式單一；老師應(yīng)注 .意課堂的趣味性， .教學(xué)模式的多樣性 .；2. 提高同學(xué)自 .主學(xué)習(xí)英語的才能 .；有了學(xué)習(xí)愛好即 .使你不讓他學(xué)， 他.也會(huì)主動(dòng)要求去學(xué) 習(xí).；3. 作業(yè)布置 是.否可以完成； 英語.平日注意口頭作.業(yè)，特別是低年級(jí) ，.老師在布置作業(yè) 時(shí).應(yīng)多督促同學(xué)去 .完成；4.課堂教 .學(xué)也要多關(guān)注后進(jìn) .生；多給后進(jìn)生展 示.的機(jī)會(huì)， 才能使 各.個(gè)水平段的同學(xué) 均.衡進(jìn)展；5. 及.時(shí)溝通；