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文檔簡介

1、?煙臺的海?第一教時課堂實錄執(zhí)教者 陳素云2/27/2022導入師：前面我們欣賞了三亞的落日的獨資多彩，今天我們要欣賞一讀：煙臺的海師介紹煙臺的地理位置為什么寫煙臺的海，請同學們讀第一小節(jié)生特殊的地理位置造就了海上的獨特的海上的景觀生讀第一小節(jié)石凳檢查生字詞字音：鍥而不舍愜意石如癡如醉石凳蔚為壯觀嬉笑崇山峻嶺過濾恬靜前赴后繼濕漉漉呢喃細語起錨遠航湛藍詞義；：帶點字義：在預習中不僅要關注字音，詞義更要關注關鍵字讀文生：個別讀 小組讀男生女生讀老師學生分讀師：課文的2-5按和順序描寫時間構(gòu)段方式有何相似點由景到人獨特的寫作特色師：瀏覽2-5概括四季海的的不同的特點冬凝重 春 輕盈出示第五自然段概括

2、學習方法今天我們先走進冬日煙臺的海，感受它的凝重出示小組學習目標師小組學習1、自己先默讀課文第二自然段，圈劃關鍵字詞進行批注2、在小組內(nèi)交流，你從哪些語句感受到冬日海的凝重交流深褐色的海面千萬頭暴怒的獅子發(fā)出雷鳴般的聲響小山似的涌浪讀氣勢洶洶數(shù)百斤的石凳十幾米遠數(shù)丈高的浪花列數(shù)字感受力量大聲音響撲 動詞比擬“撲和“拍讀欣賞涌浪PPT齊讀：第二自然段場面 蔚為壯觀這場面是否稍縱即逝從前赴后繼鍥而不舍佩服師：男生讀讀出你的敬佩是一種雄渾磅礴的氣勢，蔚為壯觀的景象驚心動魄的場面，讓我們再次感受它的凝重齊讀人敬重不怕嚴寒不畏風浪齊讀 每到風景線 人海俗話說一方水土養(yǎng)一方人難怪作者說讀 結(jié)尾3、教學反思：理解詞語的途徑理解字詞理清文脈流利正確的朗讀課文關注字音 詞義 關鍵字預習方法的滲透方法：通過讀 比擬 關注音節(jié)混淆 鍥而不舍 會寫錯的字 起錨 抓住文中的重 點詞理清文脈抓巧妙采用多樣的讀書形式來解答這篇課文的寫作特色，布局謀篇 住四季海的特點來初步感受煙臺海的獨特的景觀解決重難點采用小組學習理解凝重難點抓住修辭，列數(shù)據(jù)一系列動詞生生互動師生互動及時學法的指導和遷移多樣的朗讀品悟理解突破難點多關注生生互

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