父親的棗樹閱讀答案

1、父親的棗樹閱讀答案【篇一：新人教版二年級語文上冊四單元課內閱讀附答案】了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。 多么可愛的小葫蘆??！那個人每天都要去看幾次。1、在括號里天上適當的詞語。的葫蘆藤 的小花的小葫蘆2 、這段話共有 句，把寫小葫蘆的句子畫上。3 、請把小葫蘆的生長順序排一排。開花長葉生根結果 發(fā)芽生根 4 、如果發(fā)現綠綠的葫蘆葉上戰(zhàn)歌了蚜蟲，你會怎么做？15 小柳樹和小棗樹可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落 葉晚。 在 再 說，你長得也比我快，等你長1 、2、把文中括號里恰當的字詞和音節(jié)打上 “。比一比，填一填。 春天，小柳樹比小棗樹綠得。

2、秋天，小柳樹落葉比小棗樹。小柳樹長得比小棗樹 ，小柳樹不結果子，小棗樹能 結。3、這段話主要寫什么呢？請選一選。 小柳樹夸獎小棗樹。 小棗樹夸獎小柳樹。16 風 娃 娃 風娃娃又來到河邊，看見許多纖夫正拉著一艘船。他們彎著腰， 流著汗，喊著號子，船卻走得很慢。他急忙跑過去，對著船帆吹起 來。船在水面上飛快地行駛。纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向 風娃娃表示感謝。1 、 寫近義詞。急忙 感謝 2 、 填一填。纖夫們 “笑是因為3、 我會寫句子。邊一邊。17 酸的和甜的葡萄架下 ,有一只狐貍。它一會兒轉來轉去，一會跳起來摘葡萄， 可是一顆也沒摘到。于是，它指著架上的葡萄，說： “這葡萄是酸的， 不

3、能吃！ 1、照樣子寫詞語。去2、讀句子，寫句子。 它一會兒轉來轉去，一會跳起來摘葡萄。 一會兒，一會兒。3 、 讀一讀，選擇正確的說法。 ( ) 狐貍為什么硬說葡萄是酸的呢？ 狐貍吃過，知道是酸的。 狐貍隨口說的。 狐貍知道夠不著葡萄，吃不到葡萄，又怕別人吃，所以成心說是 酸的。1 、 細長 雪白 可愛2、 2 、五 第三、四句3 、15 小柳樹和小棗樹2 、早 晚 快 棗子3、16 風 娃 娃1 、連忙 感謝2、有了風娃娃的幫助，纖夫們不用使勁拉纖了。3、略 17 酸的和甜的1 、飛來飛去 游來游去2、略3、篇二：老去的苦棗樹閱讀答案】八月份。那天回家處理父親后事，剛到村口，就見村里幾個年輕

4、力 壯的小伙子正拉著板鋸，大汗淋淋地切割只剩下一個木墩的苦棗樹。 一會兒工夫，被雨水腐蝕得發(fā)綿的苦棗樹根拔了出來，橫七豎八地 躺在地上，親吻著養(yǎng)育它一生的泥土 ? ；父親也老了，老去的是曾經風華正茂的軀體。 父親說，苦棗樹很老，他小的時候 就已經是一棵參天大樹了，那時是最旺盛的時期，像娃娃一天一個 模樣似的在長。到我們小時候，苦棗樹長得要三個成年人才抱得住， 足足有二十米高，遮陽面積有七八十平方米?？鄺棙湔瞄L在家門 口的十字路中間，南來北往的人經過時，都會在它懷里小憩一會兒， 退卻一身的疲憊和燥熱，繼續(xù)上路。 我們記事時的苦棗樹已是晚 年了，樹皮斑駁陸離，外表那層枯裂。但在父親的悉心照料下，

5、仍 然煥發(fā)頑強的生命力。在吐苞獻蕾的季節(jié)，苦棗樹不甘拜下風，沐 浴亮麗的春霞增枝拔節(jié)，枝頭沒有綠葉的空白。春夏，苦棗樹是鳥兒的天堂，也是我們的樂園。麻雀在樹枝上，向著剛露小臉的太 陽，嘰嘰喳喳叫個不停。我們幾個小孩就爬下滑下，吊在樹枝上翻 跟頭，躲在樹葉里做迷藏，象猴子似的，從這根樹枝翻騰到另一樹 枝?；蛟S是因為有一次從樹上掉下來，摔傷了我手臂，或許是因為 苦棗樹的開花，散落滿地的苦苦花蕊，熏得人發(fā)暈，每次我們玩得 盡興時，父親不知不覺就突然出現樹底下，拿著竹鞭子，催趕我們 下來?？粗赣H手里長長的鞭子，聽到父親的怒斥聲，我們不敢下 來，鉆到密密的樹葉里，使勁往樹頂上爬。父親也曾幾次想爬上樹，

6、 捉我們下來，可他畢竟上了年紀，腿腳沒有我們靈活，蹬了幾腳就 滑了下來，喘著氣，在樹底下好言勸我們下來。我也是每次忘記了 父親的美麗謊話，乖乖地一忽悠地溜到了地下，父親趁機一把抓住我，抽幾鞭我小屁股，告誡我要記得栽跟頭的教訓。 秋冬，苦棗樹是過冬鳥的避風港，也是我們嬉戲的打鬧場?？鄺棙涫且环N季節(jié) 性非常明顯的樹。帶著少許燥熱的秋風剛起，樹葉似乎忽如秋風一 夜黃。那時我和幾個頑皮的小孩坐樹杈間，審視樹底下，一見有行 人過來，就比賽似的猛搖樹枝，如秋風掃落葉，飄灑一地黃葉，落 滿行人肩頭。父親也同時收到了不少關于要好好教育我的投訴。串 串的苦棗，沒有綠葉的襯托，有點發(fā)黃了。我們隨地取材，折一支 樹

7、杈，一邊套上一根象皮筋，系上一小塊帆布，就做好了一把彈鳥 的皮射雕，捋下一串串的苦棗，作為射擊子彈。對準樹枝上還沒來 得及封頂的鳥巢，幾個小孩槍林彈雨般掃射一番，驚得小鳥可怒又 無奈，嘰嘰叫地盤旋在我們的頭頂，等待時機重新修建過冬的家園。 苦棗樹如一位老態(tài)龍鐘的老人了，有些怕冷。當凜冽的寒風刮起時， 時常是一層層的樹皮剝落。父親每年冬天，都會弄些黃泥漿，裹糊 著凍得張裂的樹桿，盡量保持苦棗樹不失去水份。小時不理解父親 的那片苦心，偷偷用樹枝扒開泥巴，撕毀枯死的樹皮，放在小提爐 里作取暖的柴火來燒。父親心痛的同時，也會狠狠的教訓我一頓， 罰我在寒冷的冬天，去水溝里撈些泥漿補好。 小學畢業(yè)后，辭別

8、 了家鄉(xiāng)，也辭別了苦棗樹，一直在異鄉(xiāng)求學、工作。每次回家鄉(xiāng)， 都會去看看苦棗樹，親撫被歲月浸蝕得剝落的老樹皮，聆聽樹梢上 的教誨。前年，聽說父親說，在一個雷雨交加的晚苦棗樹被雷電擊 中了主干，就一直沒有康復過來。那兩年父親也一直拖病在身，與 苦棗樹相扶相守，兩位病魔纏身的老人，苦苦撐了兩年，終于無能 吐出一枝綠芽，消失在他們眷戀的土地上。 如今，苦棗樹老去了， 沒有帶走一捧它眷戀的泥土；如今，父親老去了，沒有帶走一片他 燒制的瓦片。在人與自然軌跡上，他們劃下了一個完美的生命輪回。 生者猶可追 ,死者長已矣。拾起行馕，塵封苦棗樹的那段童年生活， 收起苦棗樹下的父親教誨，我繼續(xù)上路求索。11 依據

9、上下文及畫線句子的句式，在第 段空缺的橫線上補寫一句話。4分12 .請 從修辭的角度，對第 段畫線的句子進行賞析。6分兩位病魔纏 身的老人，苦苦撐了兩年，終于沒能吐出一枝綠芽，消失在他們眷 戀的土地上。 13文章結尾，作者要 “收起苦棗樹下的父親教誨 。聯(lián)系全文，概括 “父親教誨 的內容并作簡要分析。 8 分 14雙線 結構是寫作中常見的一種技法，文章設置的兩條線索彼此映照、重 合，從而更好地傳情達意。簡要說說，這篇文章的兩條線索是怎樣 映照的？兩條線索最終完全重疊交合，它們的 “重合點在哪里？ 7分 參 考答案 114 分例如：苦棗樹老了，老去的是曾經枝繁葉茂的 枝干。內容， 3 分。苦棗樹

10、老了 1 分，老去的是曾經枝繁葉茂的 枝干2 分。句式相仿， 1分。126 分 將苦棗樹比作 “老 人，“撐“眷戀 生動地寫出了苦棗樹對生命的留戀和抗爭，走完生 命的過程2分；將父親比作樹，用 沒能吐出一枝綠芽來形象 地表達他生命的消失2分；運用了比較和比喻的修辭手法，將 老棗樹與父親糅合到一起來寫，寫出了老棗樹和父親對生命的眷戀 與熱愛2分。意思對，即可得分13 .8分戒頑劣2 分。少小的我十分頑皮，爬樹打鳥，父親用鞭子抽打我要記住栽 跟頭的教訓2分。愛生命2分。當我剝開父親裹住樹干的 泥巴時，父親會心痛，教訓我，罰我在寒冷的冬天，去水溝里撈些 泥漿補好 2 分。意思對，即可得總分值如果到達

11、 “求完美 ， 言之成理，可酌情給分 14. 7 分寫樹，是在寫人；寫人，也在 寫樹。樹與人父親互相映照。 4 分重合點：在人與自然軌跡 上，他們劃下了一個完美的生命句號。 3 分意思對，即可得總 分值【篇三： 2022 九語期中考試閱讀題及參考答案】一石崖上的棗樹劉成章那是陜北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齊上齊下，刀削 的一般，筆直地立在那兒；崖上又極少有土，極少有草，卻不知在 何年何月，就在那半崖上，在一條看不大清楚的石縫間，突兀地生 了一棵棗樹。照說，棗樹生長在那兒，哪來的什么養(yǎng)料和水分，只 要能勉強擠出幾片葉子，現出一點兒綠色，就算很不錯了；可它偏 偏悖乎常理，長得健壯而蓬勃。

12、每到了八九月間，紅的綠的半紅半 綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間，把整個樹冠都壓得垂吊著，像一片 彩色瀑布。年年金秋到，這一樹棗子總是紅得誘人，裝飾著好大一片天空。挑 筐的走過，扛鋤的走過，都只能仰著脖子，望棗興嘆；城里人顛簸 著汽車前來旅游，猛地看見了，也頓時興奮起來，躍下車，結果呢， 也只能仰著脖子，望棗興嘆。他們口腔里分泌著唾液，每一條神經 都被挑逗得打著顫顫，卻都無可奈何。石崖下有個石雕加工工地，工地上聚集了來自好幾個縣的能工巧匠， 有老漢也有年輕后生。他們雕成的和正雕著的石獅子，一個個生動 可愛，擺得到處都是。這些民間藝術家們，如處近水樓臺，當然更 想摘那樹好棗子。據說，他們中間的一個小后

13、生，膂力過人，他曾 運足了氣，把一塊石子兒硬是扔到棗樹上，不過也僅僅打下兩三顆 棗子而已。 這棗真成了王母娘娘的蟠桃了！他瞅著那棗樹咒罵而那棗樹，望著氣急敗壞的小伙子，好似成心氣他似的，搖了三搖。一棵棗樹，爽了那么多人的眼，打動了那么多人的心，又掃了那么 多人的興，使有的人在離開的路上還要對它念念想想，思思謀謀， 人們無從弄清它的背景，更無從弄清它是輕佻還是貴氣。那年親眼看見這棵棗樹的時候，我也忍不住停下腳步，仰起了脖子。 由于仰角太大，我的帽子都順著肩膀滑落了。與我同行的朋友說：光瞅有什么用！要是真想嘗嘗，咱們哪天有了空兒，從山后爬到那 崖上去。后來我們真的去了。繞來繞去地足足走了有七八里山

14、路， 走得人大汗淋漓，襯衣全濕透了，才算近距離地看見了棗樹。也許 由于特別興奮，也許是棗子的映照，我倆的臉都紅得像一片霞了。 那棗樹真讓我們很想歡呼幾聲。崖上風很大，陽光也很充足，風和 陽光一年年地透過了它粗糙的樹皮和枝葉，為它儲滿了誘人的生命 力，因而果實又大又艷，寶石一般。雖然那樹上的每顆棗子我們都 看得清清楚楚，甚至能看見爬在棗子上的幾只大螞蟻，但是那兒的 地勢太險峻了，我們依然無法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一 步一回頭地悻悻離開。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。 溯游從之，宛在水中央。 我又想起了一首陜北現代民歌：羊肚子手巾喲三道道藍，咱們見面面容易說話

15、話難。一個在山上喲 一個在溝，拉不上話話喲咱招一招手。瞭見了個村村喲瞭不見個人， 淚蛋蛋拋在沙蒿蒿林。這些不朽民歌所創(chuàng)造的情境，和那棵棗樹所引發(fā)的情境不是一樣的 嗎？想到這一層，我突然感到我的生命顫栗起來，抖落了些許的俗氣。 你看，那棵棗樹是那么美好，那么誘人，卻總是難以觸到，總是讓 人企慕；它總是撩逗著你，召喚著你，卻又總是遠離著你；它是美 人，美人如花隔云端。它結的是一樹實實在在的棗，但它給人們帶 來的卻是詩的境界、浪漫的情懷、美學的情景。它讓我想起錢鐘書 先生所命名的 “企慕情境 ，令人久久回味。?光明日報? 2022 年 04 月 10 日，有刪改3 分1. “棗樹 生長的環(huán)境有怎樣的特點？請結合文本作簡要概括。2. 賞析文中畫線的句子。請從以下兩句中任選一句作簡要的賞析 4 分1紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間，把整個樹冠都 壓得垂吊著，像一片彩色瀑布。2那棗樹，望著氣急敗壞的小伙子，好似成心氣他似的，搖了三 搖。4. 通讀全文，你認為 “懸崖上的棗樹 帶給作者怎樣的感悟？ 4 分 答案：1. 棗樹生長在高峻、陡峭的石崖上，崖上極少有泥土和草木，缺少 養(yǎng)料和水分?！驹u分標準】 3 分，每點 1 分。意思對即可。2. 1采用了比喻的修辭手法，從色彩和形態(tài)兩個方面對棗樹進行 了描寫；