小學二下數(shù)學《萬以內(nèi)數(shù)的加減法》第二課時教案

1、.小學二下數(shù)學?萬以內(nèi)數(shù)的加減法?第二課時教案第二課時教學內(nèi)容：書6768頁內(nèi)容。教學目的：1結合詳細情境，進一步體會加減法的意義，會計算連續(xù)進位、退位的三位數(shù)的加減法。2在解決問題的過程中，探究連續(xù)進位、退位的三位數(shù)加減法的計算方法，培養(yǎng)初步的應用意識和解決問題的才能。教學重點：掌握三位數(shù)連續(xù)進位、連續(xù)退位的加減法的筆算方法，并能正確計算。教學難點：理解連續(xù)進位與退位的算理。教學準備：課件、計數(shù)器等。一、回憶舊知。昨天我們學習了計算三位數(shù)連續(xù)進位、退位加減法的筆算方法。我們來復習一下。出示592+109=答案615457=答案讓學生同位互相說一說計算方法。而后指名起來說算法。二、自主練習1第

2、3題：計算并驗算。2第4題1說題意，你做這道題時是怎么想的？2獨立完成，全班匯報。3第5題。1先說一說題中告訴我們的數(shù)學信息和要求的問題，然后再解決。2你還能提出什么問題？引導學生小組內(nèi)合作完成。4第6題：找規(guī)那么，填一填。5第7題：數(shù)學游戲。6第8題：誰摘的松果？連一連讓學生獨立去完成，匯報時說一說自己是怎么做的。7第9題要先讓學生說一說從入口到珍禽館共有幾條路？分別是哪幾條？8第10題做題時先讓學生找出圖中的數(shù)學信息，然后再根據(jù)信息解決問題，并提出問題。老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲

3、讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。三、課堂總結要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無