綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告

1、綜合實(shí)訓(xùn)野前肓隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國(guó)對(duì)畢業(yè)主的要求也是變了又變，為了讓畢業(yè)生出去后能更好的適應(yīng)社會(huì)。頂崗實(shí)習(xí)便顯得非常重要。近年來(lái)，隨著中小企業(yè)的迅猛發(fā)展.中小企業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著越來(lái)越重要地位，中小企業(yè)也變得越來(lái)越多，而中 小企業(yè)也將招收更多的人才件為會(huì)計(jì)工作J關(guān)鍵還是看工作經(jīng) 驗(yàn)，你的工件經(jīng)驗(yàn)越豐富，那么你的工資就越高U會(huì)計(jì)學(xué)是一門(mén) 實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過(guò)兩年年半的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后，在掌握了一定 的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與 實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)二我們必須認(rèn)真對(duì)待，努力掌握并熟練運(yùn)用 相關(guān)技能，從而更好的適應(yīng)實(shí)際的工作。一、實(shí)訓(xùn)的目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)階段

2、重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng) 手能力的重要環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有理想、有道德、有 文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有著十分重要的意義。 通過(guò)深入基層單位，了解當(dāng)前茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固所 學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為 今后走向社會(huì)，自主創(chuàng)業(yè)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。一.實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)目的K 蹤令實(shí)習(xí)甩本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的圭耍實(shí)踐性課程晏學(xué)生將理論如識(shí)I叩卜廣實(shí)踐相錯(cuò)合的有效違往 兄堀憐學(xué)牛的屏眾性觀點(diǎn)，勞動(dòng)規(guī)點(diǎn).工程現(xiàn)點(diǎn)測(cè)謹(jǐn)設(shè)有中國(guó)特色社僉主鬼亭業(yè)的責(zé)任血和使命暮 的過(guò)魚(yú)1.1綜合實(shí)

3、習(xí)是身課常教學(xué)衽僉不同的教學(xué)施祁栽學(xué)計(jì)劃申 生產(chǎn)實(shí)習(xí)品衆(zhòng)燈教學(xué)的補(bǔ)充，生 產(chǎn)雷習(xí)匱舄于課氟披學(xué)*課獄斂常中*教師講攪.學(xué)生領(lǐng)會(huì)而生產(chǎn)實(shí)習(xí)厲是在教障布辱下由撐生 n己爾主產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)*通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的訓(xùn)授、套觀、原滝，討論弁析、作業(yè) 占核等事種冊(cè)式.一 方面耒鞏固在書(shū)本上學(xué)弭的理論知識(shí)另一方面.可菠得在書(shū)本上不易了薦和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng) 的疾際知識(shí)便學(xué)生在實(shí)跟中得到提高和鍛煉n1.2通過(guò)棕令實(shí)習(xí)”使學(xué)生聲習(xí)和了H企業(yè)生產(chǎn)的錄過(guò)丹以厘企業(yè)牛.產(chǎn)徂駅管理蹲知識(shí).培養(yǎng)學(xué)主樹(shù) 疔理論聯(lián)毎棗際的工作作風(fēng).以汕猶習(xí)中胡科學(xué)的理論知識(shí)加以臉訂，深化.鞏固彌充實(shí).井培養(yǎng) 學(xué)生進(jìn)行調(diào)査、研究、分析和解決工程實(shí)際軻施的能

4、力.為后籬專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)訂和畢業(yè)設(shè) 計(jì)打下堅(jiān)寶的超礎(chǔ)，通過(guò)綜合實(shí)習(xí)，拓寬學(xué)牛的鈿幟聞串加I腔性認(rèn)識(shí).把廁學(xué)知識(shí)條理化蔡統(tǒng)化. 學(xué)到從書(shū)本學(xué)十釧的專(zhuān)業(yè)知識(shí).井軟得本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi).外科找發(fā)展觀狀的顯新柑息.滋發(fā)學(xué)牛向?qū)嵠?學(xué)習(xí)利探案的積梭性.為今后的學(xué)畀和將從事的技術(shù)工性打卜堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.綜舎實(shí)習(xí)是為了桔助學(xué)生對(duì)所學(xué)暫識(shí)的感性認(rèn)識(shí).為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程專(zhuān)業(yè)基fit課程打好基礎(chǔ)遇 過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)基14進(jìn)行有針時(shí)性的霧現(xiàn)、學(xué)習(xí).可且提高學(xué)習(xí)對(duì)本專(zhuān)業(yè)真的了解和認(rèn)識(shí).增加學(xué)習(xí)興鰹 和坍強(qiáng)窗業(yè)I葷感*為日后專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下從好的基礎(chǔ)訶時(shí).氏刑7半一了解社會(huì)*接滋生 嚴(yán)炯in強(qiáng)勞功觀念、培悴跡甲能力和理論與實(shí)地相鋪

5、舍的能力醇方面亦幾有靈農(nóng)的蕊幾Z1通過(guò)鶴加 斗實(shí)踐性活動(dòng)嘰固血學(xué)的型論+堆K 蘭書(shū)*;學(xué)乘到的知識(shí)和授能*園為知識(shí)要轉(zhuǎn) 化戚真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)臉和鍛煉.面對(duì)日益嚴(yán)峻前就業(yè)形勢(shì)和Hifi月異的社會(huì)，我竟得大 學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要薊單地把暑期打工作為掙鐵或者是積聽(tīng)社會(huì)鯉膛的于段，更重要的是倘機(jī) 培養(yǎng)自已的創(chuàng)卅和禮公丈踐進(jìn)力，現(xiàn)在的招科單位軀來(lái)越看重人學(xué)生的實(shí)匪和動(dòng)手能力以及與他人 的交際能力.作為一名大學(xué)生.只要是自己所能承受附.就應(yīng)謹(jǐn)把握所有的機(jī)會(huì)，正確衞就自己， 充分發(fā)揮所長(zhǎng)，嘆便進(jìn)入社處宕可以盡快走上軌道.Z 2塚合實(shí)習(xí)是電子信息工幄專(zhuān)業(yè)重要的實(shí)遊性救涕環(huán)節(jié)+綜介實(shí)訶足餐7主亡學(xué)習(xí)T

6、 9業(yè)基礎(chǔ)課和 部分專(zhuān)業(yè)課薛進(jìn)打的-牛秤倫聯(lián)緊實(shí)際的覽踐件教學(xué)壞節(jié).通過(guò)媒合實(shí)習(xí).能夠他學(xué)生捲魅生產(chǎn)、 科研.企業(yè)許理.達(dá)別現(xiàn)論打?qū)嵺`和給存的u的.加深時(shí)專(zhuān)業(yè)的了解.扔寬inyitin獲得蘋(píng)木操Y 訓(xùn)練.是培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)憊和解決問(wèn)題的重要途徑*是培養(yǎng)鬲素質(zhì)應(yīng)用型人才不可缺少的環(huán)節(jié)。二、實(shí)訓(xùn)的具體內(nèi)容（一）實(shí)習(xí)單位介紹廣東清塑實(shí)業(yè)有限公司座落在珠三角后花園 一一清遠(yuǎn)市的清新太 和工業(yè)區(qū)（107國(guó)道旁），公司占地面積五萬(wàn)多平方米，年生產(chǎn)能力達(dá)五萬(wàn)噸以上，是一家集科研、生產(chǎn)、銷(xiāo)售服務(wù)一條龍的企業(yè)。公司 引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和工藝技術(shù)， 配套完善的檢測(cè)儀器，專(zhuān)業(yè) 生產(chǎn)排水、給水、電工、電力、通信五

7、大類(lèi)型共 30多個(gè)系列品種， 包括PP-R冷熱水管、塑鋁穩(wěn)態(tài)復(fù)合管、PVC-U市政供水管（衛(wèi)生無(wú) 鉛）、排水管、螺旋消音管、絕緣阻燃電工套管、線槽、通信電纜套 管、電力電纜套管、波紋管、PVC-M給水管、PVC-C高壓電纜套管、 玻璃纖維電纜導(dǎo)管、PE-RT采暖管、PB采暖管、HDPE硅芯管、通信 電纜套管、通信子管、雙壁波紋管、PE給水管及以上產(chǎn)品的配套件等塑料制品。產(chǎn)品被廣泛應(yīng)用于市政工程管道，建筑室內(nèi)外冷、熱給 水設(shè)施，生活衛(wèi)生飲用水管系統(tǒng)，太陽(yáng)能設(shè)施用管，市政建設(shè)地下排 水、建筑排水，農(nóng)業(yè)、果園的供水及排灌，深井抽水，礦井及建筑物 通風(fēng)，住宅、賓館、辦公等場(chǎng)所的供暖系統(tǒng)，保護(hù)建筑物內(nèi)電

8、線或電 纜的布線、埋設(shè)，保護(hù)郵電、通信、高低壓電力電纜管道埋設(shè)等建設(shè) 中。經(jīng)過(guò)多年的研究開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)實(shí)踐，以?xún)?yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、良好的商業(yè)信 譽(yù)、強(qiáng)大的技術(shù)支持和售后服務(wù)體系，贏得到廣大客戶(hù)的信賴(lài)和好評(píng)。經(jīng)過(guò)全體員工的共同努力，公司通過(guò) IS09001質(zhì)量管理體系 認(rèn)證、北京節(jié)水產(chǎn)品認(rèn)證，入選 廣東省農(nóng)村飲水安全工程管道供應(yīng) 商”廣東省電網(wǎng)管道供應(yīng)商”廣西區(qū)電網(wǎng)管道供應(yīng)商”并獲得 廣 東省A級(jí)納稅人”涉及飲用水衛(wèi)生安全產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件”采用 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品標(biāo)志證書(shū)”和 廣東省采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品認(rèn)可證書(shū) ” 連 續(xù)十年廣東省守合同重信用企業(yè) ” 連續(xù)八年榮獲AAA+級(jí)中國(guó)質(zhì)量 信用企業(yè)” 清遠(yuǎn)市信用示范企業(yè)”

9、及誠(chéng)信、維權(quán)承諾單位”等榮譽(yù)， 產(chǎn)品被評(píng)為 中國(guó)著名品牌”、建設(shè)工程重點(diǎn)推薦產(chǎn)品”，并在中國(guó)人 民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司（PICC）投保。清塑人將以 團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取”的創(chuàng)業(yè)精神，堅(jiān) 持守合同、重信用、質(zhì)量第一、用戶(hù)至上，精誠(chéng)合作、共創(chuàng)雙贏”的經(jīng)營(yíng)宗旨，貫徹執(zhí)行 以質(zhì)取勝、精益求精、沒(méi)有最好、只有更好” 的質(zhì)量方針，向著 開(kāi)創(chuàng)質(zhì)優(yōu)價(jià)宜的產(chǎn)品、實(shí)現(xiàn)用戶(hù)最完美的價(jià)值、 為顧客提供全方位的服務(wù)”的奮斗目標(biāo)原料 塑料制品不懈地努力，為 創(chuàng)造綠色環(huán)保事業(yè)作出貢獻(xiàn)。（二）行業(yè)及產(chǎn)品主營(yíng)行業(yè)：原料 塑料制品銷(xiāo)售產(chǎn)品：專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)PP-R給水管、PVC-U排水管、管件、螺旋消音管、 絕緣電工套管、電線槽

10、、通信電纜套管、電力電纜套管、給水管、雙 壁波紋管、HDPE通信電纜套管及子管、PVC-C高壓電纜套管等塑料 制品（三）公司人力資源管理制度1、依據(jù)公司實(shí)際需要，研究組織職責(zé)及權(quán)限劃分方案及其改進(jìn)方 案。2、負(fù)責(zé)制定公司人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，配合公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，根據(jù)人 力分析及人力預(yù)測(cè)結(jié)果，制定人力資源發(fā)展計(jì)劃；3、設(shè)計(jì)、推行、改進(jìn)、監(jiān)督人事管理制度及其作業(yè)流程，并確保 其有效實(shí)施；4、建立廣泛、暢通的人才輸入渠道，儲(chǔ)備人才;5、建立和維護(hù)良好、穩(wěn)定的勞動(dòng)用工關(guān)系，促進(jìn)企業(yè)與個(gè)人的共 同發(fā)展；6、致力于人力資源的可持續(xù)開(kāi)發(fā)和利用，強(qiáng)化人力資本的增值；7、創(chuàng)造良好的人才成長(zhǎng)環(huán)境，建立不同時(shí)期下高效的人

11、才激勵(lì)機(jī) 制及暢通的人才選拔渠道；8致力于組織隊(duì)伍建設(shè)，建立一支具有奉獻(xiàn)精神的，精干團(tuán)結(jié)的 核心骨干力量；9、建立健全人力資源工作程序及制度，確保人力資源工作符合公 司發(fā)展方針并日趨科學(xué)化、規(guī)范化。10、負(fù)責(zé)公司定崗定編、調(diào)整工作崗位及內(nèi)容等工作；11、制定公司招聘制度、錄用政策并組織實(shí)施；12、管理公司勞動(dòng)用工合同、員工人事檔案；13、負(fù)責(zé)員工異動(dòng)的管理工作；14、負(fù)責(zé)員工人事任免及獎(jiǎng)懲工作；15、制定員工的薪資福利政策；16、制定教育培訓(xùn)制度，組織開(kāi)展員工的教育培訓(xùn)；17、制定人事考核制度，定期組織開(kāi)展員工的考評(píng)，重點(diǎn)是員工 的績(jī)效考評(píng)；18、負(fù)責(zé)公司與外部組織或機(jī)構(gòu)的人事協(xié)調(diào)工作；19、

12、指導(dǎo)、協(xié)助各部門(mén)，做好人事服務(wù)工作；20、其他相關(guān)工作。（四）績(jī)效管理通常，一個(gè)有效的績(jī)效管理流程應(yīng)該包括一下幾個(gè)部分：1、設(shè)定績(jī)效目標(biāo)目標(biāo)是績(jī)效管理的標(biāo)的，績(jī)效管理的活動(dòng)都依賴(lài)于目標(biāo)的落實(shí)。 所 以，在一開(kāi)始，經(jīng)理就應(yīng)該和員工共同設(shè)定一個(gè)共識(shí)的績(jī)效目標(biāo)，為 績(jī)效管理做最充分的準(zhǔn)備。2、業(yè)績(jī)輔導(dǎo)目標(biāo)設(shè)定之后，經(jīng)理的職責(zé)就更加地明確：輔導(dǎo)。經(jīng)理應(yīng)在員工實(shí) 現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中不斷與之溝通，盡其所能地與員工保持密切聯(lián)系， 不 斷為員工資源支持，為之清除前進(jìn)道路上的障礙，一切為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 而工作。3、記錄員工的業(yè)績(jī)檔案沒(méi)有意外是績(jī)效管理的一個(gè)重要的原則。 這里的 沒(méi)有意外”是指在 年終績(jī)效考評(píng)當(dāng)中，經(jīng)理和

13、員工對(duì)績(jī)效考評(píng)的結(jié)果不會(huì)意外， 一切都 在意料之中，員工不會(huì)因績(jī)效考評(píng)的結(jié)果和經(jīng)理爭(zhēng)論，無(wú)爭(zhēng)論正是績(jī) 效管理所倡導(dǎo)和追求的。為了不出現(xiàn)意外，經(jīng)理就必須在日常的工作 多加觀察，并做必要的記錄，形成員工的績(jī)效檔案，為以后的績(jī)效考 評(píng)準(zhǔn)備更加充足的材料。4、績(jī)效考評(píng)績(jī)效考評(píng)是績(jī)效管理的必經(jīng)階段，績(jī)效管理的目的不是為了考評(píng)， 但考評(píng)的目的是為了使績(jī)效管理更加優(yōu)秀， 通過(guò)考評(píng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并改 進(jìn)問(wèn)題，使績(jī)效考評(píng)成為經(jīng)理和員工共同的機(jī)會(huì)。5、績(jī)效管理體系的診斷和提高沒(méi)有絕對(duì)完美的績(jī)效管理體系，任何企業(yè)的績(jī)效管理都需要不斷地 完善。所以，在考評(píng)結(jié)束之后，企業(yè)應(yīng)組織有效的診斷，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題并解決問(wèn)題，使企業(yè)的

14、績(jī)效管理體系在下一個(gè)循環(huán)當(dāng)中發(fā)揮更大作 用。1、圖尺度考核法也稱(chēng)為圖解式考評(píng)法，是最簡(jiǎn)單和運(yùn)用最普遍的工作績(jī)效評(píng)價(jià)技 術(shù)之一。它列舉出一些組織所期望的績(jī)效構(gòu)成要素（質(zhì)量，數(shù)量，或 個(gè)人特征等），還列舉出跨越范圍很寬的工作績(jī)效登記 （從 不令人滿 意”到非常優(yōu)異”。在進(jìn)行工作績(jī)效評(píng)價(jià)時(shí)，首先針對(duì)每一位下屬員 工從每一項(xiàng)評(píng)價(jià)要素中找出最能符合其績(jī)效狀況的分?jǐn)?shù)。然后將每一位員工所得到的所有分值進(jìn)行匯總，即得到其最終的工作績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié) 果。當(dāng)然，許多組織并不僅僅停留在一般性的工作績(jī)效因素上，他們 還將這些作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的工作職責(zé)進(jìn)行進(jìn)一步的分解， 形成更詳細(xì)和 有針對(duì)性的工作績(jī)效評(píng)價(jià)表。這一測(cè)評(píng)方法有很多

15、種變形，比如通過(guò)對(duì)指標(biāo)項(xiàng)的細(xì)化，可以用 來(lái)測(cè)評(píng)具體某一職位人員的表現(xiàn)。指標(biāo)的維度來(lái)源于被測(cè)對(duì)象所在職 位的職位說(shuō)明書(shū)，從中選取與該職位最為密切相關(guān)的關(guān)鍵職能領(lǐng)域， 再進(jìn)行總結(jié)分析出關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)，然后為各指標(biāo)項(xiàng)標(biāo)明重要程度，即 權(quán)重。圖尺度評(píng)價(jià)法的優(yōu)點(diǎn)是：使用起來(lái)較為方便；能為每一位雇員提 供一種定量化的績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果。其主要缺點(diǎn)是：不能有效指導(dǎo)行為， 它只能給出考評(píng)的結(jié)果而無(wú)法提供解決問(wèn)題的方法； 不能提供一個(gè)良 好的機(jī)制以提供具體的、非威脅性的反饋；這種方法的準(zhǔn)確性不高。 由于評(píng)定量表上的分?jǐn)?shù)未給出明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)， 所以很可能得不到準(zhǔn) 確的評(píng)定，常常憑主觀來(lái)考評(píng)。2、直接排序法是一種較為常用的

16、排序考核法。即在群體中挑選出最好的或者最 差的整理表現(xiàn)者，將所有參加評(píng)估的人選列出來(lái)，就某一個(gè)評(píng)估要素 展開(kāi)評(píng)估，評(píng)估要素可以是整體績(jī)效，也可以是某項(xiàng)特定的工作或體 現(xiàn)績(jī)效的某個(gè)方面。首先找出該因素上表現(xiàn)最好的員工， 將其排在第 一的位置，再找出在該因素上表現(xiàn)差的員工，將他排在最后一個(gè)位置， 然后找出次最好、次最差，依此類(lèi)推。直接排序法的優(yōu)點(diǎn)是：容易識(shí)別好績(jī)效和差績(jī)效的員工；如果按照要 素細(xì)分進(jìn)行評(píng)估，可以清晰的看到某個(gè)員工在某方面的不足，有利于 績(jī)效面談和改進(jìn)。缺點(diǎn)是：如果需要評(píng)估的人數(shù)較多，超過(guò) 20人以上時(shí)，此種排序工 作比較繁瑣；嚴(yán)格的名次界定會(huì)給員工造成不好的印象， 最好和最差 比較

17、容易確定，但中間名次是比較模糊和難以確定的。3、對(duì)比法針對(duì)某一績(jī)效評(píng)估要素，把每一個(gè)員工都與其他員工相比較來(lái)判 斷誰(shuí) 更好”記錄每一個(gè)員工和任何其他員工比較時(shí)被認(rèn)為 更好”的 次數(shù)，根據(jù)次數(shù)的高低給員工排序。和直接排序法類(lèi)似，這是一種更 為細(xì)致的通過(guò)排序來(lái)考核績(jī)效水平的方法， 它的特點(diǎn)是每一個(gè)考核要 素都要進(jìn)行人員間的兩兩比較和排序， 使得在每一個(gè)考核要素下，每 一個(gè)人都和其他所有人進(jìn)行了比較，所有被考核者在每一個(gè)要素下都 獲得了充分的排序。也是一種相對(duì)的定性評(píng)價(jià)方法。優(yōu)點(diǎn)：因?yàn)槭峭ㄟ^(guò)兩兩比較而得出的次序，得到的評(píng)估更可靠和有效。 缺點(diǎn)：和直接排序法相似，僅適合人數(shù)較少的情況，且操作比較麻煩（

18、五）質(zhì)量管理制度I. 職工必須持健康證、培訓(xùn)證上崗，井按時(shí)進(jìn)廿體檢，方傳染病者一律不準(zhǔn)進(jìn)入車(chē)間.冬全體職丁必須準(zhǔn)時(shí)上、下班如有特殊事必須提前請(qǐng)假”未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，一律不準(zhǔn)骼便曠工。3、職工進(jìn)車(chē)間之前.必須要換T作IIK，T作帽丁作鞋方可入內(nèi)不準(zhǔn)將匚作服，匚作帖【作鞋穿出車(chē)間，姜保持工作服清潔.4. 非工作人員禁止進(jìn)入車(chē)間在車(chē)間內(nèi)嚴(yán)禁吸煙和吃任何食物.艮水處理車(chē)間.除操作人員外，任何人禁止操作中操作k於必須了解每項(xiàng)設(shè)備的性能*并按操作規(guī)程操作：隊(duì)嚴(yán)樓執(zhí)行車(chē)間衛(wèi)生制度*7.嚴(yán)移執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程和生產(chǎn)品工藝久嚴(yán)格執(zhí)行車(chē)閭各種處罰及獎(jiǎng)勵(lì)制度，9、嚴(yán)格執(zhí)行罐裝車(chē)間的管理制度及規(guī)則。10. 嚴(yán)格執(zhí)行各崗位職

19、責(zé)“II. 嚴(yán)格按照質(zhì)量控制程序生產(chǎn)12士品檢驗(yàn)每班生胡始的前三桶送檢*化驗(yàn)室也根據(jù)生產(chǎn)的具體 _Fl Htn. j . i a . i 刖情況隨時(shí)抽檢。13.產(chǎn)品由生產(chǎn)車(chē)間放入待檢庫(kù),待化驗(yàn)結(jié)果合格后在辦理手續(xù)，不介格產(chǎn)品作報(bào)廢處理。介格產(chǎn)品應(yīng)有合格證?。?shí)習(xí)工作的內(nèi)容在這XXXX月中我的主要工作是協(xié)助各部門(mén)做好各項(xiàng)人事工作， 在這一過(guò)程中我初步了解了 XXXX人力資源的簡(jiǎn)單業(yè)務(wù)知識(shí)和程序， 首先總結(jié)一下我的工作內(nèi)容：1、發(fā)布招聘信息，電話通知各符合招聘要求的應(yīng)聘人員進(jìn)行面試， 安排面試時(shí)間地點(diǎn)以及做好招聘時(shí)的準(zhǔn)備工作。2、協(xié)助做好新員工的入職培訓(xùn)工作3、整理以及保管請(qǐng)假條，整理員工檔案

20、，以備隨時(shí)出檔和歸檔4、復(fù)印、打印、傳真辦公表格和文件等5、協(xié)助其他員工做好新進(jìn)人員的入職、離職和調(diào)職手續(xù)6、計(jì)算管理人員考勤，并將明細(xì)送至各部門(mén)核對(duì)、簽字7、簽發(fā)各部門(mén)獎(jiǎng)、罰單，并保存留檔8每月向總部上報(bào)工廠員工以及銷(xiāo)售人員花名冊(cè)與統(tǒng)計(jì)月報(bào)和勞動(dòng) 合同9、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作三、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)（一）實(shí)習(xí)收獲在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司工作中 的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。為以后正常工作的展開(kāi)奠 定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一 個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面， 所以

21、我將在報(bào)告中首先 講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷， 它使我們?cè)趯?shí)踐中了解 社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺， 也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的 基礎(chǔ)。由于我所在的公司是 XXXX食品飲料有限公司，是一家私企。 剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的?，F(xiàn)在在辦公室，有閑 的時(shí)候就會(huì)看一些其他方面的書(shū)，雖然自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派 上什么用場(chǎng)，但我覺(jué)得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，有幾個(gè)技能在以后找工作也可以 給自己我?guī)讉€(gè)選擇。我現(xiàn)在上班 3個(gè)多月了，在這短短3個(gè)多月中， 也許我是剛開(kāi)始工作，有時(shí)受不了經(jīng)理給

22、的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想，再換個(gè) 工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？ 剛開(kāi)始就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作， 畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn) 在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。 不然，想念以后干什么都會(huì)干不 好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其 他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō) 話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明 白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會(huì)， 早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多 學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)

23、間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì) 有很大的幫助。再說(shuō)回來(lái)，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要晚 來(lái)一點(diǎn)，就要我一個(gè)人在辦公室辦公，偶爾我也會(huì)的，大家相處的很 好，沒(méi)有什么隔恰。感覺(jué)現(xiàn)在的工作還是挺不錯(cuò)的，最重要的事就是 周?chē)耐露己懿诲e(cuò)的。心里上沒(méi)有什么額外的，不必要的壓力，可 以好好工作，學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì) 找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其所有的老師的。 別的沒(méi)有什么奢求的，現(xiàn) 在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這3個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可 是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好?，F(xiàn)在

24、做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還 要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍” 了也就是堅(jiān)持不懈。 現(xiàn)在， 我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人 處事了。人生難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。 在秘 書(shū)這個(gè)職位上，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，因 而秘書(shū)在工作中所會(huì)遇到的挫折主要可能發(fā)生在：1 與上司溝通不好；2 上司給的某份工作感覺(jué)吃力，難以勝任；3 對(duì)瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩；4 與上司發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)；5 情感方面。針對(duì)這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力， 面對(duì)挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓 其體膚，

25、空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！庇龅酱煺蹠r(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受 挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持 自信和樂(lè)觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成 熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折， 要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的 壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。 我一直認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)， 而是一種叫做自學(xué)的能力?！扒?里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會(huì)到這句話的真 正含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。在實(shí)習(xí)的過(guò)

26、程中，通 過(guò),我認(rèn)真的觀察和虛心的學(xué)習(xí)，初步了解了人力資源工作中的具體 業(yè)務(wù)，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并了解了很多關(guān)于招生培養(yǎng)方面和管 理方面的知識(shí)。這與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有著密切的關(guān)系通過(guò),這次的實(shí)習(xí)，為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)， 對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中 專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò) 的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn) 識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)期間的實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)?實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)受 益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)

27、，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打 下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日 子短和我并非人力資源專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，對(duì)人力資源有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅 停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體 處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)文 秘基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常文秘管理 工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文秘管理工 作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)， 更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者 緊密相結(jié)合。通過(guò)在職的3個(gè)多月里，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作 學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以

28、后的工作中 更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會(huì)努力！ 回想起自己的這幾個(gè)月的工作經(jīng)歷， 雖然有眼淚也有辛酸，但最多的 還是歷練與收獲。記得剛到公司的時(shí)候 ，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的 轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事, 相處之道完全不同，大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過(guò)的人 才能體會(huì)。幸好宿舍的女孩子們對(duì)我很好，告訴我他們剛出來(lái)工作的 經(jīng)歷，也是從被當(dāng)成隱形人開(kāi)始的，從打雜的過(guò)來(lái)的，勸我要挺得住, 堅(jiān)持走過(guò)來(lái)就好了。最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的教導(dǎo)與關(guān)心，感謝中心的工 作人員對(duì)我們的寬容與幫助，感謝朋友們一路的陪伴。（二）實(shí)習(xí)體會(huì)首先，感謝

29、各位老師對(duì)這次實(shí)習(xí)的大力倡導(dǎo)和支持， 感謝遠(yuǎn)洋石 油有限責(zé)任公司給我的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝遠(yuǎn)洋石油人力資源部的A所有同事在這段時(shí)間里給我的幫助和指導(dǎo)， 也感謝所有對(duì)我的實(shí)習(xí)工 作支持的公司其他部門(mén)的同事。記得剛進(jìn)公司的那幾天，感覺(jué)一切都是陌生和新鮮的。企業(yè)不是 學(xué)校，這是一個(gè)可以把知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)財(cái)富的“夢(mèng)工廠” 。在最初的 幾天里，工作流程不清楚，員工反映的問(wèn)題也不能及時(shí)解決，一切都 是從零開(kāi)始，然后就是不斷的請(qǐng)教和詢(xún)問(wèn)，拿不定的就去找部門(mén)的同 事確認(rèn)。這段時(shí)間所做的事情雖小，但事無(wú)巨細(xì)，真正把每一件事情 做好也不是想象中的那樣容易。因?yàn)?，自己的每一個(gè)行為每一句話都 關(guān)系到部門(mén)和公司的形象和利益

30、，尤其是跟公司外部的人員打交道， 比如接一個(gè)電話或接待一個(gè)來(lái)公司面試的應(yīng)聘者，自己的言行舉止都 是在向外展示企業(yè)的形象和文化，哪一點(diǎn)做的不好或者不夠到位，都 有可能對(duì)公司產(chǎn)生不良的影響，而不僅僅是個(gè)人的事情。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我感受頗多，以下便是我在實(shí)習(xí)期間自己的一 些體會(huì)。（1）理論與實(shí)踐相結(jié)合。書(shū)本上的理論看起來(lái)很乏味，有時(shí)也 難以理解，但經(jīng)過(guò)自己的親身實(shí)踐和操作，慢慢地就覺(jué)得很熟練，從 而做到熟能生巧。如果不將理論上的東西指導(dǎo)自己的親身實(shí)踐， 根本 無(wú)法真正透徹理解它的真正含義。 通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程， 加 上我的虛心好學(xué)，我感到自己真正學(xué)到了人力資源管理方面的實(shí)踐知 識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步

31、加深了對(duì)理論知識(shí)的理解， 使理論與實(shí)踐知識(shí)都有了新的提咼（2）以一名正式員工的身份要求自己。盡管只有三個(gè)多月的實(shí) 習(xí)時(shí)間，但我努力把實(shí)習(xí)當(dāng)成自己的第一份工作， 把自己當(dāng)成單位的 一名正式員工來(lái)要求，經(jīng)常思索自己該如何為企業(yè)帶來(lái)更好的聲譽(yù)和 效益，在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都嚴(yán)格遵循公司的規(guī)章制度， 不放松，不懈怠。（3）強(qiáng)烈的責(zé)任感。既然在公司的崗位上實(shí)習(xí)，就要承擔(dān)起這 個(gè)崗位應(yīng)有的責(zé)任。遇到任何事情都要有責(zé)任感，對(duì)負(fù)責(zé)的事情要負(fù) 責(zé)到底，對(duì)確實(shí)有困難的工作直接向主管說(shuō)明， 決不能因含糊應(yīng)承而 影響工作的按時(shí)保質(zhì)保量完成。（4）為人處事。作為學(xué)生，面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)， 而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的

32、人際關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客 戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，照顧好各方的利益，設(shè)身處地從對(duì)方角 度換位思考，而不是只顧己不顧人。（5）無(wú)障礙地溝通。一項(xiàng)工作的完成，需要和其他同事或者部 門(mén)進(jìn)行合作，所以，良好的溝通意識(shí)和溝通能力至關(guān)重要。一個(gè)人能 夠與他人準(zhǔn)確、及時(shí)地溝通，才能建立起人際關(guān)系，而且是牢固的、 長(zhǎng)久的。進(jìn)而能夠使得自己在事業(yè)上左右逢源、如虎添翼，最終取得 成功。溝通是多方面的，在和同事交流溝通的同時(shí)，也要和主管進(jìn)行 交流溝通，由此可以更好地了解自己在工作上的表現(xiàn)， 認(rèn)識(shí)到自己的 不足和缺點(diǎn)，以便及時(shí)改正。和主管的交流也可以使主管對(duì)你的印象 深刻，更能得到主管的青睞。（6）團(tuán)隊(duì)精神至關(guān)重要。眾人拾柴火焰高，一個(gè)人的力量總是有限，在工作過(guò)程中這一點(diǎn)更能體現(xiàn)出來(lái)。 團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，需要有 能力的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)合理分工，合理的分